¿Los exámenes realmente ponen a prueba nuestros conocimientos?

Answer 1

Recientemente, un grupo de personas de pie cerca de un cibercafé con papel y bolígrafo, y yo sabía por sus rostros que estaban esperando los resultados que estaban pendientes, para algunos el día podría significar emoción. Pero ¿qué pasa con aquellos que no habían cumplido con sus expectativas o fracasado en el tema?
Dicen que “APRENDE DE LOS ERRORES Y CONVERTIRSE EN UN MEJOR INDIVIDUO”, pero el sistema educativo actual no le brinda esa oportunidad. Debido a que no obtienen buenas calificaciones en las exminaciones por las que se sienten mal, piensan que la humillación es insoportable. Pensemos por un momento en paz “¿Qué salió mal?

Es absolutamente injusto que las universidades no juzguen el calibre de los estudiantes en función de su talento, sino de las calificaciones que obtienen en los exámenes de la junta, no se alienta a los estudiantes a pensar fuera de la caja, a confiar en sí mismos y a ser empáticos y buenos. seres humanos, en lugar de tales exminaciones, deben llevar a cabo exminaciones de ingreso donde los estudiantes son juzgados en función de su desempeño en esa prueba y no solo de las calificaciones que obtienen en los exámenes de la junta.

Answer 2

Lo primero es yup, necesitamos exámenes para asegurarnos de que los candidatos merecedores terminen. Puede señalar los casos en los que las personas que no lo merecen pasan, pero nuevamente, como dije, solo pueden ser casos. Los exámenes son necesarios por el hecho de que necesitamos algún tipo de técnica de medición, ¡si tiene una técnica mejor que se pueda usar para tantas personas al mismo tiempo! ¡Entonces amigo, tú eres el héroe que la gente ha estado esperando!

La siguiente parte de su descripción dice, usted cree que tiene un buen conocimiento sobre su tema. Si es verdad, amigo, ¿por qué preocuparse? Olvídese de Gardes, entonces, pregúntese, ¿quién quiere ser, el primer banquero de mamá aceitosamente peinada y con buen puntaje, o el que rara vez asiste y duerme si asiste al último banquero que puede hablar y sabe lo que hace? (Esto es solo para hacer que te sientas mejor, sé que no entras como la mayoría de nosotros)
Chill bro, si estás tan desesperado por anotar bien, sigue algunos pasos básicos como,
1. Usando múltiples colores y lápiz.
2. Escribir en puntos y al punto.
3. Recordando la terminología correcta y la jerga.
4. Estar en buenos libros de tu profesor.
Esto debe ayudar, creo. Pero honestamente las calificaciones no son tan importantes como parecen. Sigue aprendiendo y conociendo cosas, ten tus calificaciones por encima de 7.5. Deberías hacerlo a través de todo.
Feliz aprendizaje, umm, clasificación! 😉

Answer 3

Sí porque

Es necesario que exista un sistema formal.
La competencia académica y la inteligencia no son fáciles de medir y ningún método capturará completamente el alcance de la capacidad de un estudiante, pero el hecho es que necesitamos al menos algún sistema formal, de lo contrario el sistema académico no funcionará. Necesitamos divisiones entre los niveles de habilidad y la cantidad de experiencia y conocimiento que los estudiantes realmente poseen; de lo contrario, los estudiantes estarán en entornos inadecuados para ellos y no podrán aprender de manera adecuada. No hay otra manera de dividirlos que probándolos de una manera justa e imparcial. Los exámenes son buenos para esto porque no son vagos, tienen pautas claras y mensurables.

No porque

Las pautas no son ni claras ni mensurables. Los estudiantes son engañados haciéndoles creer que sus habilidades innatas y su potencial están siendo probados, mientras que en gran parte están siendo probados en cuanto a su capacidad para tomar exámenes, confianza y empuje.
Lo que este sistema alienta es practicar documentos anteriores con la esperanza de dominar las pruebas y no el sujeto. Las pruebas no fomentan la búsqueda del conocimiento tanto como la búsqueda de grandes calificaciones. La educación debe liberar la mente, no restringirla a pautas que NO sean transparentes (ya que la pandemia de la andagogía mal entendida (opuesta a la pedagogía) impide a los maestros alimentar con cuchara o deletrear cosas).
La exploración intelectual se ve impedida con tirones constantes hacia
dominar el trabajo de adivinar y memorizar los métodos ‘estándar’ de responder a ‘tipos repetidos’ de preguntas que originalmente se establecieron para probar la respuesta de un estudiante a problemas desconocidos.
Los artículos subjetivos / cualitativos con preguntas de ensayo no son tan fáciles de medir como las matemáticas u otros documentos cuantitativos. Hay momentos en que diferentes examinadores califican el mismo trabajo por el mismo estudiante / alumno de manera muy diferente.
Las marcas en los exámenes se alteran con frecuencia en la coerción de los estudiantes o la admisión de un error por parte de un maestro / examinador. Los estudiantes más exigentes / convincentes pueden presionar a los examinadores / tutores para que eleven sus calificaciones y ejerciten este talento con frecuencia.
Las pruebas simplemente requieren que los estudiantes se abarroten al estudiar, y después de tomar la prueba, la información estudiada se olvida casi de inmediato, por lo que el propósito de la prueba desaparece en primer lugar.

¿ Los exámenes son de una manera justa de probar nuestro conocimiento?

Answer 4

Absolutamente no, no solo el examen sino también la educación en sí no significa que usted tenga conocimiento. He conocido a personas con dobles títulos de PG que no tienen un sentido común básico.
La educación (exámenes) no nos enseña qué leer sino cómo leer. Depende de nosotros leer para ganar conocimiento o para obtener calificaciones. Eso no significa que las personas que tienen buenas calificaciones y medallas de oro no valgan la pena, son por eso que luego ganaron una medalla. Pero ganar medallas y marcas no es lo mismo que ganar conocimiento.
Puedo entender tus sentimientos, porque estoy experimentando lo mismo. Escribí los exámenes de inglés de MA hace un tiempo y ayer obtuve mi resultado. Obtuve las calificaciones escritas como se esperaba, pero las calificaciones IA son muy bajas y está afectando mi porcentaje general.
Ahora, ¿eso significa que no soy un buen estudiante o un chico que no posee ningún conocimiento? Lo estoy adquiriendo a través de Quora y de muchos libros que leo.
Así que solo las tarjetas de marcas de frío no valen el papel en el que están impresas. Deja de juzgarte a ti mismo, mantente hambriento, permanece tonto.

Answer 5

No, los exámenes realmente no prueban nuestros conocimientos. Se acaba de escribir para saber si lo que se ha enseñado en la clase lo sabes o no.
No se nos enseña prácticamente en la clase ni obtenemos ninguna exposición industrial, simplemente nos piden que acumulemos respuestas con el conocimiento de los libros, no se nos enseña más allá de lo necesario.

Tomo clases, y cuando le dije a mi estudiante que primero le explicaré la lección seguida de la pregunta y las respuestas, ella dijo que no di …
Mi profesor le dijo “de corazón” y ven.

Me sentí extraño, pero así es como es! Ahora, ¿qué sabrá esa niña de 14 años qué está aprendiendo o cómo puede aplicar esas cosas en su vida diaria?
Ese conocimiento queda solo en las páginas de los libros.

Sin embargo, con los alumnos en mi matrícula veo que primero saben lo que aprenderán a través de los capítulos y cómo se aplicarán en su vida diaria o cómo funcionan las cosas.

Para tener más conocimiento sobre las cosas que necesita para pensar de manera práctica o ver videos sobre cómo funcionan las cosas, por lo menos conocerá el proceso y lo que se debe y no se debe hacer.

Answer 6

Personalmente, creo que depende de los estudiantes que estudie para obtener un título o que esté estudiando para aprender algo. Si obtuvo menos puntos, no significa que tenga menos conocimientos, piense que fue su primer intento de aprendizaje. No pierdas la esperanza y sigue intentando.

Answer 7

Sí, pueden poner a prueba tus conocimientos.
Pero no pueden probar cuánto has progresado.
Obtuve un montón de mejores calificaciones en cursos donde apenas aprendí nada porque ya lo sabía antes de venir a clase.
Y fracasé en las clases donde aprendí mucho porque vine a clase sin saber nada al respecto.
Y a veces es solo un mal día y un mal marcador. Una mala nota no va a destruir tu vida.