¿Existe un término para el concepto de que un enfoque directo no siempre es el más efectivo, como en Karate Kid?

Answer 1

Hola,

Desde que fui estudiante de Shaolin Kung Fu durante 10 años bajo la enseñanza de un maestro chino y aprendí negocios en línea con mis mentores, puedo decir con seguridad que no hay un término especial real para lo que usted describe.

Tal vez puedas crear uno)))

Pero en términos habituales, se denomina ” instrucción indirecta ” o, como usted lo dijo, ” enfoque indirecto “.

Un viejo proverbio dice:

“Dígame y me olvido, muéstrame y recuerdo, me involucro y entiendo”.

La enseñanza de dar pistas simples, conceptos, consultas y resolución de problemas son formas diferentes de instrucción indirecta que involucran activamente al estudiante, protegido o aprendiz en la búsqueda de respuestas o soluciones a preguntas y problemas de su mentor, por lo que construyen nuevos conocimientos.

La instrucción o enfoque indirecto es una forma de enseñar y aprender en la que el proceso es indagación, el contenido involucra conceptos y el contexto es un problema que debe resolverse.

Los grandes maestros y mentores suelen utilizar tanto instrucciones directas como indirectas, un poco de enfoque directo a veces y la mayoría de las veces un enfoque indirecto que es ampliamente aceptado como la mejor práctica.

Aprendí Kung Fu y negocios con instrucciones indirectas. Lleva más tiempo, pero puede conservar mejor y tener su propio pensamiento sobre los resultados de dibujo.

Con una instrucción directa , que es buena en ciertos puntos del aprendizaje, a los estudiantes o protegidos se les dan metas claras de aprendizaje y explicaciones de las habilidades e información necesarias para el aprendizaje.

Cuando se utiliza la instrucción indirecta , el maestro, maestro o mentor presenta información a sus alumnos, protegidos o aprendices para que puedan pensar, hacer y construir sus propias conclusiones y asimilar la información de una manera que tenga sentido para ellos.

Un ejemplo de esto sería cuando a un estudiante o protegido se le da la oportunidad de participar en un rol de liderazgo, como enseñar a una clase de principiante o crear su propio sitio web de marketing.

Un estudiante evolucionado debe ser capaz de poner la instrucción indirecta en el conocimiento, lo que a su vez lo pone en práctica de una manera que sea relevante y experiencial para él o ella.

La instrucción indirecta no es el enfoque más fácil, pero es una forma de hacerte pensar, mucho antes de que obtengas la solución o comprendas el concepto que se enseña.

Nuevamente, creo que al involucrarme en más de un enfoque, pero la combinación de ambos le permitirá desarrollar las habilidades necesarias para el aprendizaje autodirigido.

No hubiera elegido ” Karate kid ” para interpretar esto, sino la película de Kung Fu ” La cámara 36 de Shaolin ” con Gordon Liu, que representa mucho mejor el concepto de enfoque indirecto.

Espero que responda a tu pregunta. Si puedo serte de ayuda, ponte en contacto. Consulte mi biografía o aprenda “Quién es Sergei” Sergei VanBellinghen Visite mi sitio web (próximamente) http://www.sergeivanbellinghen.com

¡¡¡Gracias!!!

Answer 2

No estoy seguro si hay un término para esto, pero esta pregunta me recuerda al tipo de mantenimiento que vino a arreglar mi lavavajillas el año pasado.

Este caballero trajo a su hijo con él. “Haz esto”, le dijo a su hijo. “Ahora haz esto”, dice. Etcétera.

“Tengo curiosidad por saber por qué no explica el motivo o el propósito de sus instrucciones”, comenté.

“No necesita saber por qué”, fue la respuesta. “Solo necesita seguir las instrucciones”.

Pensé que esto era peculiar. “Por qué” le permite a uno abordar situaciones similares con alguna esperanza de navegar hacia una solución. Tal vez sea inusual en este sentido.

Si me enseñan a “quitar este tornillo y este tornillo”. En el modelo x, si encuentro otro modelo x, sé qué hacer. Si me encuentro con el modelo y, sin saber el por qué de esos tornillos, estoy perdido.

Si, en cambio, se enseña a uno, “Primero, apague el agua. En segundo lugar, retire la manguera de agua ”. Luego, al observar el modelo y al menos tengo un marco de cómo realizar el mantenimiento del modelo y. Oh, la manguera de agua se ve diferente, pero puedo razonar que los tornillos se encuentran aquí.

En el caso de las artes marciales, no es tan claro como querer inculcar la memoria muscular, haciendo que las acciones sean un reflejo.

Definitivamente son dos formas diferentes de aprendizaje y supongo que podría depender del contexto y del estudiante.

Esto no respondió a la pregunta, pero espero que presente un contraste para la discusión.

Podría llamar al primero, aprender un proceso, el segundo, aprender un algoritmo.