¿Cuáles son algunos mini hábitos útiles para los maestros?

Answer 1

• Despeja tu escritorio cada día. Solo tómese un par de minutos para racionalizar las cosas, ordenar pilas de marcas, volver a colocar los libros de texto y despejar la superficie. Hace que venir a trabajar en la mañana sea mucho mejor. Si lo haces todos los días no construyes un registro de vuelta.
• El marcado y la preparación pueden expandirse fácilmente para llenar todo el tiempo disponible. Intente usar la técnica Pomodoro para eliminar rápidamente fragmentos de ese trabajo y luego vuelva a tener un tiempo realmente GRATIS en su día.
• Sea amable con usted mismo cuando configure el trabajo: piense por adelantado qué carga de marcado está generando para usted. Recuerde que el objetivo es que ellos aprendan, no que usted sea enterrado por toda la eternidad bajo la marca. Si tiene un objetivo para establecer el trabajo, piense en estrategias que minimicen la carga, sin comprometer su aprendizaje.
• Utilice la pluma borrable al marcar
• Cuando prepare recursos, luche contra la necesidad de ser un perfeccionista: si un proceso perfecto toma 2 horas y el uso toma 15 minutos, use el uso. Mis hojas de preparación suelen tener errores tipográficos, incluso cuando intento capturarlos a todos.
• Si es posible, recoja el trabajo para marcarlo en papel. Una pila delgada de papel es mucho más portátil y fácil de trabajar que las pilas de libros pesados.
• No te quejes, si te sorprendes a ti mismo con tus colegas, simplemente los estás abatiendo, y eso no te hace ninguna compañía divertida. Incluso si se siente mal, tómese un momento para pensar en algo bueno de su día para compartir.

Answer 2

Hola Shanthi Thomas.

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Answer 3

La mejor manera de aprender el nombre de un estudiante es usarlo 3 o 4 veces en una clase a principios de año. Haga esto con unos pocos niños en cada clase.

Saluda a tus alumnos en la puerta siempre que puedas. Les hace saber que estás realmente feliz de verlos y establece el tono para una buena clase.

Soy de la vieja escuela … solíamos hacer cosas en el papel … ¡en carpetas! Si has hecho esto … escanéalo todo a pdf. Coloque todas sus lecciones, folletos, etc. en documentos de Word … para acceder, editar, proyectar e imprimir fácilmente.

Marque los sitios web que considere útiles y relevantes. Compártelos cuando los estudiantes estén empezando a glasear Prepara a algunos lol cats u otras tonterías porque … bueno, a veces solo necesitamos jugar.

* Sin excepción, coloque todo lo que necesitará el miércoles martes después de la escuela: exámenes, hojas sueltas, folletos, ejemplos de pizarras inteligentes, materiales de arte … lo que sea. Todos deberían estar listos para ir el día anterior. La mañana de hoy, la hora de la preparación o el almuerzo nunca debe usarse para la lección de hoy. Eso es solo el destino tentador.

Reserve esos espacios comunitarios … laboratorio de computación, biblioteca, etc. con mucha anticipación. (3 semanas si tienes mucho plomo).

Tengo un calendario de escritorio y mi calendario de Outlook y los uso ambos. Pon las cosas en ellas tan pronto como las conozcas. El calendario de escritorio es excelente cuando los estudiantes te dicen que no estarán aquí en tal o cual día … o para anotar el código de tiempo de esa película que no terminaste … o ese día tienes reservado el laboratorio de computación para el período 2. Perspectiva es ideal para las citas con su médico / dentista, días de Pd, días festivos, marcas debidas al día, etc.

Cuando tengas un momento libre … marca algo … no tiene que ser mucho o por mucho tiempo … pero mantiene las cosas manejables. Trate de marcar inteligente. No siempre funciona. Los términos finales son horribles … pero si puedes, espacia tus tareas de una clase a otra para que no tengas demasiadas entradas al mismo tiempo.

De vez en cuando, “atrapa” a alguien en tu clase haciendo algo bien … y déjale saber. Coméncelos para decir gracias … o hacer ese genial boceto … o escribir esa respuesta astuta … o ayudar a un compañero de estudios que está atascado en la pregunta 3. Gush. Hacer una producción de ello. Este es probablemente nuestro trabajo más importante.

Rutinas, rutinas, rutinas. Tenga una rutina de clase inicial, una rutina de finalización, una rutina para recoger documentos (todos le entregan sus cosas a la persona al final de la fila. La persona al final me las trae). Algunos maestros tienen “en” canastas. Tengo mi carpeta de asistencia para cada clase. Tener un lugar específico para que entreguen cosas.

Answer 4

Tenga a mano bolígrafos y lápices para prestárselos a sus alumnos que vienen a clase sin estar preparados; Lo mismo con el papel. Lo mismo con kleenex. Léales de vez en cuando, incluso si se trata de una clase de matemáticas, busque un breve pasaje sobre Descartes o algo y léaleslo. Es posible que sea la única vez que le lean y escuchen la belleza de una palabra hablada bien escrita. Siempre puedes encontrar algo relevante para el tema que estás enseñando. Puede inspirarlos a convertirse en lectores ellos mismos. Usa sus nombres a menudo, los reconoce como individuos importantes. Ríete de ti mismo: te reconocerán como un individuo importante.