¿Qué es lo que más odias en la escuela?

Answer 1

La jerarquía social.

Odio que a algunos estudiantes se les permita intimidar a otros y salirse con la suya. Lo único restringido es el acoso físico, porque es fácil de restringir y los efectos son obvios. La intimidación verbal, la intimidación en línea y la intimidación sutil dejan impresiones mucho más duraderas y peores, pero no hay nadie que las cumpla.

He sido rechazado antes. Mis compañeros se han negado a tocar mis posesiones porque piensan que es gracioso fingir que estoy contaminado. Yo no. Y como soy un solitario, es mucho peor. Aprendí a evitar la confrontación con cualquier grupo porque todos empezarán a sonreír cuando esté cerca.

Odio que a los niños se les permita ser intimidados en la escuela, y nadie hace mucho al respecto. Claro, de acuerdo con los maestros, debes reportarlo si alguien te molesta. Pero, ¿cómo explica un estudiante el desairar a los maestros? ¿Cómo hace uno para explicar que no, no es solo su imaginación que nadie parece querer estar en un grupo con ellos? Que nunca son escogidos para trabajar en grupo.

Si un niño impopular hace una broma, la clase pensaría que son raros y no son muy buenos. Si el niño popular hace la misma broma, son alabados y admirados por ser tan cómicos. A los niños populares se les permite ser groseros con los maestros y romper las reglas, pero los niños impopulares que lo hacen serán avergonzados por ser un mal estudiante.

Incluso aquellos que no tienen nada en contra de un niño impopular actuarán mal hacia ese niño porque sus amigos también lo hacen. Donde quiera que vaya un niño impopular, puede encontrar personas que lo odian. Incluso aquellos que él no conoce personalmente pueden disgustarlo, debido a otros amigos que han difundido la noticia. Es prácticamente imposible encontrar amigos una vez que su estado ha sido consolidado.

La jerarquía social hace que los niños populares siempre puedan encontrar más amigos, y los niños impopulares nunca puedan encontrar amigos. Oye, ¿eso no suena como la economía también?

Answer 2

1. Solo puede ir al baño 60 veces al año, a menos que vaya durante el período de paso, que dura 2 minutos.
2. Hay suficientes casilleros para que todos tengan sus propios caseros, pero la escuela insiste en que todos tengan compañeros de casilleros.
3. No les importa si algo es robado (mi compañero de casillero robó mi libro y uno de mis imanes).
4. Nunca hacen nada. Mi iPad se rompió hace tres semanas y ahora se pusieron a arreglarlo.
5. Recientemente lo hicieron para que puedan ver lo que todos hacen en sus iPads.
6. Períodos de paso de 2 minutos
7. Los almuerzos saben a mierda y casi no hay nada para comer (hoy tuve una pequeña hamburguesa con queso y un parfait, la otra opción era “nachos”, unas papas fritas con frijoles y queso).
8. Tareas de 4/7 clases todos los días.
9. Demasiado lleno de gente. Hay más de 1k personas en mi escuela. Es el único en mi ciudad.
10. Solo 6 fuentes de agua en todo el edificio. Perra, este edificio es tan grande y nos das 2 minutos para ir de una clase a la otra, lo menos que puedes hacer es poner más fuentes de agua.
11. Maestros extremadamente estrictos
12. Estudiantes idiotas Hay 5 de ellos en mi grado, y hay al menos uno en todas mis clases. Probablemente hayan perdido todo un día escolar si suman todo el tiempo que pasan metiéndose en problemas y reteniendo a toda la clase.

Answer 3

Bueno, he estudiado en cuatro escuelas diferentes, pero algo que vi en todas ellas, y que puedo decir que es lo que más odio en la educación, es cuando la escuela te hace creer que estas son tus calificaciones. No lo eres, pero quieren que pensemos de esa manera porque la sociedad se basa en que es mejor ser peor que alguien (nunca algo sobre la igualdad, siempre estás en un ranking).

La escuela secundaria, para aquellos que quieren ser alguien en esta sociedad injusta, es como un “Juegos del Hambre”. Aprendes que todos los que te rodean son tus enemigos y que eres mejor (o peor) que ellos solo por un grado estúpido, de una prueba estúpida, de un sistema estúpido.

Defiendo firmemente que esta forma de enseñar es matar al humano dentro de cada uno de nosotros. El año pasado me volví depresivo debido a la escuela y casi me suicido. Lo que me entristece es que hay muchos estudiantes como yo en el mundo, y algunos realmente se rinden de sus vidas solo por esa forma de pensar de los primates.

Answer 4

A2A

Injusticia: para cualquiera, pero especialmente para los niños que necesitan más oportunidades para construir las vidas que desean.

Intimidación y abuso: de niño a niño, de maestros a estudiantes (incluso a través del uso abusivo de los grados de control y el acceso a las actividades), de la administración local y de construcción a los maestros, y desde las legislaturas estatales y el gobierno nacional hasta las juntas escolares locales y los administradores. . Mientras el sistema completo esté basado en amenazas e intimidación desde arriba, tampoco creo que cambie a nivel de los estudiantes.

Answer 5

Intimidación. Abuso. Deshumanización. Una falta total de educación sobre las responsabilidades sociales como, cuáles son las leyes. Un sentimiento constante de encarcelamiento que aún persigue a todos los que conozco hasta el día de hoy. Absolutamente ninguna guía moral.

Tráfico de drogas en los vestuarios. Tráfico de drogas en los patios de recreo. El tráfico de drogas fuera de la escuela todavía está vinculado a acuerdos iniciados en la escuela. Todas las muertes de niños directamente del narcotráfico que fueron desestimadas por la fuerza policial que igualmente hundió sus cabezas en la arena. La tensión que esas muertes siguen infligiendo a familiares y amigos hasta el día de hoy. Las vidas se acortan antes de tener la oportunidad de encontrarse a sí mismas.

El dogma prescriptivo solía derribar el individualismo y reemplazarlo despiadadamente con el conformismo. El mal ejemplo dado por los maestros que sabían lo que estaba sucediendo aún hacía la vista gorda (y en algunos casos eran incluso los perpetradores).

Nuestro director que no podía aceptar nada de esto estaba sucediendo y, por lo tanto, lo permitió durante décadas. El sistema corrupto que no le importaba. El consejo corrupto que no le importaba. El gobierno corrupto que estaba demasiado alejado para poder preocuparse.

El sistema de clases que nos etiquetó como clase trabajadora y, por lo tanto, sin valor humano.

Sería más preciso referirme a mi escuela como un zoológico, ya que básicamente se usó para administrar el confinamiento de 444 animales por año.

Answer 6

Lo más odioso fue el favoritismo. Los maestros a menudo ignoran a los estudiantes, lo que no les permite avanzar y realizar su talento oculto. No se les da ninguna motivación. De hecho, a veces un pequeño empujón puede convertirlos en una estrella.

Answer 7

Los maestros que solo puedo describir como el tipo de personas que también responden a esta pregunta, pero afirman que sus estudiantes son niños perezosos y egoístas que “desperdician su potencial”.

• Estamos hechos para despertarnos a las 5–7AM, y dormir antes de las 7–8PM, de lo contrario, el castigo.
• Estamos hechos para pasar de 5 a 8 horas en un edificio aburrido, disuasorio y aburrido, de lo contrario, el castigo.
• Estamos hechos para escuchar, aceptar y estudiar las enseñanzas de las personas a quienes se les paga para que nos castiguen si no lo hacemos, y es probable que se haya demostrado estadísticamente que no están calificados para enseñarnos, de lo contrario, el castigo.
• Estamos obligados a ignorar el hecho de que la mayoría de lo que luchamos por aprender, la lucha que se ha sabido que lleva a los menores al suicidio, es completamente inútil, y en la remota posibilidad de que la usemos, todavía no utilizamos la mayoría. de eso De lo contrario, el castigo.
• Estamos hechos para sacrificar todo nuestro tiempo personal, nuestra vida social, dedicar todo nuestro enfoque y negar cualquier idea de relajación para un grado. Si incluso insinuamos una queja, estamos etiquetados como egoístas, perezosos, arrogantes y un desperdicio de potencial.
• Cuando finalmente tengamos un argumento sólido, se nos dice que “nos callemos y que lo aceptemos”. “No es tan difícil”.

Supongo que estoy desperdiciando los primeros 18 años de mi vida haciendo literalmente cualquier cosa aparte de lo que se me dice que haga.

No estoy diciendo que seamos mocosos mimados sin educación ni habilidades sociales.

Estoy diciendo que no actúes sorprendido cuando empecemos a odiar a todos los que nos rodean.

Answer 8

Odiaba ir a la escuela. Odiaba los exámenes y odiaba la estúpida competencia en la que todos querían números más altos. E incluso después de anotar bastante bien, muchos de los estudiantes tenían otro deseo de ser el máximo anotador de la clase.

Las escuelas en la India no enseñan a los estudiantes el funda de estar contentos. Están continuamente en una carrera contra el tiempo y la marea, corriendo de un pilar a otro.

Answer 9

Ya no estoy en la escuela.

Lo que más odiaba era el uniforme, y tener que llevar mi tarea o recordar cosas en general y que me llamen si no las tengo. 🙁

Answer 10

En mi escuela, lo que más odio es publicar mensajes incorrectos o malinterpretados en los canales de comunicación.

Dado que la comunicación es una de las cosas más importantes en una institución, siempre debe ser precisa y libre de semántica …

Answer 11

¡Odio a los niños que desperdician su potencial! Honestamente, si los niños de la escuela solo trabajaran y lograran su potencial, el mundo entero sería un lugar más inteligente, interesante y fructífero.

Answer 12

Estudiantes que no están interesados ​​en escuchar.

Answer 13

Ser abofeteado por los maestros y el hecho de que consideran a los estudiantes como un pedazo de carne

Answer 14

Examenes

Answer 15

Calificacion de papeles.

Answer 16

Odio el castigo coperal como el flagelado para empeorar las cosas, es normal en las escuelas africanas.

Answer 17

Me había enfrentado a muchos problemas, como trucos, castigos, pero me tomé todo eso a la ligera, pero lo que no me gustaba era cuando los maestros no creían en mis opiniones.

Answer 18

bueno, matemáticas, odio las matemáticas, jaja, porque casi siempre obtengo cero, jaja. Personas que piensan que son mejores que los demás solo porque son ricas y hermosas.