Es un tema como cualquier otro, así como una herramienta, aunque más mal entendida que muchos otros temas bien conocidos. Muy pocas personas nacen “muy bien” en matemáticas, aunque algunas tienen personalidades que ayudan a aprender la materia: curiosa, tenaz, disfruta resolver problemas o llegar a la raíz de las cosas, aprecia o prefiere abstracciones y / o entendimientos profundos, paciente, Pasión por aprender, ganas de trabajar por el conocimiento, etc.
Encuentro que aquellos que son “malos en matemáticas” o que no les gustan las matemáticas carecen de estos rasgos, y cómo “mal en matemáticas” alguien dice que tienen poco que ver con sus verdaderas habilidades para aprender el tema. Como tutor universitario, aprendí que a menudo la mayor impedancia para aprender matemáticas es la creencia en la capacidad y el deseo de aprender y entender conceptos matemáticos. Hay quienes luchan más y viceversa, pero la mayoría del espectro de estudiantes, “brillante o no”, puede dominar las matemáticas a través de cálculos introductorios o más allá con esfuerzo persistente.
La siguiente mayor impedancia es la consistencia de nuestros esfuerzos. En la tutoría, podrías decir cuándo uno hizo su tarea o no. Un concepto erróneo desafortunado acerca de las matemáticas es la creencia de que usted puede comprender, recordar y / o poder aplicar un concepto simplemente escuchando una conferencia del maestro. Las matemáticas son habilidades, así como conceptos que deben practicarse para perfeccionarse. Si uno desea ser mejor en matemáticas, lo más importante es practicar.
Comience con un libro de texto que pueda comprender, tal vez álgebra de escuela secundaria, léalo y realice los diversos ejercicios hasta que pueda enseñárselo a otra persona. Y si es posible, tener a alguien disponible puede hacer preguntas. Las perspectivas externas expandirán las suyas y mejorarán su comprensión de los conceptos. Cuando haya terminado con el libro de texto o no encuentre nada de interés o necesidad, salte a un libro de texto más avanzado, preferiblemente de interés. Y sobre todo, no te rindas.
Soy malo en matemáticas y no sé cómo mejorar. ¿Qué tengo que hacer?
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Si eres malo en matemáticas, hay dos formas de aprender el trabajo duro de las matemáticas y el trabajo inteligente que elegir se te deja.
Pero sugiero que el trabajo inteligente es la mejor manera de aprender cualquier cosa. Maths es la reina de los negocios. Si conoces las lógicas, es muy fácil.
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Las matemáticas son fáciles y difíciles al mismo tiempo. La belleza de las matemáticas es que es lógica y racional. No hay excepciones y todas las cosas son demostrables. Para aprender algo y para ser bueno en esto hay un requisito de práctica. Las matemáticas solo se pueden aprender resolviendo problemas innumerables. Si no eres bueno en matemáticas entonces estás faltando práctica. Otra posibilidad es que su fundamento de teoremas y fórmulas y métodos sea débil. Los fundamentos de las matemáticas parecen ser débiles.
Debes comenzar a aprender los fundamentos resolviendo problemas resueltos. Primero debes resolverlo. No importa si tu respuesta coincide o no. Verifique la solución provista y vea el método. Si su método coincide, continúe, de lo contrario, intente comprender su método y resuélvalo con su método nuevamente. Ver tantas soluciones como sea posible. Trate de resolver la pregunta fácil sin lápiz y papel. Intenta evitar el papel y las calculadoras mientras calculas. Intenta calcular sumas, restas, etc. en tu mente.
Ya hay algunas respuestas muy buenas aquí, buenos consejos prácticos a seguir. Solía enseñar matemáticas a adultos en un nivel inferior al que tú ya estás, pero la clave en cualquier nivel es la práctica.
Las matemáticas son diferentes a muchas otras asignaturas que aprender, ya que la mayoría de las personas tienen que sobreprender las matemáticas. Algunas personas tienen que hacer mucho sobre aprendizaje. Sobre aprender significa re-aprender temas que ya has aprendido. En la práctica, esto significa que solo porque pueda resolver un problema el lunes no significa que pueda resolverlo el miércoles, o la próxima semana, o el próximo mes sin volver a examinar la teoría. Mucho éxito en matemáticas es simplemente práctica y repetición. Aprende más sobre el tema hasta que estés seguro de que lo tienes, luego vuelve a examinar el tema de vez en cuando para asegurarte de que no hayas sufrido el desvanecimiento de las habilidades.
Si no entiende la forma en que su tutor lo explicó, pídales que lo expliquen de otra manera. Si aún no lo entiendes, vuelve a lo básico y vuelve a intentarlo. Si tu tutor no te ayuda, prueba you tube o Google. Hay un montón de tutoriales muy buenos por una gran variedad de personas e instituciones. Si continúas intentando, finalmente, alguien en algún lugar lo explicará de una manera que resuene contigo.
Otra buena herramienta para el éxito del examen es probar un examen, marcarlo usted mismo contra una respuesta modal que logre la máxima puntuación. Investigue / pregunte al tutor y sobre todo de lo que no está seguro, no importa cuán pequeño sea. Prueba el mismo papel la próxima semana y márcalo de nuevo.
Espero que ayude. Buena suerte.
Realmente me encantan las matemáticas. Puedes hacer maravillas con ello !!! Cuantos más desafíos aceptes en Matemáticas, más te desarrollarás y más confianza tendrás para resolver preguntas más fáciles.
Entonces, como parece que tienes miedo de las Matemáticas y realmente te irritas, puedo sugerirte que sigas estas cosas …
- Comience con los problemas más fáciles y resuelva todo lo que pueda. Así, tendrás un comienzo satisfactorio y menos estresante. Sigue haciéndolo hasta que pienses, que estás en una etapa en la que puedes resolver cualquier problema a este nivel.
- El siguiente paso es ir un poco más lejos. Trate de resolver problemas no demasiado fáciles y no demasiado difíciles. Es posible que al principio te sientas desconcertado, pero a medida que continúes resolviendo problemas, tenderás a adaptarte. Y a medida que resuelva problemas más diversos, sus técnicas y métodos de atajo mejorarán mucho. Sigue practicando, hasta que encuentres todos los problemas a ese nivel para poder resolverlos.
- Este es el último y el paso más lento. Así que ten paciencia y cree en ti mismo que has nacido para resolver problemas como cualquier cosa. Vaya más duro con los problemas e intente encontrar diferentes métodos para resolver el mismo problema. De esa manera, puedes dominar tu creatividad y tus habilidades para resolver problemas.
No dudes en preguntar dudas al profesor. Y NUNCA SE COMPARE CON UNO MÁS. Sea más inteligente o más tonto que tú. Porque, todos están en diferentes niveles y todos tienen diferentes métodos y enfoques para resolver el ejemplo. Entonces, solo aprende de ellos, pero nunca lo compares …
Lo siento por hacer esto demasiado largo. Pero recuerda estas cosas y practica con mucha PACIENCIA. Te deseo suerte….
Nadie es “malo” en matemáticas porque cualquiera puede mejorar con la práctica. Y las matemáticas son conceptos realmente simples construidos sobre otros conceptos simples.
Probablemente no era muy bueno en matemáticas en general, pero terminé con un estudiante de matemáticas en la universidad. Fue muy duro, pero lo estudié mucho. Lo mejor de las matemáticas es que eventualmente puedes entenderlas después de trabajar repetidamente. Podría ser el mismo conjunto de problemas una y otra vez; solo sigue practicando
Solía hacer preguntas en el libro de texto una y otra vez y verificar mis respuestas al final. En realidad hice más trabajo del que me asignaron porque no pude conseguirlo. Durante mi licenciatura, una de las cuatro clases que tomé fue un curso de matemáticas y me tomó cerca del 80% de mi tiempo de estudio.
Ser malo en matemáticas es simplemente un pensamiento negativo. Deberías pensar, “Puedo mejorar en matemáticas si me esfuerzo lo suficiente”.
Algunas cosas, como las habilidades físicas, tienen límites, pero con las matemáticas no existen.
Lectura adicional:
- El mito de ‘Soy malo en matemáticas’
- El mito de ser ‘malo’ en matemáticas – Aspen Ideas
Nadie es malo en matemáticas. Es así de simple. Es posible que sufras de ceguera numérica o que la construcción de un concepto simple sobre otro te pierda hasta cierto punto. Las matemáticas no son nada más que eso. Es un conjunto de bloques de construcción que se utilizan para ir de a a b .
Cuando estaba en la escuela, pasaba los momentos más difíciles con problemas de matemáticas. Los pasos, las reglas y las muchas configuraciones diferentes de problemas simplemente cocinaron mi cerebro. Los números bailarían alrededor del papel, burlándose de mí.
A los 15 años, me estaba preparando para mis exámenes finales. Lo estaba haciendo muy bien en todo, excepto en matemáticas. Hubo varias áreas donde simplemente no lo entendí. Mis padres pagaron un tutor para que se sentara conmigo dos horas a la semana. Fue paciente de una manera que ninguno de mis maestros tuvo tiempo para. Él me acompañó a través de todos los diferentes problemas que estaba teniendo, y luego me veía luchar con ellos. En muy poco tiempo, y con su ayuda, los tuve vencidos y me fue muy bien en el momento del examen. Más tarde, utilicé gran parte del mismo conocimiento para poder ingresar a la universidad.
Más adelante en la vida, una vez más me interesé en las mismas áreas problemáticas. Comencé con un poco de álgebra básica y trabajé con libros enteros de problemas. Mi conocimiento era confuso, y tuve que volver a aprender muchas de las reglas para llegar a cualquier parte. Pero esta vez fue diferente. No tenía estrés ni límite de tiempo. Descubrí que no tenía ningún problema en absoluto. Los números de malabares en mi cabeza se ponen un poco retorcidos, pero me sentaba con un cuaderno y resolvía los problemas.
También descubrí algunos libros maravillosos que miran el espectro de las matemáticas y los números de maneras novedosas. El principal problema con las matemáticas es que siempre hay más de una manera de derivar la respuesta. Nadie me enseñó eso en la escuela. ¡Era su camino, o la carretera!
Entonces, primero que todo … relájate. Date cuenta de que puede que no seas tú el problema. Nunca tuve mucha alegría con mis maestros. Fueron demasiado rápidos, tenían demasiados estudiantes con los que lidiar y no podían trabajar a mi ritmo. Si necesita ayuda externa, consígala. Lo recomiendo altamente. Y practica las áreas que te parezcan más problemáticas.
Eventualmente me convertí en un desarrollador de software y encontré muchos usos para las matemáticas que pensé que nunca usaría. Y pensar que, una vez, yo también fui “malo en matemáticas”.
Las matemáticas tienen muchos temas para dominar, depende de qué parte es difícil para ti y qué parte es fácil.
Necesitas repasar los conceptos básicos de cada tema en el que trabajas. Supongamos que usted elige el cálculo, pasa por un problema diferencial e intergracional básico. Resuelve tantos problemas como puedas hasta que estés seguro. Con el tiempo, se daría cuenta de que podría intentar cualquier problema con cualquier giro. Intenta pasar gradualmente a un nivel más difícil.
Igual va la estrategia para otros temas como P&C, Trignometry etc.
Encuentro a SK Goyal como el mejor libro preparatorio para los principiantes. Ir a través de esto y repasar sus conceptos.
Y a ti, lleva tiempo ser bueno en cualquier cosa. Así que practica diariamente y no te rindas.
Hey hermano..!!
Aquí hay algunos puntos enumerados a continuación:
* Syllabus-conoce tu syallabus
* Libros: refiera los mejores libros para los conceptos y compre libros que tengan muchas preguntas prácticas.
* Matemáticas védicas: ayuda a ahorrar tiempo y resolver problemas.
* Practica tantas preguntas como puedas.
* No se ha mencionado claramente con respecto a qué aspecto de las matemáticas desea adquirir experiencia y a qué se dedica actualmente, si se proporcionaron estas informaciones, la respuesta hubiera sido más específica.
* Pero aún así, sin importar la edad que tengas para dominar las matemáticas, siempre habrá los mismos fenómenos que se enumeran anteriormente, que dicen
* Encuentre los mejores libros para conceptos y teoría, y uno separado para la práctica de cada tema, prefiera libros de escritores extranjeros.
* Práctica: hace que un hombre sea perfecto o no, eso no lo sé, pero sé que definitivamente hace que un hombre sea perfecto en matemáticas.
* Empezar a jugar ajedrez.
* Comience a resolver sudoku
* ¡Instala lumosity y pasa un tiempo allí en lugar de navegar por las redes sociales!
¡¡Espero que funcione!!
Te siento. También estoy en Australia e hice esos temas el año pasado. Para ser completamente honesto, también luché un poco. Sin embargo, tenga buena fe, una B- no es realmente tan mala, de hecho, si una B- es lo peor que hace, todavía lo está haciendo muy bien.
Y, para ser justos, los índices , los índices y los problemas son un contenido bastante difícil, pero puede que no sean para ti. Contienen un montón de problemas redactados y hay mucho espacio para errores allí. Si eso no es lo tuyo, ten fe. Todavía es temprano en el año y el resto del contenido puede ser más fácil para usted.
Mi consejo para mejorar es mantener una teoría realmente buena y nítida con múltiples ejemplos, de esta manera, entenderá mejor lo que sucede. Al final de un tema, tenga una página de resumen donde escriba todas las fórmulas que necesitará para que no tenga que pasar el libro y perder el tiempo. Si todo está en el mismo lugar, no te perderás. Asigne tiempo durante el examen para revisar y volver a verificar sus respuestas, ya que es un ambiente bastante estresante y descubrirá que cuando se pone bajo presión, cometerá más errores. Siempre repase su teoría la noche después de que la aprenda y si no la entiende, pídale ayuda a su maestro. Están allí para ayudar y no hay vergüenza en preguntar.
Bueno, espero que esto ayude. Espero que se canjee de su B-, pero lo más importante es que espero que se dé cuenta de que debería estar contento con esa marca, porque en realidad no es tan malo como parece. Buena suerte, estudia mucho y menos estrés.
🙂
Si bien no estoy de acuerdo con los demás en que nadie es malo en matemáticas, sí estoy de acuerdo con sus consejos.
Todo el mundo puede mejorar significativamente. Primero, pueden practicar preguntas hasta que comprendan y dominen lo básico. En segundo lugar, pueden intentar cambiar su forma de pensar y ver las preguntas como rompecabezas y tratar de disfrutarlo.
Puedes llegar a ser mucho mejor en matemáticas, posiblemente incluso bueno.
Todo lo mejor.
La respuesta más simple es: depende de tu trabajo duro. Y estoy de acuerdo con el Sr. Krishaan Khubchand para obtener mejores calificaciones en matemáticas, usted necesita PRÁCTICA, PRÁCTICA y PRÁCTICA.
Pero, no significa aprender 10 horas por día o 12 o 15 o 18. Practica matemáticas de 3 a 4 horas por día, pero con la mente fresca como en el tiempo de la mañana.
Y puedes tomar ayuda con tutores profesionales. Compruebe (Tutorpace) para tutores de matemáticas.
A2A. Me resulta difícil creer que tantos puedan suscribirse a la idea de que el acto de practicar te hará mejor sin ninguna mención de saber lo que estás haciendo.
Puedo coger un violín y practicar hacer sonidos. No significa que esté tocando música. En otro caso, puedo tomar un violín y ensayar de memoria lo que me enseñó mi instructor y puedo desarrollar habilidades motoras para tocar, desarrollar mi oído y, ciertamente, mejorar mi interpretación de esa pieza en particular. No hay duda de cuán limitado es eso y cuán terrible sería la progresión con el tiempo.
Muchos estudiantes ni siquiera saben lo que es una afirmación hipotética o incluso comprenden el concepto de una afirmación matemática bien formada. Siempre estarás limitado en tu capacidad si no puedes entender lo que estás leyendo en matemáticas. Moviendo los símbolos de sus horas de práctica y obteniendo un resultado que concuerde con la clave de respuesta no son las matemáticas y no es un indicador de comprensión.
Las matemáticas son únicas como disciplina académica porque el propósito de su estructura es reducir la ambigüedad. La semántica y la sintaxis del lenguaje matemático permiten expresar relaciones de una manera que los lenguajes coloquiales no pueden comprender. Por lo tanto, una verdadera comprensión de las matemáticas requiere que un individuo deba poseer fuertes facultades de razonamiento y conocimiento de los fundamentos del lenguaje matemático (lógica, teoría de conjuntos, etc.).
Vemos una clara división entre aquellos que son buenos en matemáticas y aquellos que no lo son. Sin embargo, no es la habilidad o la falta de habilidad lo que debe ser analizado. Si considera esto desde la perspectiva de cómo se entrega la información, se vuelve más claro que es la capacidad de memorizar y repetir procesos lo que crea la división en lugar de la capacidad matemática.
Si un estudiante es capaz de escribir claramente y expresar ideas de manera creativa, tiene capacidad matemática. Si un estudiante es capaz de leer y leer literatura, tiene habilidad matemática. Si un estudiante es bueno para tomar una abstracción en su mente y crearla en un lienzo, tiene habilidad matemática. Si un estudiante es bueno para leer música y traducirla en un sonido significativo, tiene habilidad matemática.
Para todo lo demás que aprendemos, se nos da un contexto y un marco, a excepción de lo que aprendemos en matemáticas. No hay sonido para escuchar en matemáticas como en la música, o patrón cinestésico para enseñar el sistema nervioso como en el deporte, o la inmersión y el uso constante como en la lengua materna. La base y el contexto de las matemáticas es la lógica, que sustenta la sintaxis y la semántica del lenguaje matemático. No se puede esperar que aprendamos nada cuando se presenta el material sin el requisito previo de la capacidad de interpretarlo.
Por supuesto, la práctica es importante. Pero, no es ninguna práctica. Estudia la lógica, la teoría de conjuntos y cómo representar relaciones en notación matemática. Esto te da una base para pensar críticamente y razonar desde. De lo contrario, construye esta base (si es que la tiene) completándola lentamente desde la práctica arbitraria, que siempre dejará agujeros.
Bueno, puedo relacionarme con esta pregunta. Recuerdo que cuando estaba en cuarto grado, fallé en matemáticas, así que puedes decir que también fui bastante malo en matemáticas. El mayor problema conmigo fue que cometí muchos errores de cálculo. Entonces, lo primero que debes averiguar es cuáles son tus áreas débiles o las cosas que te asustan. Después de resolver esto necesitas enfocarte en estos problemas.
¡Se paciente! Al principio será difícil para usted, a veces se irritará, pero no se desanime por eso. No se compare con otros, si alguien está obteniendo más calificaciones que usted en el examen. Continúe .
Mantenga sus fundamentos fuertes. Intente desarrollar interés en las matemáticas, observe cómo las matemáticas están involucradas en nuestra vida diaria. Recuerde que las Matemáticas no se trata de resolver una pregunta en su cuaderno. ¡Las Matemáticas son una forma de pensar! Disfrutar de las matematicas
Finalmente, me gustaría citar a Sir Albert Einstein: “No se preocupe por sus dificultades en matemáticas. Les puedo asegurar que lo mío es aún mayor”.
Use KhanAcademy.org para aumentar su conocimiento de probabilidad y trigonometría.
Es gratis y creo que solo puedes usarlo en cualquier dispositivo móvil con una aplicación.
Vaya a la sección de matemáticas, encuentre los videos relacionados con probabilidad y trigonometría. Le darán preguntas basadas en problemas / problemas, usted intentará responder lo mejor que pueda. Luego le dirán dónde se equivocó en sus intentos de responderlo y le ofrecerán consejos y sugerencias útiles. Es como un tutor gratis 😀
¡Buena suerte!
Practicar e interactuar en el foro en línea. Comience desde los Esquemas de Schaum si necesita poner en marcha sus conceptos básicos y desarrollar su camino. Si no eres naturalmente dotado, también conocido como estilo de vida de aliento y cuenta, entonces la práctica te llevará allí. Además, trate de no memorizar y, si tiene que hacerlo, haga todo lo posible para comprender e implementar el concepto, como crear una pregunta a partir de su ecuación recién aprendida.
Hacer mejor en MATHS es seguir los siguientes pasos:
1.Conoce bien el concepto de cada capítulo.
2.Aprende las fórmulas, ecuaciones, teoremas, etc. y sus pruebas.
3.Practique problemas simples o problemas 1m-3m primero
4. Practique problemas duros o largos si se convirtió en un experto o puede resolver problemas simples rápidamente, ya que puede controlarlos.
5. Intente hacer otros problemas que no sean su libro de texto
Intenta comprender los conceptos profundamente. Si lo entiendes correctamente, entonces podrás hacer los ejercicios más fácilmente y aprenderás el contenido más rápidamente. Se convertirá en parte de su intuición y tendrá mejores calificaciones. Solo enfócate en el proceso de aprendizaje y todo estará bien.
En primer lugar, trate de que me guste el tema, lo cual no es tan fácil como lo fue en un momento así, pero no imposible. En segundo lugar, no se acerque con la mentalidad de “Tengo que hacer”, mejor cámbielo a “Quiero intentarlo”. este ligero cambio en el pensamiento da un gran impulso en el enfoque. Tercero y lo más importante, nunca sigas a alguien que es mejor que tú, trata de mejorar día a día con pasos simples y luego ve por uno complejo.
Este proceso me ayudó.
Primero elimine esta creencia de que no puede hacer bien las matemáticas.
El siguiente paso es mejorar lo básico, a menos que no tenga un buen dominio de lo básico, no podrá seguir adelante. Recuerde que el aprendizaje es un proceso de menos edad.
Comience a hacer tantos problemas como pueda, no solo se sorprenda con las fórmulas de atraco, comience a implementarlos.
Por último tomar la ayuda de expertos en la materia.
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