¿Cómo entendemos las cosas?

Answer 1

Siempre es más fácil entender un nuevo concepto, cuando está en forma pictórica.

Por ejemplo, si desea aprender a codificar en un nuevo idioma, digamos c ++ o java, el paso básico es hacer un diagrama de flujo que describa los distintos pasos y operaciones en el programa. De esta forma podrás analizar el problema claramente.

Esta técnica es aplicable incluso para otros temas / conceptos también.

Siempre trata de relacionar los nuevos conceptos con los que ya has aprendido.

Una vez que entiendes las cosas claramente, es más fácil explicar los conceptos a los demás.

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Editar 1-

El primer paso hacia la enseñanza es entender el concepto correctamente.

Si no has entendido el concepto, entonces nunca puedes enseñar a otros. Por eso siempre entendemos los fundamentos con claridad.

Answer 2

La lógica es la respuesta obvia, si sus investigaciones están en Derecho, Filosofía, Teología o Teoría de la Literatura.

El método científico es la respuesta adecuada si su investigación tiene que ver con los fenómenos naturales como se estudia en las ciencias.

Aquí hay algunos libros recomendados:

Una introducción a la lógica tradicional: Razonamiento clásico para Contemporary Minds Paperback 2005

por Scott M. Sullivan, Ph. D.

ISBN-10: 1419616714

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“Filosofía de la mente” (Guía de un principiante)

por Edward Feser Ph. D. ISBN 9781851684786

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“Las limitaciones de la verdad científica”;

Por qué la ciencia no puede responder a las últimas preguntas de la vida ”

por Nigel Brush, Ph.D. ISBN-10: 0825422531

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“Introducción a la filosofía griega” M. R Wright Ph. D

ISBN-10: 1592573614

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La mayoría de las cosas, reducir eventualmente, a alguna pregunta concerniente

La filosofía de la mente o dios.

En filosofía, esto se designa como el problema de la mente / cuerpo (MBP)

En ciencia, la dificultad comienza con el punto de singularidad asociado con la Teoría del Big Bang, y la identificación de la causa de la materia, la energía, el espacio y el tiempo.

Answer 3

Para mi clase de psicología, apenas leo un capítulo sobre el cerebro y lo que hacen las diferentes partes, por lo que la respuesta neurológica sería que diferentes neuronas en el cerebro están especializadas para ciertas tareas. Por ejemplo, en la parte que trabaja con la vista, ciertas neuronas se activan si hay una línea vertical, otras si hay una línea diagonal, diferentes si algo se está moviendo, etc. Con todas las células especializadas realizando su parte al mismo tiempo, somos capaces de interpretar y reconocer lo que estamos viendo, escuchando y sintiendo.

Ahora para la respuesta psicológica: incluso si dos personas tienen la misma experiencia, pueden entenderla de maneras muy diferentes. Por ejemplo, una persona puede tomar un examen, obtener una C y entender que la experiencia es buena. Otra persona puede realizar la misma prueba, obtener una C y entender que ha sido una experiencia muy mala. Incluso podrían llevarlo más lejos, como cuestionar creencias o culpar a otros. En ese sentido, la forma en que entendemos las cosas que suceden se debe a tres cosas: nuestros genes, nuestras experiencias pasadas y nuestros hábitos / decisiones. Nuestros genes nos afectan porque hacen que algunas personas tengan más probabilidades de estar deprimidas, mientras que otras tienen más probabilidades de olvidarlo, como ejemplo. Las experiencias pasadas, sin embargo, pueden determinar bastante también. En el escenario de prueba, las calificaciones anteriores de la persona probablemente tendrán un gran impacto en su comprensión de esta experiencia. El último factor determinante, sin embargo, serán nuestras decisiones. ¿Cómo normalmente decidimos ver situaciones educativas como la prueba. Si siempre hemos prestado más atención al estrés, eso es probablemente en lo que nos enfocaremos, más que en el grado, lo que el maestro pensará de nosotros o lo que no entendimos.

Answer 4

Una vez leí que entendemos las cosas de dos maneras diferentes:

1. Podemos jugar un poco con la idea para que se ajuste a “nuestra mentalidad”, lo que significa que básicamente te centras en las partes que tu cerebro “le gusta” y entiende, y omite el resto. O
2. Cambiamos nuestra mentalidad a que se ajuste a la idea.

Así que piénsalo como un rompecabezas. El puzzle completo sería tu comprensión. Así que tienes una pieza que falta, y esa pieza es la idea. Puede encontrar la manera de ajustar el rompecabezas para que se adapte a la pieza, o si eso no funciona, puede encontrar una manera de cambiar el rompecabezas para que se ajuste a la pieza.

Esto podría no ser 100% exacto, pero es lo que entiendo. ¡Buena suerte!

Answer 5

En nuestra mente, formamos un modelo virtual en el que todos los elementos están en una conexión lógica y coherente (en nuestra opinión). Nuestro conocimiento sobre la interacción de los elementos puede ser incompleto. El número de elementos del modelo puede ser más real que nuestra imaginación. Todavía hay intuición. Entonces, la relación entre los elementos no es susceptible de análisis lógico en el nivel de conciencia. Pero hay una confianza de que algo es lo que es. Por cierto, algo en la teoría de que la intuición no existe por sí misma, sino que opera con los hechos. Es decir, las personas no tienen que construir una razón, pero pueden conocer la respuesta, que posteriormente se encuentra que es correcta.