¿Seguiría cometiendo el error de atribución fundamental si asumiera que alguien era generalmente inteligente basado en una capacidad cognitiva según g?

Como señaló Tom Musgrove, usted ha malinterpretado el error de atribución fundamental (o, si no, he entendido mal lo que está preguntando).

Cuando comete un error de atribución fundamental, hace una suposición falsa sobre el estado mental interno de alguien, basándose en su comportamiento externo. Al igual que si veo un video tuyo y asumo que estás asustado, cuando, de hecho, es 10 grados bajo cero donde vives, y el frío te hace temblar. “Cara de perra en reposo” es un ejemplo popular, si bien sexista. Una persona se ve enojada, pero esa es la forma en que su cara se relaja.

Es difícil decir más sin una definición compartida de “inteligencia general”. Si te refieres a g (sea lo que sea g), bueno, eso es lo que miden las pruebas de CI. Lo que es solo para decir que llamamos al número producido por esas pruebas una medida de “g”. Y aunque g se correlaciona estadísticamente con algunos resultados, como el rendimiento académico, no sabemos mucho más al respecto.

Una puntuación alta en el coeficiente intelectual puede significar que la persona que realiza la prueba está muy motivada: “Varios estudios han encontrado que los sujetos a los que se les prometen recompensas monetarias por desempeñarse bien en el coeficiente intelectual y en otras pruebas cognitivas tienen una puntuación significativamente mayor”.

Y / o puede significar que tiene una buena memoria de trabajo: “Estudios recientes han demostrado que la capacitación en el uso de la memoria de trabajo de uno puede aumentar el coeficiente intelectual”.

Por “generalmente inteligente”, ¿te refieres a una persona motivada con una buena memoria de trabajo?