Piénselo así, pero tome nota de que esto es sólo una metáfora.
Tiene cinco sentidos, cada uno capaz de capturar información de forma continua.
Su cerebro solo puede procesar, digamos 1000 unidades de información por segundo y, como tal, solo puede manejar un promedio de alrededor de 200 unidades de información por segundo de cada uno de los cinco sentidos.
Es una cuestión de dar y recibir, y si un sentido excede sus límites, otro pagará inevitablemente el precio ahora que tiene menos información procesada.
Cuando la pasarela o la entrada de cualquier sentido se dañe, los otros cuatro sentidos ahora solo transferirán aproximadamente 800 unidades de información por segundo al cerebro.
Ahora que el cerebro tiene capacidades de procesamiento vacantes, gradualmente comenzará a acceder a más información del resto de los sentidos para procesar y, como tal, mejorará las capacidades perceptivas de los sentidos restantes en cuestión.
Ciertamente, hay mucho más que saber sobre cómo nuestro cerebro procesa la información en relación con los sentidos, pero el ejemplo anterior debería ayudar a aclararlo.
¿Dilatación del alumno durante el sexo y procesamiento de la información?
En lo que respecta al tema, podría explicar por qué nuestros alumnos se dilatan mientras nuestros cerebros están ocupados con cálculos complejos como, por ejemplo, multiplicar 39 por 26 o cuando estamos excitados sexualmente.
Esta es una pregunta que los científicos aún no pueden responder de manera constructiva.
Cuando su mente comienza a procesar información, como cálculos complicados, permite que se capture menos información de los sentidos, en este caso nuestro sentido visual.
La parte de nuestro cerebro que procesa la información visual ahora asume erróneamente que se está recibiendo menos información y, como tal, dilata los ojos y desea más información.
Es así de simple y simple, nada más y nada menos.
De hecho, todo el sentido se ve afectado de manera similar, la única diferencia es que no es tan fácil de observar como la dilatación ocular.
Este es otro ejemplo simple para llegar a comprender a aquellos en el espectro.