En el transcurso de la revisión, hemos encontrado muchas razones extrañas para que los maestros se vuelvan enemigos.
Uno de los casos más destacados, el primero que viene a la mente, es “James” [nombre cambiado, como siempre].
James fue tutor que proporcionó clases de extensión a estudiantes en una escuela secundaria selectiva líder, en materias que incluyen matemáticas.
Hubo rumores de que, a pesar de la reputación de la escuela, la enseñanza general de matemáticas en la escuela se estaba desmoronando, y James se encargó de hacer algunas investigaciones. Él nos proporcionó los resultados:
- ¿Por qué los etíopes odian a la tribu Oromo?
- Cada religión tiene sus aspectos más destacados y sus defectos, entonces ¿por qué el Islam está etiquetado como una religión odiada? ¿Por qué es odiado y visto como malo?
- Si los musulmanes odian tanto a los judíos, ¿por qué usan Facebook?
- ¿Las hapas / eurasia odian ser identificadas como asiáticas?
- ¿Por qué los británicos y los australianos odian las armas?
James pensó que este tipo de cosas podrían abordarse fácilmente: si los maestros regulares luchaban por educar a los estudiantes, entonces los estudiantes tendrían que aprender matemáticas de otra cosa.
Sería demasiado para él enseñar a los 850 estudiantes de la escuela en clases de extensión, por lo que necesitaba una mejor manera de impartir las matemáticas. Decidió comenzar a escribir un libro de texto.
Después de 2 meses de sangre, trabajo, lágrimas y sudor, ¡estaba listo!
Entre las clases, pasó otras 6 horas imprimiendo, compaginando, enmarcando y finalmente asegurándolo, panel por panel, a los tableros de anuncios que estaban dispuestos a lo largo de los lados de las aulas de matemáticas.
A nadie le importó.
Durante semanas, cientos de estudiantes pasaron cada día, y 0 notaron que algo había cambiado. Los “maestros” caminaron ciegamente a sus clases, enseñando exactamente tanto como los estudiantes estaban aprendiendo de los tableros de anuncios que lanzaban apenas una mirada pasajera.
Tomó todo un término antes de que alguien finalmente se diera cuenta, y ahí fue cuando comenzó el odio.
Se nos dice que hubo gritos de furia, rabia insensible ante la idea de que 70 páginas de impresión en blanco y negro podrían hacer un mejor trabajo que 10 profesores de matemáticas altamente remunerados.
Todos los tablones de anuncios fueron derribados, en su totalidad.
Los “maestros” de la escuela rastrearon a James y lo acusaron con palabras como “vandalismo” y “difamación”, todo por poner las matemáticas en los tablones de anuncios de matemáticas. Le dijeron: “¡Tendremos una reunión seria antes de que vuelvas al tutor la próxima vez!”.
Según la historia, su frase fue: “¿Qué quieres decir con” volver “?”.
¿Qué fue de la escuela?
El futuro lo dirá, pero para completar, aquí están los hallazgos de James, para la ciencia.
