¿Por qué algunas personas, en su mayoría niños pequeños, creen que si una frase rima debe ser cierta?

No he notado que las personas (incluso los niños) asumen una correlación entre la rima y la verdad. Pero las frases con rima son fáciles de recordar, por lo que las personas a menudo las usan en una conversación.

Es posible que tenga en cuenta la regla de que solo podemos tener de cinco a siete cosas en nuestra mente (nuestra memoria temporal) a la vez. La rima es una forma de evitar eso. Una rima te puede dar dos palabras recordadas por el precio de una.

Ejemplo: “No significa nada, si no tienes esa _____”. El espacio en blanco es la palabra 11, por lo que será difícil tener en cuenta si la frase es “No significa nada, si no tienes ese libro de texto”. Es mucho más fácil de recordar “No significa nada, si no tienes ese swing”, porque “cosa” prepara tu cerebro para “swing”.

Es por eso que “si el guante no calza, debes absolverte” fue algo más inteligente que decir que “si el guante no calza, debes encontrarlo inocente”. Pero nadie piensa que la primera frase es más verdadera que la segunda.

Dudo que muchas personas realmente crean que alguien que huele un pedo es necesariamente el más lejano. Incluso los niños pequeños saben que esto es falso, porque han experimentado olores que saben que no son suyos. Ningún niño piensa: “No recuerdo haber tirado pedos, pero debo haberlo hecho, porque lo huelo”.

Mucha interacción humana es ritualista. Decir “el que lo olió, lo repartió” no significa literalmente “es un hecho establecido que las personas solo pueden oler sus propios pedos”. Más bien, significa que hay un ritual para establecer la culpa, y, de acuerdo con ese ritual, debes asumir la culpa, sin importar si te tiraste un pedo o no.

Llamar a “escopeta” es otro ejemplo. No hay un sentido objetivo en el que esa palabra le da a alguien el derecho a viajar en el asiento del pasajero delantero. Es una convención ritualista.

Además, muchas interacciones contienen mini competiciones. Incluso los buenos amigos compiten de manera amistosa y en broma. En la competencia conversacional, obtienes “puntos” por ser ingenioso. La mayoría de la gente considera que las rimas son una especie de ingenio. Incluso cuando la persona que dice la rima no la inventó, pensó en decirla en un momento oportuno.

Entonces, mientras la mayoría de la gente está de acuerdo en que mientras eres un invitado, debes seguir las reglas del anfitrión, él tendrá más puntos de conversación por decir “Mi camino o la carretera” que “Esta es mi casa, así que debes hacerlo. que digo.”

Por la misma razón que los místicos a través de las edades han atribuido poderes especiales a las palabras con un cierto número de sílabas, o palabras cuyas letras podrían organizarse en una imagen (“Abracadabra [1] por ejemplo) o cuyas letras se sumaron a totales numéricos propicios utilizando varios sistemas de conversión oculta.

En pocas palabras, creo que todos reconocerían que las palabras ordinarias, no mágicas, tienen poder; cf “Tengo un sueño” [2] o la dirección de Gettysburg, la Carta Magna, etc.
Es un pequeño salto ‘lógico’ asumir que las palabras con propiedades especiales tienen poderes especiales, incluidos los ejemplos enumerados anteriormente, pero también palabras o frases que riman.

De hecho, personalmente considero que el hecho de que tales palabras no tengan realmente poderes mágicos es contrario a la forma en que deberían funcionar las cosas. Francamente no me importa decir que me siento un poco gypped y estoy buscando a alguien para quejarme.

Así que los niños simplemente están extrapolando lo que saben acerca de las palabras que riman (son “especiales”) al efecto esperado de esas palabras en el mundo o en otros.

[1] http://en.wikipedia.org/wiki/Abr
[2] http://www.americanrhetoric.com/…

Ellos simplemente no salen de la lengua muy bien. Podría aplicar la misma regla a ‘¿por qué los niños riman con insultos con los nombres de otros niños?’ No es porque la rima lo haga realidad, simplemente sale de la lengua.
Los políticos hacen lo mismo todo el tiempo en sus discursos.