“Todo lo que te enseñamos en este curso de [macroeconomía introductoria] está mal”
– Dr. Ward Romp [1]
Los modelos económicos descritos en los cursos de pregrado tienen agujeros serios que los hacen poco confiables cuando intentan investigar “el mundo real”. Lo más probable es que haya encontrado el escenario cuando se le presenta un modelo económico y generalmente comienza con suposiciones. Algunas suposiciones de las que puede haber oído hablar:
- El agente es racional (por ejemplo, siempre elegirá una estrategia de equilibrio de Nash).
- El agente tiene información perfecta.
- Los agentes eligen estrategias simultáneamente.
etc.
- ¿Cómo puedo convertirme en un buen conversador? Tiendo a terminar hablando de mis propias pasiones y solo respondo con respuestas básicas.
- ¿Son los beneficios de leer una amplia variedad de artículos en línea igual a los beneficios de leer libros reales?
- ¿Cómo puedo ser más autosuficiente?
- ¿Cómo puede una persona mejorar su sentido de la moda? ¿Cómo puede alguien elegir ropa bonita cuando va solo a un centro comercial?
- Cómo salvarme cuando sé que me estoy destruyendo a mí mismo, pero no tengo control sobre ello
Estas suposiciones son a menudo poco realistas. No solo eso, sino que estos modelos tienden a dejar de lado otros factores complejos, la mayoría de los cuales, honestamente, no sé ni entiendo.
Entonces, ¿por qué estudiarlos? Porque antes de poder pasar a las cosas complejas, primero debes entender las cosas fáciles.
“Mire, no nos estamos dando cuenta de cuánto cambiará la demanda de bonos, eso requiere herramientas econométricas, regresión lineal y usted necesita averiguar las elasticidades, pero con este modelo podemos ver los movimientos del mercado de bonos en general. como respuesta a ciertos eventos dado que no hay efectos secundarios y así sucesivamente “.
– Dr. Massimo Giuliodori (citado en términos generales) [2]
Para entender realmente cómo funcionan las cosas, es necesario calcular los números. Descubrir una tendencia y luego descomponerla en factores individuales para ver cómo la tendencia responde a un cambio en esos factores (en otras palabras, determinar la elasticidad de un determinado factor) es un ejemplo de esto.
Entonces, ¿significa esto que los conceptos básicos que aprendes son falsos?
Bueno … no, en realidad no. ¿Disminuye la demanda a medida que sube el precio? Lo hace para la mayoría de los bienes. [3]. ¿Existe evidencia empírica que sugiera que el salario mínimo es “malo” para el mercado laboral? A mis maestros les gusta pensar que hay. Algunos otros no están de acuerdo.
Para responder a su pregunta: debe estudiar los datos o llevar su trasero a una empresa y ver cómo toman las decisiones. En realidad, mire si la teoría de juegos se usa (implícitamente) al pensar en estrategias. Mire los conjuntos de datos para ver si se cumple la ley de un precio, para ver si un aumento en la oferta de dinero hará bajar la tasa de interés. Eche un vistazo a lo que realmente sucede con la oferta y la demanda y luego compárelo con el modelo IS-LM.
Para mí, una de las cosas más frustrantes de la economía es lo poco intuitivo que puede ser a veces.
[1] http://www1.fee.uva.nl/toe/romp….
[2] http://www1.fee.uva.nl/toe/giuli…
[3] ¿Cuál es el término económico para un bien cuya demanda aumenta con el precio porque las personas asumen que un precio más alto se correlaciona con una calidad más alta?