¿Por qué deberíamos evaluar el trastorno del espectro autista en adultos en funcionamiento?

Creo que lo que realmente estás preguntando es:

“Si una persona tiene un alto funcionamiento (es decir, se está desempeñando bien en la vida de todos modos), ¿por qué molestarla y por qué molestarla probándola / dándole un diagnóstico?”

Buena pregunta, supongo.

Primero, nadie debe (o realmente puede ser) probado sin su cooperación. Las pruebas psicológicas necesitan un cliente cooperativo. No hay manera de obligar a alguien a que se haga un examen psicológico.

Segundo, si el cliente acepta las pruebas, los beneficios pueden ser enormes. Tuve muchos adultos con “alto funcionamiento” con otras afecciones que mejoraron de “alto funcionamiento” a “espectacularidad” con intervenciones apropiadas, y me sentí increíblemente agradecido.

Entonces, si lo piensas bien, es criminal no probar a alguien de quien sospechas que podría vivir una vida mejor y más rica (o al menos ofrecerle la opción de hacer pruebas).

No ofrecer ayuda e intervenciones disponibles realmente limita las opciones y opciones que un cliente tiene disponibles.

Entonces, como hermano de un hombre que no fue diagnosticado hasta la edad de 39 años, yo diría que sí si se hizo correctamente.

Si se realizó una campaña de publicidad que OFRECE tal evaluación, o si se realizó como parte del proceso de justicia penal, entonces podría ser de gran beneficio.

Creo que hay muchas personas, de 30 años en adelante, que nunca han recibido tal evaluación. Solo durante los últimos 15 años, aproximadamente, el autismo / afserger de alto funcionamiento ha estado en el ojo público que los padres y los médicos saben qué buscar. Mi hermano atravesó el sistema, luchando todo el tiempo, y nadie sabía lo que estaban viendo.

Muchos adultos podrían beneficiarse de los servicios disponibles, especialmente la capacitación social. Como Michael escribió aquí antes que yo, estudiar cómo estos adultos se abren paso en la vida y rastrear los desafíos que enfrentan podría enseñarnos mucho sobre este trastorno.

Esto es para darnos una ventana a cómo estas personas aprendieron a sobrellevar y adaptarse al mundo que los rodea.

Esto, a su vez, nos permitirá comprender cómo lograron convertirse en miembros de la sociedad bien ajustados y productivos.

Más importante aún, esto nos permitirá desarrollar una mejor comprensión de cómo su educación los había impactado en relación con su crecimiento personal, entorno social, intereses especializados, aptitudes, habilidades generales y rasgos de personalidad.

La recopilación de estadísticas sobre su vida financiera, civil, académica, laboral, familiar y antecedentes ayudará al incumplidor a entender los hallazgos mencionados anteriormente y ayudará a determinar si existe algún patrón o no.

Todo esto pagará dividendos por tener estrategias diseñadas para una mejor gestión, tratamiento y conciencia general. Esto será de gran beneficio para los especialistas, pacientes, educadores y el público en general por igual.

Es una situación de ganar-ganar.

Vengo de esto como alguien con un don intelectual, pero también un TEA (un trastorno de aprendizaje en mi caso) y bipolar. Si bien puedo funcionar en el sentido de ser un estudiante promedio y ser razonablemente socialmente competente en ciertas situaciones familiares, no estoy funcionando en todo mi potencial. Siguiendo mi historial académico, debería haber dejado la escuela secundaria en el 10% superior de los estudiantes. En cambio me fui en el percentil 54. Esto sigue siendo “funcional” en términos absolutos, pero en términos relativos rastrea progresivamente las discapacidades más graves.

Dado que el autismo afecta su capacidad para funcionar de la manera en que la sociedad espera que funcione un adulto maduro, definitivamente deberíamos evaluar a las personas con un historial de deterioro y deterioro funcional. El descuido de los estudiantes dotados y, lo que es peor, de los superdotados y discapacitados, no solo es extremadamente angustiante para las personas que lo experimentan, sino que también es malo para el progreso de la sociedad.