Es un día soleado. Imagina un aula llena de niños y una maestra. Hay algo que el estudiante X quiere del dibujante de maestros, pero sabe que el maestro no se lo va a dar. ¿Cómo hace X para adquirirlo?
Si X es un psicópata, intentarán hacer algo como convencer al profesor de que mantenga la lección afuera porque el aula está caliente y cargada y les resulta difícil concentrarse. Esperarán a que se vacíe el aula, dicen que olvidaron algo y luego van a buscar lo que realmente querían. Es un enfoque cuidadoso.
Si X es un sociópata, es probable que vayan directamente a la alarma de incendio y luego se dupliquen cuando la costa está despejada. Es imprudente, pero eficiente, y están dispuestos a lidiar con las consecuencias de ser atrapado por activar la alarma, siempre y cuando obtengan lo que querían del sorteo.
El psicópata manipuló al profesor para poder obtener lo que quería. El sociópata manipuló la situación para hacer lo mismo.
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Edición: para cualquiera que se lo pregunte, esta pregunta se basa en una declaración tomada de mi respuesta aquí:
La respuesta de Corey Reaux-Savonte a ¿Cuál es exactamente la definición de sociópata?