En efecto.
A la luz de lo que ha sucedido recientemente en Quora con respecto a LODM, pensé que esta publicación era apropiada. Me recuerda a una historia que una vez escuché:
Desafía los prejuicios y descubre cosas en común.
- ¿Qué filosofía te hace rico?
- ¿Cómo puedo curar mi tartamudez? He llegado a creer que mi tartamudez es una especie de mal hábito (aunque considerablemente mayor) y debería tratarse como tal. ¿Cómo puedo entrenarme / condicionarme para hablar claramente sin recaer?
- ¿Por qué es rápido montar a caballo / conducir / volar?
- ¿Hasta qué punto debo ayudar a mi posible futuro socio desde que él viene a visitar mi ciudad, la ciudad donde podríamos abrir una tienda?
- ¿Qué es aburrido y agradable?
Se ha demostrado que esta es una de las mejores formas de desarrollar empatía.
Todos tenemos suposiciones acerca de los demás y utilizamos etiquetas colectivas, por ejemplo, “fundamentalista musulmán”, “madre del bienestar”, que nos impiden apreciar su individualidad. Los HEP desafían sus propias ideas preconcebidas y prejuicios al buscar lo que comparten con las personas en lugar de lo que los divide. Un episodio de la historia de las relaciones raciales en Estados Unidos ilustra cómo puede suceder esto.
Claiborne Paul Ellis nació en una familia pobre de blancos en Durham, Carolina del Norte, en 1927. Le resultaba difícil llegar a fin de mes trabajando en un garaje y creyendo que los afroamericanos eran la causa de todos sus problemas, siguió los pasos de su padre y se unió a la Ku Klux Klan, que finalmente llegó a la posición superior de Exalted Cyclops de su sucursal local de KKK.
En 1971, fue invitado, como ciudadano local prominente, a una reunión comunitaria de 10 días para abordar las tensiones raciales en las escuelas, y fue elegido para dirigir un comité directivo con Ann Atwater, una activista negra que despreciaba. Pero trabajando con ella explotó sus prejuicios sobre los afroamericanos. Vio que ella compartía los mismos problemas de pobreza que él. “Estaba empezando a mirar a una persona negra, darle la mano y verlo como un ser humano”, recordó su experiencia en el comité. “Fue casi como nacer de nuevo”. En la última noche de la reunión, se paró frente a mil personas y rompió su tarjeta de membresía de Klan.
Ellis más tarde se convirtió en un organizador laboral de un sindicato cuya membresía era 70 por ciento afroamericana. Él y Ann siguieron siendo amigos por el resto de sus vidas. Puede que no haya un mejor ejemplo del poder de la empatía para superar el odio y cambiar nuestras mentes. [1]
Los últimos días, un grupo de adolescentes y yo tuvimos que abordar el tema relacionado con el contenido racial y perjudicial en el blog de LODM. Algunos adolescentes mostraron una profunda capacidad diplomática (Jake Salgado), por ejemplo, y abrieron una comunicación que era absolutamente intolerante a las calumnias. Comenzamos a hablar y entendimos que el grupo de nosotros está ofendido por el incesto, el racismo, el sexismo, la homofobia … La gente en el LODM también llegó a comprender que, si bien el blog se había creado para hacer esto, con el tiempo algunos de ellos promovían Las vistas usaban el blog para expresar su propaganda. Mientras hablábamos, algunos adolescentes compartieron que ellos mismos se han visto afectados por los problemas a los que estaban llamando la atención.
Y en esa nota, una forma en que podemos desarrollar empatía es mediante:
PONER UNA CARA HUMANA EN SUFRIR
Dificultad: fácil | Frecuencia: 1 × / mes | Duración: variable
Evidencia de que funciona
Small, DA, Loewenstein, G., & Slovic, P. (2007). Simpatía y insensibilidad: el impacto del pensamiento deliberativo sobre las donaciones a las víctimas identificables y estadísticas. Conducta organizacional y procesos de decisión humana, 102 , 143-153.
Las personas que leyeron la historia de una niña africana soltera y hambrienta donaron más dinero a una organización benéfica contra el hambre que las personas que leyeron una apelación con estadísticas sobre el hambre en África. Lo que es más, las personas que leen la historia de la niña también donaron más que las personas que leyeron la historia junto con las estadísticas.
Kogut, T., y Ritov, I. (2005). El efecto ” víctima identificada ”: ¿Un grupo identificado o solo un individuo? Diario de toma de decisiones de comportamiento, 18 (3), 157–167.
Resumen
En un experimento, los participantes tuvieron la oportunidad de ayudar a un niño enfermo.
Cuando el niño era anónimo o cuando se daba un nombre y edad, las donaciones eran mínimas. Sin embargo, cuando se agregó una fotografía, las cantidades de la donación aumentaron significativamente.
Además, cuando a las personas se les ofreció la oportunidad de donar a un niño u ocho niños (se incluyen todos los nombres, edades y fotografías), se dio más dinero a un niño, que a los ocho.
Escribí sobre mis propias experiencias sobre dar aquí y en cada caso, pueden ver que la relación con el benefactor es personal para mí.
La respuesta de Natalie Engelbrecht a ¿Qué es algo que vale absolutamente el dinero?
Y una manera en que podemos ayudar es una sugerencia que hice en esta respuesta:
La respuesta de Natalie Engelbrecht a ¿Habrá un Quora Secret Santa en 2017?
Fuente de la imagen: izquotes.com
Tiempo requerido
El tiempo variará dependiendo de cuál de las estrategias elija. Lo más importante es hacer una de estas estrategias una vez al mes.
Cómo hacerlo
Para inspirar a otros (o a usted mismo) para dedicar tiempo o recursos a una causa, intente al menos una de las siguientes estrategias. Sin embargo, evite decirles explícitamente a los demás que está utilizando estas estrategias para que den más. La investigación sugiere que puede ser contraproducente.
- Al investigar un problema en informes de noticias u otras fuentes, busque perfiles de personas específicas.
- Use fotografías y secuencias de video, no solo los nombres de los individuos, para hacer que el problema sea más vívido y emocionalmente conmovedor.
- Use lenguaje descriptivo y detalles identificables que permiten que las personas se imaginen a sí mismas en el lugar de una víctima específica, en lugar de un lenguaje abstracto que presenta datos y estadísticas.
- No muestres las historias de demasiados individuos; la investigación sugiere que es más fácil fomentar una conexión emocional con una sola persona necesitada que con varias personas.
- Cuando sea posible, trate de hacer contacto directo con las víctimas. Por ejemplo, si usted es un maestro, considere traer a un orador, en persona o mediante una videollamada, que pueda compartir una historia de primera mano con sus estudiantes (suponiendo que no pueda visitar el sitio del desastre con una organización de socorro, que sería aún más efectivo). [2]
Notas al pie
[1] Seis hábitos de las personas altamente empáticas
[2] Poner una cara humana al sufrimiento (mayor bien en acción)