¿La mayoría de los niños comienzan a perder interés en aprender? ¿Por qué los niños se sienten aburridos en el aula, no les interesa leer libros y, en general, odian la escuela? Estas son algunas de las preguntas que voy a responder aquí, con el objetivo de arrojar algo de luz sobre los aspectos negativos de nuestro sistema educativo actual y ofrecer sugerencias sobre cómo se puede mejorar en beneficio de las nuevas generaciones y, por ende, el futuro de la humanidad. .
Suprimiendo a los niños a través de la escolarización
Cuando era estudiante, me sentía muy infeliz. Quería pasar mi tiempo al aire libre en la naturaleza y jugar con otros niños, pero me vi obligada a pasar horas y horas todos los días en un salón de clases pequeño donde el juego estaba fuera de discusión. Quería expresarme a través del arte y los deportes, pero me hicieron sentarme aprendiendo matemáticas, historia y otras cosas que no me importaba menos aprender a esa edad. Quería comunicar mis pensamientos y emociones con mis compañeros, pero me dijeron que no hablara ni me moviera a menos que me dieran permiso primero. Lo que me encantaba hacer, no me permitían hacerlo, y lo que odiaba hacer, me obligaban a hacerlo. No es de extrañar que yo fuera tan infeliz.
En la mayoría de los lugares del mundo, la escuela es una experiencia muy traumática para la mayoría de los niños. Los niños desde muy pequeños son enviados a la escuela, les guste o no. Por lo general, tienen que estar confinados en una habitación de 6 a 8 horas todos los días de la semana (excepto en días festivos) durante aproximadamente 12 años de su vida, para obedecer las reglas, seguir órdenes y aprender cosas que no les interesan. querer realmente es divertirse, jugar, comunicarse y establecer conexiones sociales, explorar el aire libre, reflexionar y crear, y casi ninguna de esas cosas que pueden hacer en la escuela.
La escuela, como puedes entender, está reprimiendo a los niños en todo tipo de formas, lo que está convirtiendo su vida en una experiencia infernal continua. Entonces, ¿cómo pueden los niños no odiar la escuela? Es natural que lo hagan.
La educación como adoctrinamiento
Aunque se supone que la escuela es el lugar donde los niños aprenden a pensar y a convertirse en personas más sabias, en realidad la escuela les impide desarrollar su pensamiento crítico.
En la escuela, se contrata a una figura de autoridad (es decir, un maestro) para que los estudiantes sin duda acepten y repitan de manera similar a un loro lo que les está enseñando. Los estudiantes que lo hacen son recompensados con buenas calificaciones, mientras que aquellos que deciden pensar por sí mismos son castigados con malas calificaciones o expulsados de la escuela.
Recuerdo que una vez, cuando era estudiante de secundaria, tuve el coraje de estar totalmente en desacuerdo con las opiniones de mi profesor de religión. Ella estaba enseñando una clase sobre las religiones del mundo, pero siendo cristiana misma, nos proporcionó a los estudiantes información parcial. Haría todo lo posible por hablar de manera negativa sobre todas las demás religiones para demostrar la superioridad del cristianismo. Cuando le presenté algunos argumentos sólidos contra el dogma cristiano, poco después comenzó a tratarme como a una mala estudiante, dándome notas más bajas y hablándome de manera irrespetuosa. Todo lo que traté de hacer fue plantear preguntas y usar el pensamiento crítico, pero para ella eso significaba cuestionar a Dios, lo que ella pensó que era algo inapropiado de hacer.
En la escuela, a los estudiantes no se les enseña a pensar, sino a pensar, y la diferencia entre los dos es tremenda. En lugar de aprender a utilizar la lógica y llegar a sus propias conclusiones a través del pensamiento crítico, la escuela está atrofiando su inteligencia llenando sus mentes con información que tienen que aceptar solo con la creencia. No es sorprendente que, una vez que los estudiantes se gradúan de la escuela, estén tan adoctrinados que no puedan tomar decisiones inteligentes en la vida y enfrentar los desafíos que enfrentan a lo largo del viaje de su vida.
Repensando nuestro sistema educativo
Si no queremos que nuestros hijos sean autómatas sin sentido, debemos comenzar a pensar de manera diferente sobre nuestro sistema educativo. Debemos comenzar a buscar formas de ayudar a los niños a convertirse en personas conscientes y sanas, en lugar de reprimir sus emociones y matar su inteligencia, que es lo que está haciendo actualmente la escolarización. Sin embargo, para que esto suceda, primero debemos darnos cuenta de cuál es el verdadero significado de la educación.
La educación no es aprobar exámenes para obtener un certificado y encontrar un trabajo bien remunerado, es cultivar la mente y el espíritu para encontrar salud, felicidad y paz. La educación no es la imposición de opiniones e ideologías de los adultos mayores a los jóvenes, es dominar el arte de pensar críticamente y adquirir la capacidad de procesar información emergente. La educación no es memorizar el conocimiento, es desarrollar la comprensión y aprender a poner el conocimiento en práctica.
Hasta ahora, el papel de la escuela ha sido obligar a los estudiantes a encajar en el molde de lo que consideramos una vida normal. Ser normal en nuestra sociedad enferma significa hacer un trabajo que odiamos hacer, dudar de nosotros mismos y tener miedo de pensar por nosotros mismos, de creer ciegamente en los dogmas, de someternos a la autoridad y de seguir órdenes. En resumen, de vivir una vida. Vida de ignorancia y dolor. Ya es hora de que nos demos cuenta de que la función de la escuela no debe ser adaptar a los niños a una sociedad enfermiza, sino ayudar a crear una sociedad saludable, a partir de los propios niños, que formarán el futuro de nuestra civilización.
El propósito de la educación debe ser proporcionar a los niños las herramientas que les permitan desarrollar todo su potencial en múltiples niveles: emocional, intelectual y espiritual. La escuela debe dar a los niños la libertad de expresarse, desarrollar sus talentos y ayudarlos en el proceso creativo de adquirir conocimientos y habilidades prácticas esenciales. Lo más importante es que la escuela debe ser el lugar donde las necesidades de los niños sean comprendidas, aceptadas y atendidas, para que los niños puedan desarrollar sus alas de conciencia que les permitan perseguir sus sueños. Entonces, los niños ya no odiarán la escuela, sino que, por el contrario, la amarán y abrazarán la experiencia de aprendizaje que ofrece.
Fuente del artículo: ¿Por qué los niños odian la escuela?
