¿Por qué mucha gente cree que la física es difícil y luego la odia?

Answer 1

Como alguien que ha enseñado física tanto a estudiantes mayores como a no mayores, la respuesta suele ser de qué se quejan, y estoy de acuerdo con ellos. “Nunca vamos a usar esto”. Las carreras de física e ingeniería típicamente no odian la física. Se les enseña física de otros físicos e ingenieros, y se les enseña de una manera que 1) tiene sentido para ellos, y 2) es útil para ellos. Como mínimo, reconocen que están aprendiendo algo relevante para sus futuros estudios y su vida, sin importar cuánto luchen.

Los estudiantes que no son de física generalmente odian la física, y su odio está bien justificado en mi opinión. La física para no mayores debe ser cambiada. Debe enseñarse en un contexto de cómo se puede aplicar a su futuro trabajo de curso. No tiene sentido hacer que se adentren temporalmente en el camino de un estudiante de física, nunca mires atrás y digas “allí hice suficiente física [para ser médico, biólogo, químico]”. Quizás deba haber más continuidad entre la física para no mayores y cursos futuros como química, química física, bioquímica, fisiología o biología celular.

Answer 2

La física es filosóficamente difícil, no solo matemáticamente difícil, y hay muy poco éxito en la implantación del cuadro filosófico apropiado en las cabezas de los estudiantes.

Para un ejemplo simple y fácil de remediar, el impulso es una cantidad de consumo y la fuerza es su corriente, de modo que las fuerzas en una situación estática son directamente análogas a un circuito cerrado (excepto el impulso, por lo que es un circuito separado para cada impulso). componente). Esta intuición nunca es apreciada por los alumnos de primaria, pero hace que desaparezcan muchas confusiones elementales, como “¿Cuál es la fuerza de reacción ante el peso de un bloque sentado en una mesa?”.

Además, el objetivo de la física es una descripción completa de todo lo observable sobre un sistema. Esto significa ignorar y des-reificar las cosas no observables que están presentes de manera intuitiva, como la variable “tiempo” interna que siempre se impulsa, algo que no es en absoluto compatible con la relatividad, y también se presta atención a las cantidades que son observables, pero que fueron no solicitado por el profesor, como toda la trayectoria de un peso en caída, no solo el tiempo que lleva alcanzar un punto determinado.

El punto de vista de la trayectoria es filosofía pura, y puede explicarse de manera muy simple. No se explica, ya que requiere un poco más de sofisticación matemática para responder preguntas sobre las trayectorias.

Algunos libros de texto tienen la filosofía exactamente correcta, por ejemplo, Feynman. Otros no son así, y la filosofía debe ser recogida por el alumno. Si hay una falla aquí, el resultado es un estudiante que puede atravesar la clase automáticamente, utilizando fórmulas memorizadas, sin una comprensión profunda, y este es un estudiante que odia la física.

Answer 3

Ingeniería / Biología es la aplicación de la física a problemas del mundo real, pero a menudo la física se enseña como si la Ingeniería / Biología no existiera. La física es la aplicación de las matemáticas para predecir el futuro. Pero las matemáticas a menudo se enseñan como si la física no existiera. Estos niveles anidados de lejanía descorazonan.

La solución es hacer que las matemáticas, luego la física estén más conectadas y sean menos remotas.

Esta lejanía es un artefacto de cómo se enseñan, cuando en realidad están entrelazados.

Por ejemplo, una colonia de abejas en su nido es una biología que explota el flujo de calor y el almacenamiento, y sus comportamientos no pueden entenderse completamente sin conocer la física básica involucrada y luego usar las matemáticas para comprender las compensaciones y optimizaciones que emplean las abejas.

Answer 4

La física no es sencilla. Me refiero a que la lógica y el buen nivel de capacidad de razonamiento se utilizan al tratar con la física. y los que encontraron difícil la física es porque estos chicos no conocen la profundidad de la física o no quieren dedicar tiempo a temas de física …

Answer 5

Para comprender la física, debe dividir las cosas en casos simples y luego aplicar muchos casos simples a un caso complejo. Las matemáticas están involucradas.

Encuentro la física simple, pero las personas que tienen problemas con cualquiera de las partes anteriores no lo harán. Y a la mayoría de las personas no les gustan las cosas que no entienden.