Yo soy un profesor. ¿Cómo puedo servir mejor a los niños a los que enseño que eran psicópatas “nacidos”?

A los niños no se les puede dar el diagnóstico de psicopatía, ya que hay un crecimiento cerebral durante el vigésimo quinto año de vida, y la última sección del cerebro para completar el desarrollo es el centro de razonamiento emocional. La sección del cerebro que también es deficiente en la condición de la psicopatía.

Dicho esto, ciertamente hay cosas que una vez que la persona es mayor y se le ha dado este diagnóstico, usted puede mirar hacia atrás y ver las señales de comportamiento que estaban presentes. Hay maneras en que se puede llegar a estos niños y enseñarles sobre la empatía cognitiva y cómo llegar a ellos para que aprendan de manera efectiva. Mis padres aprendieron muy pronto que yo era inmune a las señales de castigo. No tomé nada de eso en serio en absoluto. Cuando había algo que quería, encontraba una manera.

Conmigo, lo mejor que podía hacer era asignarme una tarea para obtener lo que quería. Tiene que haber honestidad en esto por parte de la persona con autoridad. No puede ser, si lo haces, XI te dará Y, solo para darte la vuelta y decir: si sigues haciendo X, ganarás Y en algún momento. Esto daña inmediatamente y de manera permanente su credibilidad con un niño como este. Te has mostrado a ti mismo como un mentiroso y un obstáculo. Todavía obtendrán lo que usted quiere, pero no van a ir a su alrededor para llegar allí.

Las señales de miedo no están ahí. Hice cosas sobre las que mis padres todavía tienen pesadillas. No tenía miedo y no entendía cuál era su problema. A menudo no me decían cosas, me explicaban las cosas de una manera que tenía sentido para mí. Hablarían de ello en términos de emoción, y yo no entendía de qué estaban hablando. Lo que hice, al menos en mi mente, fue práctico. No entendí los gritos, ni el miedo, ni el llanto, fue una absoluta muestra de locura para mí. Entonces, prepárese para que no haya comprensión del miedo y por qué hacer algo que causa que usted o sus padres se preocupen por registrarse. No entiendo la preocupación. Estoy bien, ¿por qué estás molesto?

Les voy a dejar un video en el que el profesor de Oxford, Kevin Dutton, habla sobre la mente psicopática. En este video, él habla de una colega, Laura Warren, que ha trabajado para abordar los comportamientos de los niños y cómo ella ha tenido bastante éxito al hacerlo. Su programa se llama, Seamos inteligentes. En la marca 42:15 hay una pregunta con respecto a los psicópatas aprendices. Aborda el inicio del fuego y el maltrato de animales, esto es parte de la Tríada de MacDonald, que recientemente el consenso está llegando a no ser muy preciso en la predicción del crimen. Sin embargo, inmediatamente después habla sobre Laura Warren y su programa.

Personalmente, recomendaría el video completo, ya que en él se presenta mucha información realmente excelente, pero para su pregunta específica también he incluido varios enlaces al trabajo de Laura Warren, incluido su enfoque y la efectividad del mismo. Me permito agregar que usted desea ser proactivo al abordar lo que podría ayudar a hacer que la vida de un niño psicópata con menos probabilidades de terminar con una sentencia de prisión sea admirable. Si tiene alguna otra pregunta que pueda ayudar, por favor pregunte.

Dra. Laura Warren

Cómo educar a un psicópata.

Creo que tengo un estudiante que es un verdadero psicópata (falta de empatía / razonamiento emocional) y creo que él, al menos en parte, es consciente de ello.

Trabajo en una escuela secundaria, por lo que si bien a los niños más pequeños no se les puede dar el diagnóstico de psicopatía, es posible que el cerebro de este chico esté lo suficientemente desarrollado como para que se pueda ver a través de él (es un estudiante junior, por lo que tiene 17 años en este momento). Me he enterado de que tenía una lesión cerebral traumática cuando era más joven, que se sabe que afecta la regulación emocional, y aunque no soy médico, tengo el presentimiento de que esto podría (en algunos casos) conducir a la psicopatía. y hay algunas especulaciones de que este podría ser el caso: ¿Puedes hacer un sociópata, ya sea a través de una lesión cerebral u otros tipos de trauma? (ignora el hecho de que dice “sociópata” en el título).

Mi evidencia? Es encantador, a todos sus compañeros y maestros como él. Él tiene una forma de sonreír e interactuar con personas que los hacen sentir “geniales”. Las primeras veces que me encontré con esto, no estaba muy segura de qué pensar. Lo veo ejercitando este encanto casi todos los días, especialmente con las personas de las que se beneficia (sus maestros). Y sin embargo – es un tramposo muy conocido. Trucos en las pruebas, pruebas, trabajos de término, todo. Y se sale con la suya . Incluso cuando está atrapado, se ríe y se encoge de hombros, y sus maestros responden con apenas una palmada en la muñeca. De hecho, otro estudiante grabó su final latina, ¡en la sala con mi practicante de supervisión! Pero se salió con la suya diciendo que estaban “estudiando” juntos. Es una serpiente sobre este tipo de cosas.

Bueno, es un manipulador … eso no significa que sea un psicópata. Pero consigue esto:

Durante las pocas veces que lo observé sin que él lo notara, sus interacciones entre iguales son crueles, intimidatorias, agresivas y calculadoras. Escuché a otro estudiante que se quejaba de que no quería “darle el trabajo”, y él respondió amenazando con chantajear al otro estudiante, con esa misma sonrisa encantadora que usa para obtener lo que quiere con sus maestros. Este fue el momento, por cierto, cuando me di cuenta de que estaba tratando con alguien que tal vez era psicópata: no solo era manipulador, sino que estaba colgando tranquilamente a este niño al borde de un acantilado con una clara falta de remordimiento / consideración. de una manera calculada .

Como profesor, entiendo que generalmente se espera que intervengamos y hagamos algo durante un momento como este. Sin embargo, yo mismo soy un poco psicópata (no muy alto en la escala, pero tengo algunas tendencias) y, sabiendo un poco sobre la condición, me di cuenta de que podría ser más problemático para mí de lo que valía la pena molestar a este tipo. Este niño NO está en mi carga de trabajo y tengo pocas razones para interactuar con él regularmente, así que resolví usarle “roca gris” (el Método de la Roca Gris para Tratar con Psicópatas). NO quiero que empiece a pensar que “el Sr. Anónimo está sobre mi espalda y tengo que deshacerme de él”.

Y ese es mi consejo para otros maestros. Si está tratando con un niño, especialmente en el nivel de la escuela secundaria que es un verdadero psicópata en desarrollo, y no están en sus clases / en su carga de trabajo, disminuyen sus interacciones con este niño. NO les dejes pensar que tienen una razón para beneficiarse de ti. NO te metas en su camino. Si tiene que tratar con ellos más de cerca, lo siento mucho por usted. Diría que minimice su aburrimiento, si es posible (porque los psicópatas se aburren fácilmente) y no les asignen muchas tareas con las que se verían obligados a hacer trampa. DEFINITIVAMENTE, no intente atraparlos haciendo trampa a menos que esté dispuesto a ir en una montaña rusa.

Entre menos sepas, mejor.

Sé que esto suena irresponsable, pero los psicópatas no juegan según las reglas de la sociedad, y harán que tu vida sea MUY difícil si decides abrir esa lata de gusanos.

No sé cómo alguien puede saber si un niño es un psicópata nacido. En cualquier caso, es demasiado pronto para darle a un niño que está causando problemas en la clase una etiqueta. Se puede dar la vuelta a estos niños si se puede iniciar una intervención y desarrollar nuevas estrategias para estar en un ambiente de clase con otros niños.

Sin embargo, no siempre es posible cuando los distritos escolares no proporcionan fondos para especialistas escolares que saben cómo resolver el problema. Algunos distritos no entienden que es más rentable y lo convierte en una sociedad más segura, para lidiar con eso en el nivel primario en lugar de construir más cárceles para albergarlos cuando se gradúan al crimen.

Gracias por la solicitud.

Si bien son demasiado jóvenes para ser diagnosticados, recomendaría un refuerzo positivo inmediato (y me refiero a inmediato). Tareas a lo largo de la línea de “si haces X, entonces te daré Y (lo que ellos quieren”). Asegúrate de que realmente continúas dando con Y, de lo contrario, se te verá como no confiable. Todavía obtendrán lo que quieren y no pasarán por ti para conseguirlo.