Otro factor tiene que ver con el tiempo por alumno. En la escuela primaria, el maestro pasa más de 30 horas directamente en contacto con un grupo de estudiantes. Esa maestra realmente puede llegar a conocer a los estudiantes, casi como niños. Del mismo modo, el estudiante puede desarrollar sentimientos como los de su profesor.
Avance rápido a la escuela media y secundaria. Cada maestro pasa 3 horas y 45 minutos a la semana con un estudiante en particular, y tiene más de cien estudiantes para contemplar y ayudar. Como estudiante, es fácil sentir que a 5 de cada 8 maestros no les importa porque no han hecho grandes gestos de ayuda, pero todos se preocupan por ti. Mientras que los maestros de primaria envían a casa informes semanales a los padres, en el nivel de la escuela secundaria que es insostenible con 150 estudiantes en tu lista.
La maestra puede ir accidentalmente todo el año sin descubrir su pasión, pasatiempo, enfermedad, aunque no es que no les importe, sino que solo tienen 3 horas a la semana para ayudarlo a entender el contenido de todo un año. El estudiante también es un estudiante de secundaria, más interesado en hacer amigos que en compartir con el maestro y obtener consejos de vida.
Es como un profesor universitario (los profesores por lo general ni siquiera saben tu nombre), en comparación con un maestro de primaria (que solo tiene veinte niños a su cargo).
- ¿Qué piensan los boer (afrikaners) de los hombres negros en Sudáfrica? ¿Se odian?
- Si Jesús regresara a la tierra en 2015, ¿odiaría a los cristianos por lo que han hecho a través de los años?
- ¿Por qué odió Tom Clancy a la India y Japón?
- ¿Por qué algunas personas odian a Modi incluso después de que esté haciendo tantas cosas por la India?
- Cómo vengarse de alguien que odio con pasión.
Excepto que la escuela secundaria es un entorno mucho menos glamoroso para el estudiante que el aula de la universidad. El profesor trabaja en un entorno que también está lleno de cafeterías, colinas, estudiantes que seleccionan las clases que toman y están interesados en las políticas de asistencia semi-opcionales.
En cambio, la maestra de la escuela secundaria también da / niega pases para el baño, se ocupa de los simulacros de incendio y los cambios de campana, los mítines, las detenciones requeridas después de la escuela, y tiene ocho niños por clase que realmente no quieren estar allí. Hay más exámenes externos para aprobar que en el entorno universitario.
Podría tener sentido tener un maestro de escuela secundaria durante varios años para desarrollar ese sentido de comunidad. Tuve maestros de secundaria por dos, tres y cinco años y eso me ayudó a reconocer que a todos mis maestros les importaba. Esos maestros se convirtieron en tías y tíos para mí (después de todo, me veían con más frecuencia que mis tías).