Cuando estoy en la escuela secundaria … 9º grado … hace aproximadamente 50 años. Estaba entre el 3 y el 5% de los estudiantes, un nerd, un niño con un protector de bolsillo lleno de lápices, bolígrafos y gomas de borrar subutilizadas, pero un niño que quería amigos “normales” que no eran ricos, en las pandillas, bueno Criado, super-inteligente, o “bueno”.
Así que, salí con chicos que no eran muy buenos en la escuela, y por lo general en problemas. Hice su tarea para ellos, generalmente en cuestión de minutos. ¿Y alguna prueba para llevar a casa? ¡Hecho! Siempre configúrelo de modo que 1 o 2 respuestas sean apenas incorrectas o obtengan un crédito parcial, para que los amigos no se encuentren y lo hagan muy bien. Y, les enseñé cómo hacer el trabajo por su cuenta y los alenté, ¡para que mejoren!
Pero … una maestra de Matemáticas, la Srta. O’Connell, que se parecía a Bette Davis en “cualquier cosa que le sucedió a Baby Jane” … y era una galleta dura y dura, y ella no le quitó la mierda a ningún estudiante.
- ¿Qué puedes hacer cuando estás estresado?
- ¿Por qué no puedo ayudar a los que más quiero ayudar sin importar cuántos consejos les ofrezco? A pesar de que siguen mi consejo y funciona a su favor, sus vidas no mejoran tanto como deberían.
- Debido a que solo entendemos una fracción del universo, ¿es seguro decir que todo lo que sabemos está mal?
- Como saber que soy el que piensa ahora mismo.
- Cómo decidir si realmente quiero hacer algo grande cuando mi papá me presiona para que lo haga
(Edit: sentí que era mejor mostrar cómo se veía Bette Davis en el papel)
Un día, después de hacer la tarea de un amigo, Bob, justo antes de su clase, Bob vino a mí después y me dijo que mi respuesta a una pregunta estaba mal. ¡Qué! Mi respuesta equivocada ?? !!?
Doble, revisé el triple y dije: “No, estoy en lo cierto. “Procedí a enseñarle a Bob todo sobre ecuaciones cuadráticas y lo armé bien para luchar al día siguiente. Bob, que Dios lo bendiga, era sencillo, honesto y leal. Si Egan decía que era la respuesta correcta, pelearía por la respuesta.
Al día siguiente veo a Bob antes de la clase de matemáticas. Bob está nervioso. ¿Qué pasa si ella se molesta? Yo digo que no debería, como debería estar contenta que Bob ha pensado por sí mismo y obtuvo la respuesta correcta. ¡INCORRECTO!
Esperé fuera del salón de clases por Bob cuando sonó la campana para cambiar. Él no salió. Miré por la esquina de la puerta hacia el aula. Sin profesor No bob En la pizarra estaba la solución a medio completar para el problema que tenía para que fuera a pelear. ¿Qué diablos?
Busqué en el edificio y encontré a Bob sentado tristemente en la oficina del director. Estaba fuera del alcance del oído pero podía leer el cuerpo en inglés. De pie, junto a él, estaba la señorita O “Connell, mientras su dedo señalaba el juicio de herejía o algo por el estilo de Bob mientras lo reprendía ante el director, que estaba sentado con severidad en su escritorio. El director negó con la cabeza, frunciendo el ceño, a juicio de Bob. Habló. Bob, con los ojos pegados al suelo, negó con la cabeza en señal de rendición. Luego Bob se levantó y salió lentamente de la oficina, como un hombre golpeado que iba a la horca. Me escondí hasta que Bob estaba a la vuelta de la esquina de la oficina del director, luego corrí hacia él.
“¿Qué pasó?” Pregunté.
“Me consiguieron detención por un mes”.
“¿¿¿¡¡¡Qué!!!??? Lo siento. Pero, ¿cómo hice eso? ¿Qué dijiste?”
“Bueno, regresé a clase hoy lista para demostrarle que estaba equivocada. Ella no quería discutir el problema, y finalmente, con 10 minutos restantes en la clase, ella aceptó. Ella estaba molesta. Ella escribió el problema en la pizarra y comencé a mostrarle dónde estaba su error. Ella estaba discutiendo y volviéndose más y más enojada, hasta que llegó a la línea donde probé que estaba en lo cierto. Luego, golpeó la tiza en la bandeja, se vuelve hacia la clase y dice: “Estudiantes, no estamos perdiendo más tiempo en esto. Bob ha perdido el tiempo de todos y puedo ver que todavía está equivocado. Bob, trae tus cosas, vienes conmigo. Ella lo acompañó a la oficina mientras sostenía su hombro como si intentara escapar. Un hombre ya condenado en camino a su juicio. En el camino, ella solo le dijo: “Nunca vuelvas a hacer eso”. Ella no dijo que él estaba en lo correcto, o que estaba equivocado, nunca lo volvería a hacer. Y para asegurarse de que recibiera el mensaje, ella lo denunció al director y se quedó con un mes de detención antes y después de cada día escolar, y una nota en su expediente por ser ingobernable. Sus padres llamaron y se avergonzaron. Su padre seguramente lo castigaría también por avergonzar públicamente a la familia. Todo.
Estaba enojado. Estaba listo para marchar en la oficina del director y mostrar que Bob tenía razón y que el maestro estaba equivocado. “De ninguna manera”, dice Bob. ¡Me echarán de la escuela! Dirán que estábamos haciendo trampa, y ella tenía razón de todos modos. No puedes ganar y arruinarás mi vida más de lo que lo hiciste. ¿Por qué te escuché?
Entonces … Bob tomó el calor (la detención y el castigo de los padres que llegaron) y aprendió a no pelear cuando tenía razón. Nuestros amigos comunes vieron a Bob como una víctima, otro ejemplo de injusticia de adultos. Fui visto como un tipo no tan inteligente que tiene amigos en problemas. Perdí a un amigo y dejé de hacer su tarea para que obtuviera malas calificaciones cuando, mientras estaba haciendo la tarea, lo tuteé. Ahora, él entró en una espiral descendente académicamente.
Y aprendí … nada. Decidí que si volvía a hacer esto, iría a pelearme con el maestro, y luego iría al director y les mostraría y ganaría allí, o incluso perdiendo seguiría peleando … porque tenía razón. Olvida lo que pensaba el mundo. Si estoy bien conmigo mismo, al infierno con ellos y su ignorancia. Entonces, el maestro estaba equivocado, equivocado y luego equivocado otra vez. Y ella ni siquiera era mi maestra. Ella no me conocía en absoluto. Pero, aprendí mucho gracias a ella.
Nota: después de esa instancia fui cuesta abajo en la escuela. Perdió el respeto por la institución escolar: sus maestros con su auto justificado uso del poder y los directores con su engreído uso del poder sobre los adolescentes. Y se acercó más a los menos privilegiados, a los “no tan inteligentes”, a los más pobres, a los proscritos. Los que vi como más honestos, reales y dignos de confianza.
