Primero, la ” disonancia cognitiva ” ocurre cuando lo que piensas, esperas o haces no es consistente con otras creencias o acciones. Este es un estado incómodo y usted trata de resolverlo al poner en coherencia sus creencias, pensamientos y comportamiento.
Es curioso cómo la definición se ha desviado de su formulación más temprana por Leon Festinger (Leon Festinger – Wikipedia)
Hoy en día, la disonancia cognitiva a menudo se equipara con afirmaciones contradictorias. Más exactamente, la disonancia cognitiva es una sensación de que las cosas no están de acuerdo: o bien dos creencias son inconsistentes, una conducta es inconsistente con una creencia o dos conductas son inconsistentes.
Según su solicitud, aquí hay ejemplos de disonancia cognitiva en la vida cotidiana:
- ¿Qué son las arquitecturas cognitivas y cómo pueden influir en la robótica?
- ¿Qué significa ‘percepción visual’? ¿Cuáles son algunos ejemplos?
- ¿Existe un vínculo entre la autoestima y la inteligencia?
- ¿Cuál es el trabajo de Judea Pearl sobre la causalidad en pocas palabras?
- ¿Hay sabios en todos los campos de la vida? ¿Hay sabios en la guerra como Napoleón y en negocios como Rockefeller? ¿O son los sabios solo en STEM?
- Una persona que consideras muy brillante no cree en la evolución.
- Un político que encuentras detestable promueve una política con la que estás de acuerdo.
- Una comida en un restaurante recomendado por un amigo cuyo sabor en la comida que respetas sabe a mierda.
- Un estudiante que consideras muy brillante no tiene buenos resultados en tu examen. Aquí hay una historia real relevante de mis días en Wheaton College. Permítanme comenzar con esto diciendo que los únicos exámenes en los que hice trampas fueron en mi clase de música de quinto grado, donde la nota no llegó a su registro, y mis clases de Biblia en Wheaton que me obligaron a tomar. En este último caso, un amigo que acababa de salir del examen me daría las respuestas. Una vez mi amigo no pudo ocultarme las respuestas de antemano y tuve que tomar el examen “descalzo”; en otras palabras, sin “ayuda”. ¡Lo reprobé miserablemente! Luego, el instructor (Hermano Ludwigson) (ver Facultad Emeriti | Wheaton) al notar la repentina caída en mi rendimiento, dijo mientras me devolvía el examen “Estoy experimentando mucha disonancia cognitiva por su bajo puntaje de prueba, Hermano Chezik”. sacudiendo la cabeza, “Me dije a mí mismo: ‘Esto simplemente no es el trabajo del hermano Chezik’. “(Bueno, irónicamente lo fue.)
- Pero este comportamiento volvió a morderme en el a ** (culo) años más tarde. Después de descartar mi cristianismo a principios de los años 30, me interesé en la teología, los orígenes y la evolución de la misma, la Encuesta del Antiguo Testamento (me había enseñado el hermano Ludwigson, mencionado anteriormente) ¡Caramba! ¡Qué oportunidad de aprender! – ¡Y no pude aprovecharlo! Recibí cursos de teología del alma mater de Billy Graham, ¡y los engañé a través de ellos! Aquí hay una disonancia para ti: “Tuve la oportunidad de aprender teología de un excelente maestro y no me aproveché de ella”.