En mi campo, he estudiado muchos profesores de izquierda y de derecha. Una cosa que noté fue que los estudiantes nunca reconocieron la diferencia entre los valores fundamentales de un profesor y las teorías de qué es (en este caso) el arte, cómo se produce y qué constituye una estética.
A veces, los profs, especialmente los más jóvenes, pueden desviarse del tema, es decir, hablar sobre temas de actualidad sin relacionarlo con el tema. Otras veces, su visión sobre el tema está moldeada por su análisis político. Pruebe una clase de economía “tradicional” y una clase de “economía política” para ver la diferencia. Sin embargo, ambos son enfoques teóricos legítimos y una buena universidad proporcionaría ambos.
Informar a un profesor por tener opiniones políticas es un comportamiento relativamente infantil. Lea las “Formas de ver” de John Berger y tal vez algunas discusiones de Nicholas Wolterstorff, y trate de determinar si el orador se está desviando del tema o presentando un análisis más relacionado con el de Berger. Si cree que las opiniones del profesor son erróneas, sugiera otras formas de interpretación una vez que comprenda el enfoque. Se lo tomará mucho más en serio si puede argumentar como un estudiante de arte y no como un estudiante que se encuentra con nuevos puntos de vista por primera vez y no le gusta.
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