La respuesta muy breve a su pregunta es “sí”.
Una persona que no puede o no puede hablar fácilmente en voz alta puede ser extremadamente inteligente, consciente y capaz de expresarse a través del lenguaje de señas y escrito, así como otras formas de expresión.
Dependiendo del problema, las personas que desean mejorar sus habilidades del habla pueden progresar con la capacitación y la práctica. Para divertirte, puedes disfrutar de la película “El discurso del rey”, sobre un rey real que era inteligente y capaz, pero que tenía un tremendo problema de tartamudez.
Este es un tema muy complejo que trataré de resumir en algunos párrafos porque creo que las personas interesadas pueden beneficiarse de la comprensión de conceptos rudimentarios sin una comprensión científica completa. Por ejemplo, con este conocimiento, puede ser más empático con usted mismo y con los demás.
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Nuestros cerebros se dividen en diferentes áreas de concentración con diversos grados de habilidades de cruce, dependiendo de las conexiones físicas y neuronales (comunicativas) que tenemos o desarrollamos a través de sustancias químicas, hormonas, práctica y uso (aquí simplifico demasiado). Con diferentes técnicas de imagen, cirugía y de implantación, hemos aprendido una cantidad increíble de información sobre nuestros cerebros durante el último medio siglo. También hemos disipado algunos mitos sobre nuestras propias capacidades regenerativas.
Las partes más antiguas y más instintivas de nuestro cerebro comienzan en el tronco cerebral donde nuestros órganos reciben información esencial para sostener la vida. El centro y la parte posterior de nuestros cerebros contienen nuestros instintos, emociones, recuerdos y habilidades más primarios. Nuestro razonamiento de orden superior y nuestras habilidades aprendidas están en las capas externas, en la parte superior y delantera (procesando) las partes de nuestro cerebro.
Nuestras partes del cerebro en el habla y en el lenguaje están separadas y residen en el hemisferio central izquierdo. Estas áreas se llaman “Broca” (discurso) y “Wernicke” (comprensión del lenguaje). Algunas de sus habilidades de habla y lenguaje están en las partes más profundas y antiguas de su cerebro, mientras que otras están en las capas externas; Dependiendo de cuándo los hayas desarrollado.
La respuesta corta a su pregunta es que sus pensamientos pueden existir independientemente de sus habilidades para hablar. En el extremo, los bebés comprenden lo que se les dice, mucho antes de que puedan comunicar sus propios pensamientos. Los perros tienen habilidades de lenguaje, incluyendo cientos de palabras y frases que pueden entender pero que no pueden expresar con palabras. Una persona que no puede o no puede hablar fácilmente en voz alta puede ser extremadamente consciente y capaz de expresarse a través del lenguaje de señas y escrito. A algunos monos se les ha enseñado el lenguaje de señas y también han comunicado pensamientos y emociones complejas. La lista de ejemplos continúa y es muy interesante.
Muchas personas tienen pensamientos complejos que no se conciben con palabras o que se expresan con palabras. Por ejemplo, algunas personas, como artistas, científicos y matemáticos, pueden comunicarse o expresarse mejor con símbolos, números / ecuaciones, pintura, música o movimientos faciales y corporales, mejor de lo que pueden comunicar sus pensamientos a través de palabras y discursos de producción vocal. .
Curiosamente, el lenguaje se almacena en capas en nuestros cerebros. Las personas que aprenden un idioma como un niño (almacenado más profundamente en el cerebro) y aprenden idiomas adicionales como adultos (almacenados en las capas externas del cerebro) a menudo pierden su idioma secundario y vuelven a su idioma original si desarrollan diferentes formas de demencia a través de Enfermedad y envejecimiento. Trabajé en un estudio de demencia del SIDA en el hospital de la VA en San Francisco, donde estaban examinando los cerebros de los pacientes en el escáner de resonancia magnética y les hacíamos preguntas neurológicas y les dábamos tareas a medida que su enfermedad progresaba. Un hombre que hablaba 5 idiomas y recibió su doctorado, solo podía hablar francés cuando lo conocí, pero podía entender algo de inglés.
También sabemos, a partir del estudio de pacientes con daño cerebral, que las personas pueden tener diversos grados de dificultad para conectar sus pensamientos con el habla. Algunos pacientes con daño cerebral tienen una separación completa entre sus pensamientos y su capacidad para articular estos pensamientos. Una persona con un corte entre sus áreas de comprensión y habla puede, por ejemplo, identificar y elegir una silla, si se le solicita, pero no puede nombrarla por sí misma. Cuando se les pregunta qué es, pueden decir “No sé”.
Los patólogos y especialistas del habla y el lenguaje, los neurólogos y los especialistas en psicolingüística se ocupan de estos problemas. Es un área de estudio compleja que conocemos cada vez más debido a nuestras técnicas de imagen y medición cada vez mejores. Espero haber podido aclarar un poco sobre el tema.
Un par de buenas referencias:
http://www.stanford.edu/~zwicky/…
http://online.kitp.ucsb.edu/onli…