¿Cómo es que tengo mala memoria pero sigo siendo inteligente (bueno, al menos eso creo)?

Olvidar es una de las cosas más frustrantes con las que tiene que lidiar nuestra mente, pero es una característica altamente deseable. Imagínate paseando por la vida, recordando absolutamente todo. Cada vez que ves una cita, todos los recuerdos, felices, tristes o mundanos de ese día, vuelven rápidamente. No hay manera de apagarlo. Desea caminar con los ojos vendados para evitar ver algo que desencadenará otro recuerdo. Revivir tu vida una y otra vez es agotador, gracias a Dios que no tenemos que hacerlo.

Contraste esto con la vida de alguien con un hipocampo dañado que no puede formar nuevos recuerdos. Es posible que reconozca a su familia cercana, recuerde cómo hablar y cómo funciona, pero nunca podrá volver a consolidar un momento especial en la memoria a largo plazo, y mucho menos recordar si incluso desayunó.

La vida es mejor cuando vivimos en algún lugar entre los dos extremos. A menos que esté en su penumbra o experimente un inicio de una enfermedad con problemas de memoria como el Alzheimer, su mente está bien y haciendo dos tareas muy importantes: olvidar y consolidar los recuerdos.

Los estudios empíricos para recordar y olvidar indican que perderemos alrededor del 70% de cualquier información nueva que llegue. Esto encaja bien con nuestras experiencias diarias, como sentirnos frustrados por haber terminado un libro la semana pasada, pero apenas puede recordar más del 20-30% de lo que sucedió en él. Esto sucede en una curva, la “Curva de olvido”, y los científicos han estado conscientes de ello desde el siglo XIX. Entonces, desde el principio perdemos el 70% de la información nueva y ¡ni siquiera tenemos problemas cognitivos! Qué vamos a hacer? Este 70% puede incluso aumentar aún más cuando estamos distraídos por los factores estresantes de la vida cotidiana.

Si desea recordar más, debe interrumpir la curva de olvido y volver a visitar la información que desea recordar. Los estudios han demostrado que debe recuperar esta información por su cuenta en lugar de revisar el material original, y que debe revisar esta información varias veces a medida que aumenta la cantidad de tiempo entre cada revisión. Esto se llama espaciamiento. El tiempo que debe dedicar a cada revisión sigue siendo un enigma en la ciencia cognitiva, pero en mi opinión, probablemente sea diferente para cada persona y la dificultad de la información que intenta recordar. Sin embargo, una buena regla general es volver a visitar la información cuando empiece a olvidarlo.

Contrariamente a nuestra propia intuición, sentarnos frente a algo y repasarlo no hace mucho por la memoria a largo plazo y es por eso que el espacio es tan importante. Nuestra intuición nos engaña porque esa práctica masiva a corto plazo nos hace sentir como si hubiéramos dominado nueva información y nos ayude a obtener esa A en una prueba esa semana, pero la curva de olvido rápidamente eviscerará esas ganancias a corto plazo. Nosotros los humanos somos malos jueces de cuando estamos aprendiendo bien.

Así que para ayudar a ese mal recuerdo tuyo, después de interactuar con el material que te gustaría recordar, escribe algunas notas o hazte algunas preguntas al respecto. ¿Por qué este material era importante para mí? ¿Qué me sobresalió o me sorprendió? Luego hable con alguien o reflexione sobre eso otra vez esa noche. Tome lo que tenga en mente y expóngalo al mundo de alguna manera en lugar de revisar el material original. Luego puede usar el material original después de rellenar los orificios si no puede recordar algo. Luego, déjalo solo por un día o dos y vuelve a él.

Es muy posible que sientas que has olvidado algo al 100%, pero confía en mí, no. Está ahí en alguna parte. Es posible que acabe de deslizar esa curva de olvido más rápido o más de lo que habíamos anticipado, pero si viera la información, la imagen, la cara o cualquier otra cosa, incluso años más tarde, la reconocería aunque no pudiera recordar o usar voluntariamente. eso. Simplemente vuelva a visitarlo, intente sacarlo de la mente antes de usar el contenido original para volver a ponerlo. Mientras más trabajo cognitivo se necesita para hacer esto, más se solidifica en la memoria a largo plazo.

También puedes mirar en mnemotecnia (una palabra que nunca recuerdo cómo se deletrea) y usar técnicas como el “palacio de la memoria” como herramienta para ayudar a recordar cosas. Soy un políglota y lo uso mucho al estudiar idiomas extranjeros. Estas herramientas son excelentes para ayudar a recordar grandes cantidades de información, pero los recuerdos creados de esta manera también están sujetos a la curva de olvido y deben revisarse a su manera para consolidarlos en la memoria a largo plazo y en algo que pueda ser fácilmente Aplicado a la vida real. Hay una diferencia entre poder sentarse allí por un momento mientras revisa sus mnemotécnicas antes de escribir en un papel la palabra para “pluma” en un idioma extranjero, y saber que un objeto es una pluma sin siquiera pensar. acerca de eso

¡He disfrutado escribiendo esto y este escrito sirve como mi propia práctica de recuperación para el contenido por encima del cual estoy tratando de consolidar en la memoria a largo plazo! ¡Espero que esto ayude! No dude en ponerse en contacto conmigo si tiene alguna pregunta.

JCW

Siendo inteligente no tiene NADA que ver con la memoria. A menudo las personas inteligentes son olvidadizas. Las personas tienden a asignar “inteligencia” a ser bueno en matemáticas, leer mucho o saber mucho. Piensa en las cosas que pides google. Si crees que una persona es inteligente porque puede recordar cuándo se peleó Waterloo War o quién escribió x novela, entonces Google es la cosa más inteligente que existe.

Ser inteligente se trata de resolver problemas, no de saber cosas. Muchas personas que saben muchos hechos pueden parecer inteligentes porque son google. Pero si les pide que resuelvan un problema (cualquier problema personal, emocional, social, matemático, etc.), probablemente no tendrán una respuesta.

He usado este ejemplo en otras respuestas, conocí a una camarera que nunca tomó notas. Ella fue capaz de memorizar los pedidos de mesas grandes, nunca cometió un error, también memorizó los nombres de las personas y lo que pidieron “Steve, aquí está tu hamburguesa, no cebollas”. Cuando alguien le dijo “eres un genio” ella dijo “no, solo puedo recordar cosas”.

Los ejercicios de memoria no te harán inteligente. Si necesitas hacer ejercicios de memoria, entonces no tienes buena memoria. Es como decir “Estoy naturalmente en forma … pero tengo que correr 5k diariamente o engordaré”

La mala memoria no existe. Puedo probarlo.

Supongamos que no está interesado en absoluto en los automóviles, aún se da cuenta de que su vecino tiene un automóvil nuevo, ¿no es así? No te importa mucho cómo se viste la gente, pero si un estudiante tiene un chaleco nuevo, lo sabrás.

Tenemos una memoria buena o mala en varios campos: por ejemplo, auditiva mejor que visual.

Ejercítalo, descubre lo que funciona para ti. El mejor ejemplo de mejora son los taxistas en Londres: su hipocampo, el lugar en el cerebro donde recordamos los lugares se agranda en comparación con otras personas en Londres porque tienen muchos lugares para memorizar.

Cuando tenía más o menos 67 años, me encontré olvidando lo que había estado haciendo cada vez que mi gerente me asignaba más trabajo.

Por temor a la enfermedad de Alzheimer, consulté a un neurólogo, quien dijo que tenía un problema de memoria de trabajo asociado con un autismo de alto funcionamiento. Eso explicaba los problemas que había tenido al memorizar cosas como las tablas de multiplicar años antes en la escuela, y el diagnóstico también explicaba algunos otros eventos de mis años de juventud.

Los maestros siempre habían estado en una pérdida para explicar mis bajas calificaciones, ya que habían visto mi inteligencia demostrada en el aula.

¿Suena familiar?

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Estoy bastante seguro de que me comporto como la peor persona del mundo que tiene la memoria. Creía que tengo un mal recuerdo de que solía olvidar las cosas más importantes.

Un día solo observé a mi amigo, ya que él siempre recuerda cada uno de los momentos que ambos tuvimos y ni siquiera lo recuerdo. Entonces seré como Dios mío! ¿Cómo puedes recordar así? Ni siquiera soy consciente de esa situación ..

Después de eso comencé a observarlo agudamente. Descubrí que tiene mucha confianza en sí mismo y cree que tiene un gran poder de memoria.

La cuestión es que podríamos construir nuestra memoria solo creyendo que tenemos una gran capacidad para recordar cosas rápidamente, incluso si usted no las tiene, simplemente la falsifica. Realmente funciona, pero debe apreciarse cuando ocasionalmente recuerde cosas … . Eso es construir tu confianza así como tu poder de memoria

Gracias … “” Hazlo ahora “”

La memoria puede influir en el coeficiente intelectual, pero algunas personas encuentran maneras de compensar su “mala memoria”.

He dado pruebas de inteligencia antes. Algunos de ellos se basan en la memoria a corto y largo plazo.

Sin embargo, uno puede ser inteligente en áreas que no requieren una buena memoria. Por ejemplo, puede tomar siete veces preguntar a alguien su nombre antes de que una persona lo recuerde, pero la misma persona puede ser excelente en su trabajo.

También hay personas con una gran memoria que no son inteligentes. Un gran recuerdo no sirve de nada a menos que sepa cómo aplicarlo a la vida.

Recuerda que hay diferentes tipos de inteligencia. Si por inteligencia quieres decir bueno en matemáticas y lógica, entonces te sucede lo mismo que a mí. No controlamos lo que recordamos y nuestros cerebros han recordado los procesos matemáticos, pero no lo que teníamos para el desayuno. También puede ser que tengas un buen razonamiento lógico, creas tus propios atajos para que puedas resolver ecuaciones complejas solo recordando cómo sumar y restar. Para ayudarlo, debe escribir todo lo que tenga que recordar o concentrarse en recordarlo. Puedes investigar sobre la técnica del “palacio de la memoria” en internet.

El “profesor distraído” es un caso estereotipado de cómo la inteligencia no significa necesariamente una buena memoria. Diferentes partes del cerebro están involucradas y pueden no estar igualmente desarrolladas. La buena noticia es que la memoria puede mejorarse con el entrenamiento.

Aún puede resolver problemas y evaluar mentalmente con una memoria pobre a corto plazo. El verdadero intelecto provendría de adaptar un método para mitigar los inconvenientes de una memoria más débil.

Puede tener una mala memoria y aún ser inteligente en diferentes temas, la memoria no tiene mucho que ver con ser inteligente