Gracias por la A2A
Espere recibir una serie de definiciones diferentes de inteligencia, especialmente considerando los diferentes tipos de inteligencia.
Prefiero mantener una definición razonablemente simple: la capacidad, la profundidad y la velocidad a la que una persona puede procesar información (ya sea nueva o antigua).
Y solo para agregar, es una “función” del cerebro, al igual que el bombeo es una función del corazón. La forma en que se usa la inteligencia, la información que almacena el cerebro, etc., son características posteriores de la función subyacente (al igual que la presión arterial y la circulación son los resultados del bombeo del corazón).
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Por supuesto, esa definición tiene muchos detalles ocultos dentro de ella, así que voy a referirme a algunos.
Capacidad
Algunos ejemplos, entendiendo las matemáticas o la compleja estructura del lenguaje. Los seres humanos son innatamente capaces de entender las matemáticas o el lenguaje, pero requieren algo de aprendizaje. Los animales no pueden aprender cálculo o entender el lenguaje al mismo nivel que los humanos; no poseen esta habilidad Además, tenemos la capacidad de ganar más habilidades. Elige un idioma que no conoces. Actualmente, no puedes entenderlo, pero eres capaz de obtener la capacidad para hacerlo. Desarrollar nuevas habilidades es algo innato para casi cualquier cosa con un cerebro … los humanos lo llevamos al extremo en lo que concierne al reino animal. Sin embargo, en el contexto de la inteligencia, las personas tienen diferentes capacidades de “capacidad de aprendizaje y procesamiento”. Algunos pueden aprender muy rápidamente, mientras que otros no lo hacen, pero aprenden mucho más profundamente.
Profundidad
Esto es un poco más difícil de explicar, pero ‘profundidad’ es extraer información que no es inmediatamente obvia. Tome la siguiente declaración: “Todos los perros verdes tienen ojos azules”. Una simple declaración por sí misma, pero la profundidad del pensamiento lleva a una mayor consideración: ¿todos los perros son verdes? ¿Hay perros con ojos azules que no sean verdes? Esas 2 preguntas indican un pensamiento y una comprensión más profundos de la afirmación porque indica una conciencia de la posibilidad de que no todos los perros sean verdes, y puede haber perros con ojos azules que no sean verdes.
Velocidad
La velocidad a menudo se pasa por alto como parte de la ecuación de “inteligencia”, pero creo que es un factor importante. La velocidad a la que se procesa la información determina la cantidad de información que se puede procesar en un período de tiempo determinado. Además, naturalmente, tendemos a asignar alta inteligencia a las personas que parecen “obtener las cosas” rápidamente. Cuanto más rápido procesa, más puede procesar, más puede hacer.
No mencioné la memoria (especialmente la memoria de trabajo) en nada de esto, pero también desempeña un importante papel subyacente para las tres características que mencioné anteriormente.
Para la segunda parte de la pregunta.
Muchas maneras …
- Capacidad para resolver problemas difíciles.
- Capacidad para resolver problemas rápidamente.
- Ver información sobre un tema dado que otros no han considerado
- Capacidad de aprender rápidamente.
- Habilidad para aprender algo complejo.
En respuesta a tus detalles … Lo que has indicado es sabiduría, más que inteligencia. En mi opinión, el conocimiento y la sabiduría a menudo se confunden con la inteligencia. Puedes encontrar conocimiento y sabiduría en aquellos que tienen poca inteligencia, y puedes encontrar alta inteligencia en aquellos que tienen poco conocimiento y sabiduría (un niño dotado, por ejemplo).
El conocimiento es puramente información. La sabiduría es información extraída de la experiencia (que requiere algo de inteligencia).
La inteligencia es lo que haces con todo eso.
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