¿Qué es la psicología de la teoría de campo?

Answer 1

Principios de los sistemas organizativos y sociales.

COMPONENTE DE SALUD: Teorías de los sistemas organizativos y sociales.

INTRODUCCION :
En esta amplia sección, exploraré los parámetros de la Teoría General de Sistemas (GST) a través de los escritos de Ludwig von Bertalanffy y otros, y examinaré tres marcos teóricos aplicados a las organizaciones como sistemas sociales. Además, la discusión del cambio organizacional / social se llevará a cabo con una nota particular del cambio planificado como lo vio Kurt Lewin. El desarrollo histórico se abordará con atención a las definiciones.
La teoría de campo de Kurt Lewin se examinará como un ejemplo de un enfoque de sistemas. …
TEORÍA DE CAMPO DE KURT LEWIN :
            En 1997, la Asociación Estadounidense de Psicología (American Psychological Association) reeditó como un volumen el trabajo de Kurt Lewin (1890-1947) de 1948 y 1951, Resolviendo los conflictos sociales y la teoría de campos en las ciencias sociales . La intención era centrar la atención en la contribución de Lewin a un cambio de paradigma en las ciencias psicológicas y sociales, lejos de las enseñanzas del conductismo, quizás demasiado simplistas y, en ese momento, dominantes (citadas en Lewin, 1948 y 1951/1997). Dorwin Cartright, el editor del trabajo de 1951 sobre la teoría de campo mencionado anteriormente, acredita a Lewin por contribuir a un cambio de curso fundamental en las ciencias sociales (citado en la edición Forward to the 1951, Lewin, 1948 y 1951/1997).
Lewin (1890-1947) comenzó su carrera con una exploración de teorías comparativas de la ciencia, que proporcionó un marco para el establecimiento de propiedades formales y sistemáticas requeridas de una teoría de la ciencia del comportamiento. Las principales obras de Lewin fueron escritas en los últimos diez años de su vida. Lewin dijo: “Los psicólogos están de acuerdo en que el valor de los constructos y las teorías en una ciencia empírica depende, en el último análisis, de su fecundidad para” explicar “los hechos conocidos y predecir los desconocidos” (Lewin 1951/1997, p. 184). Y además:
Los principales desiderata para una teoría empírica eficiente son: (1) constructos que (a) están vinculados a hechos observables (síntomas) mediante la llamada definición operacional o mediante una serie de definiciones operativas que corresponden a las posibilidades de observación en diferentes circunstancias; y que (b) tienen propiedades conceptuales claramente definidas. Estas propiedades están coordinadas a ciertos conceptos matemáticos (lógicos). … (2) Las leyes (es decir, la relación entre el comportamiento, por una parte, y el campo caracterizado por ciertas construcciones, por otra parte, o entre varios factores que determinan el campo) deben verificarse mediante experimentación (Lewin 1951/1997, p 340).
“La teoría de campo probablemente se caracteriza mejor como un método: a saber, un método para analizar relaciones causales y construir construcciones científicas” (Lewin 1951/1997, p. 161). Expresar de manera general que el comportamiento potencial depende de las variables que se producen de manera contemporánea es la base de la teoría de campo en las aplicaciones psicológicas y sociológicas.
La construcción más fundamental de Lewin es la de un “campo”. Un campo puede definirse como una totalidad de hechos coexistentes, interdependientes entre sí. Lewin (1951/1997) identifica los “atributos principales de la teoría de campos” (p.212) como:
[T] l uso de un método constructivo en lugar de un método clasificatorio; un interés por los aspectos dinámicos de los acontecimientos; un enfoque psicológico más que físico; un análisis que comienza con la situación en su conjunto; una distinción entre problemas sistemáticos e históricos; una representación matemática del campo (Lewin 1951/1997, p. 212).
Los cambios clasificatorios (agrupamiento según “similitudes”) con constructivos (o “genéticos” según la forma en que pueden producirse o derivarse entre sí) comenzaron con los antiguos griegos y su aplicación del concepto a la geometría (Lewin 1951 / 1997, p. 212). Un cambio similar ocurrió en la física en la época de Galileo. El darwinismo representa este tipo de cambio en la biología. En segundo lugar, “‘dinámico’ aquí se refiere al concepto ‘dynamis’ = fuerza, a una interpretación de los cambios como resultado de fuerzas psicológicas” (Lewin 1951/1997, p. 213).
“La teoría de campo, como cualquier enfoque científico de la psicología, es ‘conductista’, si esto significa la tendencia a proporcionar ‘definiciones operativas’ (síntomas comprobables) para los conceptos utilizados” (Lewin 1951/1997, p. 213). Esto no debe confundirse con el condicionamiento operante asociado con el conductismo. La premisa principal de la dicotomía psicológica frente a la física se basa en la suposición de que “el campo que influye en un individuo debe describirse no en términos ‘objetivos fisicistas’, sino en la forma en que existe para esa persona en ese momento” (Lewin 1951/1997, p. 213). En otras palabras, la percepción viceversa de la descripción objetiva.
El análisis de la situación en su conjunto significa que “la teoría de campo considera que es una ventaja, por regla general, comenzar con una caracterización de la situación en su conjunto. Después de esta primera aproximación, los diversos aspectos y partes de la situación se someten cada vez más”. Análisis específico y detallado “(Lewin 1951/1997, p. 214).
La distinción entre problemas sistemáticos e históricos implica la teoría de que los eventos pasados ​​solo tienen un efecto indirecto sobre el comportamiento actual, es decir, como un “origen” del comportamiento actual. “Vincular el comportamiento con un campo pasado, por lo tanto, presupone que uno sabe suficientemente cómo el evento pasado ha cambiado el campo en ese momento, y si, mientras tanto, otros eventos han modificado el campo nuevamente” (Lewin 1951/1997, p. 215). ).
El trabajo de Lewin está repleto de representaciones matemáticas. Por ejemplo, al explicar el principio de contemporaneidad, Lewin aplica la “física clásica:”
Un cambio en el punto x en el mundo físico se caracteriza habitualmente como dx / dt ; es decir, como un cambio diferencial en la posición de x durante un período de tiempo diferencial dt . La teoría de campo establece que el cambio dx / dt en el momento t depende de la situación St en ese momento t (Figura 1).
(1) dx = F (St)
dt
(Lewin, 1951/1997, p. 202)
Lewin también hace uso de la geometría en la diagramación representativa de campos y situaciones psicológicas a través de la topología. La topología es “una rama de las matemáticas que trata con las propiedades de una figura geométrica que no varía cuando la figura se transforma de cierta manera” (Guralnik & Friend, 1968, p. 1536). Lewin (1951/1997) declaró: “Los conceptos topológicos y vectoriales combinan el poder del análisis, la precisión conceptual, la utilidad para la derivación y la aptitud para la gama total de problemas psicológicos de una manera que, en mi opinión, los hace superiores a cualquier otra conocida. Herramienta conceptual en psicología “(p. 215).
Según Cartwright, “Todo comportamiento (incluida la acción, el pensamiento, el deseo, el esfuerzo, la valoración, el logro, etc.) se concibe como un cambio de algún estado de un campo” (citado en Lewin 1951/1997, p. 161). Lewin identificó tres áreas en las que el cambio es relevante para la psicología:
1. El “espacio vital”, es decir, la persona y el entorno psicológico que existe para él. Por lo general, tenemos en cuenta este campo si nos referimos a necesidades, motivación, estado de ánimo, objetivos, ansiedad, ideales.
2. Una multitud de procesos en el mundo físico o social, que no afectan el espacio vital del individuo en ese momento.
3. Una “zona límite” del espacio vital: ciertas partes del mundo físico o social afectan el estado del espacio vital en ese momento. El proceso de percepción, por ejemplo, está íntimamente relacionado con esta zona límite porque lo que se percibe está determinado en parte por los “estímulos” físicos; es decir, la parte del mundo físico que afecta a los órganos sensoriales en ese momento. Otro proceso ubicado en la zona límite es la “ejecución” de una acción (Lewin, 1951/1997, p. 210).
Las condiciones de los límites de un campo proporcionan características esenciales. Como ejemplo, los procesos de percepción relacionados con el límite “dependen en parte del estado de la parte interna del campo psicológico; es decir, del carácter de la persona, su motivación, su estructura cognitiva, su forma de percibir, etc., y en parte sobre la “distribución de estímulos” en la retina u otros receptores, como lo hacen los procesos físicos fuera del organismo “(Lewin, 1951/1997, pág. 210).

D. Robb, 1999