Esto tiene una respuesta simple de una palabra con una explicación fácil:
“Por qué? ”
Si quiere saber “por qué” algo es como es, investigará más y aprenderá más sobre un tema. Cuanto más aprenda y mejor entienda algo, más fácil será recordar o rastrear su memoria hasta detalles específicos después de un período de no recuperación.
Es decir, aprendes una cierta habilidad, ya sea física (memoria motora) o intelectual (memoria de conocimiento) …
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Si lo practicas o lo usas regularmente, permanece en la memoria de trabajo. Pero si deja esta habilidad a un lado para hacer otra cosa, no la practicará ni la usará regularmente. Pero cuanto mejor sepa y entienda algo, más fácil será volver a realizar la tarea de manera competente.
En otras palabras: Experiencia.
El recuerdo de la memoria es mejor cuanto más entiendes un tema, y más a menudo estudias ese tema.
Como ejemplo, aprovechando este tema, la cita típica es que los estudiantes universitarios (y los estudiantes de secundaria) tienen un porcentaje de recuperación / pérdida de aproximadamente 30/70 con respecto a los temas que han estudiado ( y han alcanzado al menos calificaciones promedio, aprobadas ).
Esto es para decir:
Después de un período (semestre, trimestre, lo que sea) que estudia material específico en un curso, viene el siguiente período de estudio, los estudiantes generalmente recuerdan, o pueden rastrear las raíces de la memoria hasta aproximadamente el 30% de las respuestas correctas, y tienen aproximadamente un 70% de pérdida de Memoria cuando se trata de proporcionar respuestas específicamente detalladas. Esto es sólo un período de estudio. Si pasa DOS períodos de estudio sin trabajar en el tema o aprovechar esa misma información tópica de una manera relacionada, debido a la poca profundidad de procesamiento (solo se necesita estudiarla durante un período para pasar una clase) … la memoria disminuye.
Mientras que, en sus estudios de cursos principales, cuando se concentra específicamente en un tema, la retención de memoria y el recuerdo deberían ser mayores durante un período de tiempo. Y ese período de tiempo no solo refuerza los recuerdos al acceder, usar y mejorar el conocimiento de ellos durante ese tiempo, sino que, varios años después, aún recuerda detalles sobre el material. Y eso es porque en lugar de recordar información superficial con el fin de aprobar un curso, estás aprendiendo información semántica adicional (“por qué” es algo así).