¿De dónde vino el racismo?

Hay varias maneras en que el racismo puede comenzar, aunque cada una de ellas interactúa profundamente para hacer posible el racismo.

  1. La jerarquía social se establece en función de los roles (agricultura, gobierno, comercio, etc.) y se mantiene en el tiempo. De esta manera, las diferencias entre los diferentes tipos de personas se cimentan en el pensamiento humano y se normalizan. Por supuesto, diferentes personas se benefician y sufren del sistema, dependiendo de dónde se encuentren. Aquellos que se benefician más de tales sistemas querrían preservar el status quo, por lo que considerarían cualquier cosa que impida que la norma sea peligrosa para ellos mismos. Pueden justificar esto de maneras diferentes (pero relacionadas), incluyendo:
    1. Creyendo que ciertos “tipos” de personas estaban destinados a vivir de ciertas maneras.
      1. Ejemplo: los nobles finalmente llegan a creer que merecen su posición en la sociedad, y otros, naturalmente, están clasificados por debajo de ellos y solo viven para servirlos.
    2. Ciertos tipos de personas tenían cualidades inherentes que las hacían adecuadas para una sola forma de vida. Cualquier otra forma de vivir sería inútil.
      1. Ejemplo: los agricultores deben permanecer como agricultores porque no pueden hacer nada más.
    3. Dado que ciertos tipos de personas estaban destinadas a vivir de diferentes maneras, uno puede observar características comunes entre ellos que ayudan a identificarlos como “un tipo” de personas. Esas características pueden variar: color de piel, color de ojos, tipo de cabello, voz, inteligencia, cultura, afiliación institucional, etc.
  2. Los niños son extremadamente maleables. Así como pueden aprender 3 idiomas al interactuar con personas a velocidades imposibles para los adultos, también pueden aprender otras cosas. Sus padres justifican su racismo y prejuicios alegando experiencia, lógica, emoción, etc. Los niños aprenderán a pensar de la misma manera y adoptar sus filosofías. A medida que crezcan, lo que aprendan se volverá cada vez más concreto en sus mentes y se volverá más difícil de cambiar.
    1. Ejemplo: una madre blanca fue violada en el pasado por una persona negra. La madre transmite sus experiencias y sentimientos al niño, quien luego asume que todos los negros serían así. Claramente, un hombre no puede representar a un grupo tan grande de personas, pero un niño de 5 años no necesariamente verá ese hecho.

Aquí hay un ejemplo realmente básico de 1b, 1c y # 2.

Madre : Ahora Jimmy, no deberías salir con esos negros. No son más que problemas.

Jimmy : ¿Por qué? Estaba jugando con uno y me pareció muy agradable!

Padre : Te llevaré a dar un paseo, hijo. Verás.

15 minutos más tarde, en el coche y conduciendo por un barrio negro pobre. Los vecinos negros miran a Jimmy y a su padre en su nuevo y brillante auto.

Jimmy : Oye, ¿por qué todos nos están mirando? Esos ojos dan miedo …

Padre : ¿Ves hijo? No son más que problemas. Ese niño al que estabas jugando es uno de ellos. Puede ser bueno ahora, pero un día se volverá como ellos. Rudo e inculto, no saben nada pero quieren todo. ¿Los ves mirando fijamente? Eso es lo mejor que pueden hacer. En lugar de hacer todo lo posible por superarse, quieren derribarnos. ¿Es eso justo? América fue construida sobre el trabajo duro. ¿Los ves trabajando duro? No. No puedo estar en casa durante el día porque tengo que trabajar para ti y tu madre. Trabajo duro para tener un hogar y darte un futuro justo. ¿Esa gente? No pueden hacer nada más que mirar los celos y esperar que puedan hacer algo por nosotros. ¿Pero sabes que? Saben que no pueden hacernos daño ni quitarnos nuestras cosas, porque somos más inteligentes que ellos y siempre lo seremos. Saben que si nos hacen daño, les haremos pagar. Es por eso que necesita quedarse con nosotros, su familia, su tipo. Esos negros sucios no son más que problemas.

Jimmy : si papi


Este es claramente un ejemplo realmente básico que no refleja completamente la realidad, pero es un claro ejemplo de cómo el prejuicio (incluido el racismo) es un problema intergeneracional que solo puede solucionarse mostrando una prueba de que el prejuicio contradice (como dejar que Jimmy hable a los negros educados y cómo lucharon por la vida). Sin embargo, solo hay tanto que las imágenes y las palabras pueden hacer. Sólo las experiencias sostenidas pueden contrarrestar efectivamente las creencias profundamente arraigadas. Es por eso que los padres racistas pueden enseñar a sus hijos sus creencias racistas, pero el niño que asiste a una escuela multirracial puede experimentar diferentes perspectivas y comprender por qué sus padres pueden estar muy equivocados.

Aunque León Trotsky técnicamente no acuñó la palabra, ciertamente la usó ampliamente a través de su sección de 1933: ¿Qué es el nacionalsocialismo? Los ngrams de Google están de acuerdo en que no existe un uso medible de la palabra en inglés antes de la década de 1930. Trotsky pretendía que esta palabra patologizara las preferencias naturales y normales dentro del grupo que la mayoría de las personas tienen como compromiso insuficiente con la fraternidad universal del hombre, lo que casi nadie, hasta el día de hoy, siente con mucha agudeza.

La locura de Trotsky fue, por supuesto, acabada por Joseph Stalin, que era básicamente una versión rusa de Hitler. Pero la palabra ha demostrado ser extremadamente útil para los ideólogos anglo-comunistas desde entonces.

Llegó desde el principio, cuando los humanos vieron por primera vez una diferencia entre sí.

Un lado solo pensó que eran mejores que el otro, debido a los prejuicios u observaciones del fracaso de la otra raza.

Esto lleva a la idea de la sorpresa de una raza sobre otra. Por supuesto, los humanos tienden a regocijarse o jactarse del éxito, por lo que esto se convirtió en un proceso de insulto y deshumanización y, finalmente, en una forma de vida para algunos.

Es inherente al esfuerzo primitivo de los microbios y animales. Puede ser diluido, o disuelto por las capacidades cognitivas avanzadas de los humanos. La mayoría de los humanos reaccionan como animales con ropa y lenguaje, y por lo tanto mantienen el racismo como una respuesta frecuente.

usted debe leer “sociobiología”. mirar en psicología evolutiva / sociología. ed wilson explica esto, y también por qué puede ser contraproducente, dependiendo de las demandas ambientales. Las propensiones genéticas son poderosas, pero también lo es la adaptabilidad.