Página en wmitchell.edu (ahora un exitoso profesor de derecho con BPD escribe sobre su experiencia)
“Cerca de la mitad de mi primer año, me desilusioné con mi experiencia en la Facultad de Derecho de Harvard. Eso no fue atípico, especialmente antes de que Elena Kagan se convirtiera en decana. La mayoría de las clases de primer año eran grandes, con aproximadamente 135 estudiantes, y como resultado, Me enajené de mis compañeros de clase, la facultad y la institución. Todavía recuerdo la primera pregunta sobre el examen de agravios de Duncan Kennedy. Esta fue la que él llamó la “pregunta de mierda”: “Discutir un tema que estudiamos durante el curso del semestre “. Pensé que gran parte de mi primer año de educación legal en Harvard fue” una mierda “. Durante el segundo semestre de mi segundo año, tomé la clase antimonopolio de Phil Areeda. El profesor Areeda era un” maestro del método socrático “. “En uno de los primeros días de clase, cuando temblaba en mi silla, me llamó. No tenía idea de cuál era la respuesta a su pregunta, y se trasladó con compasión a otro estudiante. Después, me asusté al ver el pensó en volver a su clase otra vez, dejé de ir a ella, junto con el resto de mis clases ese semestre. Me deprimí demasiado para levantarme de la cama, excepto para hacer mi viaje diario a Harvard Square para tomar un batido de chocolate en el Helado de Herrell. No pensé que terminaría la escuela de leyes. Regresé para mi tercer año. Pero en las mañanas de los exámenes, a menudo fingía una enfermedad física porque estaba demasiado asustada para tomarlos. Finalmente fui a un psiquiatra de la escuela que me arregló para que tomara mis exámenes en una sala tranquila y separada, que en realidad era la sala de maquillaje para otros estudiantes que escribían los exámenes. Me refirió a un terapeuta porque la Ley de Harvard no podía proporcionar el “tipo” de terapia que necesitaba. En ese momento me preguntaba, y aún me pregunto ahora, qué tipo de terapia era esa. Un día, me asignaron para estar “de guardia” en mi clase de corporaciones durante mi tercer año. La idea de tener que actuar frente a más de 100 estudiantes me aterrorizó. La secretaria del profesor me dijo que podría disculparme si tuviera una nota del médico. Obtuve una, y con notas y enfermedades inventadas, “manejé” mi salud mental mientras estaba en Harvard Law. Me gradué en 1995, pero me salté la graduación porque estaba desilusionada y alienada por mi experiencia en la escuela de derecho “.