¿Pensamos porque hablamos, o hablamos porque pensamos?

La relación entre lenguaje y pensamiento

Introducción

La conexión entre lenguaje y pensamiento es profunda. La mayoría de nuestra vida cotidiana implica el uso del lenguaje. Contamos nuestras ideas a otros con lenguaje, “leemos” sus respuestas y entendemos sus significados con el lenguaje, y muy a menudo, “hablamos” internamente a nosotros mismos cuando procesamos esta información y sacamos conclusiones lógicas. Parece que el pensamiento racional implica inevitablemente cierto grado de uso del lenguaje. Esta conexión parece tan estrecha que algunos lingüistas como Sapir y Whorf tuvieron que proponer que el pensamiento está completamente determinado por el lenguaje.

Por otro lado, algunos lingüistas sostienen que el lenguaje y el pensamiento son dos entidades separadas e independientes. Las diferencias en la estructura sintáctica y los léxicos disponibles en diferentes idiomas, por ejemplo, no pueden determinar cómo piensan estas personas. Por lo tanto, hemos pensado en primer lugar, y luego apareció el lenguaje como una herramienta para expresar nuestro pensamiento.

Algunos más, al no sentirse satisfechos con ninguna de las versiones, propusieron una tercera posibilidad, que el lenguaje y el pensamiento son interdependientes. “El lenguaje es una parte regular del proceso de pensar … No se trata de que una noción tenga prioridad sobre la otra, sino que ambas nociones son esenciales”.

Si bien la conclusión sobre este tema no es una respuesta simple o no y no se puede extraer fácilmente, este documento intentará, sin embargo, proporcionar evidencias adecuadas en estudios lingüísticos y psicolingüísticos y buscar una conclusión razonable.

Los pensamientos son anteriores al lenguaje, pero esto depende de lo que percibes como un pensamiento. Para muchas personas un pensamiento es su discurso interior. Esa voz interior que usas para hablar contigo mismo, en ese caso, primero necesitas un lenguaje para hacerlo.

Pero los pensamientos vienen en muchas formas y tamaños. Las imágenes son una segunda familiar. Hemos estado pensando antes de poder hablar, pero el habla ha mejorado mucho nuestra capacidad de pensamiento (y el intercambio de esos pensamientos). Han tenido una profunda influencia el uno en el otro.

Pero podemos pensar perfectamente bien sin lenguaje. Tomar a las personas que han estado sordas toda su vida. A menudo piensan en imágenes (algunas incluso en lenguaje de señas o viendo una boca). Esto muestra que los humanos piensan de cualquier manera que nos comuniquemos, y el habla es solo el modo principal de comunicación para la mayoría. Es muy extraño imaginar algo más, ¿no?

“¿Crees que hay alienígenas en el mundo?”

“Sí !”

“Entonces, ¿cómo se comunicarán con nosotros?”

“A través de las ondas cerebrales!”

Esta es una conversación que tuve con uno de mis compañeros de clase.

¿Cómo comunicarse sin palabras? Ahora nos cuesta imaginar cómo pensamos sin el apoyo del lenguaje. Toda nuestra forma de pensar parece construirse sobre la base del lenguaje. Pero el idioma es pasado mañana para nosotros. Entonces, ¿cómo pensamos antes de aprender un idioma? Es difícil de imaginar, e incluso cuando lo estamos pensando, es un lenguaje.

Lo primero que podemos asegurar es que pensamos cuando no tenemos ningún idioma. La generación del lenguaje es el resultado del pensamiento.

Creo que la función principal del lenguaje y la escritura es promover el proceso de pensamiento. Usamos un conjunto de herramientas comunes para describir nuestros propios pensamientos. Pensar es antes de la existencia del lenguaje. Pensar no requiere un lenguaje, pero estamos aprendiendo el idioma y formando el hábito de pensar con el idioma, porque es muy conveniente.

Un poco de cada uno. Cada uno alienta al otro. Como han señalado otras respuestas, hay algunos que no pueden hablar ni escuchar, pero piensan y con frecuencia pueden comunicarse de otras maneras. Entonces, las dos verdades clave son: A. El pensamiento precede al lenguaje, y el lenguaje comunica nuestros pensamientos; y B. La comunicación de y con otros nos permite desarrollar nuestros pensamientos, para que tengamos pensamientos que no hubiéramos tenido sin el lenguaje. Esto es lo que ‘aprender’ es, en el sentido educativo formal; y la adquisición cultural del conocimiento.

¿Ambos? Escribo o digo lo que tengo en mente, y el increíble cerebro muestra más; Ideas, hechos, ángulos frescos. No podía pensar en algo tan completamente sin decir o escribir lo que viene como viene.

Ahora, mi compañero puede despertarse en la noche, trabajar mentalmente en varias cosas y recordarlas por la mañana.