La velocidad de lectura es una brisa. Mejoré mi velocidad en un 50% en el primer mes practicando solo 10 minutos al día.
Obviamente si pones más esfuerzo, tus resultados pueden ser incluso mejores.
Reducir la subvocalización .
La subvocalización, o habla silenciosa, se define como el discurso interno que se hace al leer una palabra, lo que permite al lector imaginar el sonido de la palabra mientras se lee. Este es un proceso natural cuando se lee, pero solo porque a todos nos enseñaron a leer por vocalización primero.
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La subvocalización se asocia popularmente con el movimiento de los labios; el término real se refiere principalmente al movimiento de los músculos asociados con el habla, no al movimiento literal de los labios. La mayoría de las subvocalizaciones se realizan solo dentro de nuestras cabezas y no son detectables incluso por la persona que realiza las subvocalizaciones.
Logré la mayor mejora en la velocidad de lectura al aplicar los ejercicios de reducción de subvocalización. No leemos a través de nuestros oídos; Leemos a través de nuestros ojos. “Traducir” letras y palabras a sonidos nos frena. Cuando hacemos eso, la velocidad de conversación reduce nuestra velocidad de lectura. La lectura veloz consiste en obtener información directamente de la hoja de papel (o una pantalla) a través de nuestros ojos hacia nuestro cerebro. El sentido del oído como un intermediario es redundante.
Ejercicios para reducir la subvocalización.
Para reducir la subvocalización, debe dejar de usar su sentido del oído para leer. Todos los ejercicios a continuación le ayudan a reemplazar la vieja y lenta manera de leer con “ver, decir, escuchar y pensar” con el hábito más veloz de “ver y pensar” de pensar el significado de las palabras .
Muerdete la lengua
Es una técnica primera, básica. Es posible aplicar solo si lee muy lentamente, y puede observar que está tratando de articular palabras mientras lee: usted murmura o mueve su lengua, consciente o inconscientemente.
Mi hijo, que solía leer muy lentamente, usó esta técnica con éxito.
Ocupe su voz interna con otra tarea
– cuente en voz alta mientras lee “1, 2, 3, 4, 5, 6” y así sucesivamente
-tararear
-siendo algo simple como “la-la-la-la-la”
– Texto simple y muy memorizado.
Y mi favorito: batir un ritmo mientras lees .
Acabo de recordar alguna melodía y uso su ritmo. También descubrí que realmente no es necesario escuchar un ritmo. Viajo en trenes y autobuses ruidosos mucho. A veces, tan ruidoso que no puedo escuchar mis propias palmaditas. Pero el acto de acariciar me hace concentrarme en un ritmo y escuchar el “sonido” del ritmo en mi cabeza.
Es importante usar todo el antebrazo, no solo una muñeca. Golpear transfiere una parte de su atención desde el sentido de la audición al movimiento de su cuerpo.
No se frustre si el arte de leer y ocupar su voz interna al mismo tiempo se le escapa. Es normal.
Perderás un ritmo si te concentras demasiado en comprender un texto. Batirá un ritmo perfectamente, pero perderá la capacidad de concentrarse en la lectura. No tendrá idea de lo que acaba de leer después del ejercicio. Lo mismo ocurre con otras tácticas: recitar, cantar, tararear y contar en voz alta.
Ejercicios de super velocidad
Estos ejercicios no son humanamente posibles de ejecutar, especialmente el primero, cuando su tarea es leer un poco más rápido que su registro. Incluso si lee 4.700 palabras por minuto (sobre el récord mundial), debe ejercitar la lectura más rápido que eso. El objetivo de esos ejercicios es forzar el “músculo de lectura” para que pueda crecer.
1. Toda la iteración única de este ejercicio dura aproximadamente 8-10 minutos.
a) durante un minuto, lea con una velocidad superior a 100 palabras por minuto que su registro real
b) durante un minuto, lea con una velocidad superior a 100 palabras por minuto que en el punto a)
c) durante un minuto, lea con una velocidad superior a 100 palabras por minuto que en el punto b)
d) durante un minuto, lea con una velocidad superior a 100 palabras por minuto que en el punto c)
e) durante un minuto, lea con una velocidad superior a 100 palabras por minuto que en el punto d)
f) durante un minuto, lee con comprensión lo más rápido que puedas
2. Este ejercicio dura unos 20 minutos. Solo lo hago los fines de semana, cuando puedo organizar más tiempo para mis sesiones de práctica.
a) durante un minuto, lea usando un puntero con una velocidad de 2,000 palabras por minuto. Barrer el puntero cada tres, cuatro o más líneas. Marca el punto donde terminaste de leer.
Usé “Ilíada” y “Odisea” para esta práctica. Descubrí que una página contiene aproximadamente 250 palabras, por lo que se suponía que tenía que leer ocho páginas en un minuto.
b) vuelva a leer el mismo fragmento de texto que en el punto a), pero use 4 minutos esta vez
c) vuelve a leer el mismo fragmento de texto en 3 minutos
d) vuelve a leer el mismo fragmento de texto en 2 minutos
e) lea durante 5 minutos de la manera descrita en el punto a) del texto que marcó hacia adelante (en mi caso, era 40 páginas más)
f) durante un minuto lee con comprensión lo más rápido que puedas
3. Este ejercicio dura unos 5-6 minutos.
a) comience desde el principio del capítulo: escanee el texto usando el puntero; Tienes 4 segundos para escanear cada página.
b) lea el texto escaneado en el punto a) con una velocidad de 2000 palabras por minuto
c) durante un minuto, lee con comprensión lo más rápido que puedas
4. Toda la iteración única de este ejercicio toma menos de 3 minutos.
a) durante un minuto, lee lo más rápido que puedas; no te importa comprender lo que lees
b) durante un minuto, lee con comprensión lo más rápido que puedas
Puedes hacer más ejercicios en mi libro “ Aprende a leer con gran velocidad “