¿El sistema educativo está diseñado para producir en masa drones obedientes?

No, los drones obedientes son un resultado inadvertido, algo, de la educación occidental.

El sistema educativo es un sistema, hay un proceso que es repetible (se puede hacer el próximo año con resultados razonablemente probables). Aprender a leer es una tarea, y cada niño debe aprender una palabra determinada y el significado de esa palabra; no queremos que un niño mire las letras y piense que la palabra es manzana y que otro niño piense que la palabra es cuchara. Esta uniformidad es esencial.

Debemos saber si el sistema está funcionando, por lo que hacemos pruebas para ver si el niño tiene un conjunto de conocimientos y habilidades.

Cada niño debe poder ser impedido por otros; un niño no puede gritar, gritar o golpear a otro niño.

Por lo tanto, se deben hacer cumplir las reglas y se obtienen algunos resultados obedientes, como los de los aviones no tripulados. Pero, sólo un poco.

Uno puede imaginar una educación fluida, como lo describe Jared Diamond en una etapa muy temprana, los grupos tribales. Pero, el nivel de sofisticación, según lo juzgado por las sociedades industriales, es bajo. Uno podría preguntarse si el proceso de socialización descrito como Diamante produjo drones obedientes.

También se puede imaginar un sistema educativo basado completamente en la memorización de un canon de la ortodoxia. Un buen ejemplo sería la escolarización para los exámenes imperiales en China. Este sistema produjo excelentes, pero inflexibles y no progresivos, aviones no tripulados obedientes.

Mi conclusión es que llegar a ser adulto requiere que aprendamos a ser obedientes, pero cuando miro a las personas, solo veo drones, solo personas maduras que en gran medida están de acuerdo con las reglas y obedecen, mientras que en general estoy abierto a cuestionar al menos algunas normas comúnmente aceptadas . A fin de cuentas, el sistema funciona.

No, el sistema educativo no está diseñado para producir en masa drones obedientes.

Desde mi experiencia personal con la educación a través de escuelas públicas, pregrado y un programa de maestría, he aprendido a usar mi cerebro para analizar críticamente todo tipo de problemas y aprender habilidades de investigación válidas.