¿Cómo hacen algunas personas buenas calificaciones sin trabajar duro?

Estoy escribiendo esta respuesta de acuerdo a mi experiencia.
En primer lugar, este tipo de personas no se preocupan por nada en absoluto. Siempre están felices y divirtiéndose. Y, contrariamente a la creencia popular, esto siempre funciona a su favor. Sin preocupaciones significa una mente fresca. Y con esta mente fresca cuando se sientan en el aula, son capaces de comprender todos los conceptos con mucha facilidad y, por lo tanto, no necesitan volver a estudiar esas cosas. Si crees que esta explicación es muy ideal, toma un ejemplo de personas que ven películas. Puede encontrar fácilmente a muchas personas a su alrededor que pueden no ser buenos en los estudios, pero pueden explicar una película que han visto con tanto detalle que es posible que ni siquiera necesite verla para saberlo. Es posible debido a la atención que prestan durante la película y lo mismo puede suceder en un aula también.
Hablando de tu primo, asumo algunas cosas aquí. Primero, él tiene algunos buenos maestros en su universidad que hacen que las conferencias sean muy interesantes. En segundo lugar, asiste a la mayoría de las clases, si no a todas (acumular algunas clases no hace ninguna diferencia en la universidad).
Y en el caso, todo lo que dije es incorrecto. Tercero, todos somos buenos en algo. Tal vez tu primo es bueno en marcar marcas.

Algunas personas como su primo también son seleccionadas cuando asisten a cualquier entrevista 🙂 ¡Conozco a algunas de ellas!

No hay una respuesta única para su pregunta. ¡Podría ser cualquiera o todos los siguientes o algunos más!

-La lectura inteligente no cuenta con más horas de estudio.
-¡Entender los conceptos / principios básicos a fondo ayuda mucho más que “escuchando” las respuestas!
-feliz ve la actitud de suerte ayuda
-saber escribir las respuestas también cuenta! ¡A veces muchos estudiantes saben la respuesta pero no pueden decirlo de una manera breve y atractiva! Escriben resmas sin llegar al punto.
-la buena escritura también definitivamente ayuda
– dejar espacio igual entre líneas / palabras también ayuda en el sentido de que es fácil de leer y visualmente atractivo
– ¡Algunos estudiantes “saben”, pero sienten las preguntas importantes que pueden aparecer en los exámenes!
-Finalmente, un poco de suerte definitivamente también cuenta.
-cualquier otro factor X

Debe amar su tema y debe tener una mejor capacidad de retención que muchos para recordar lo que estudia. Solo porque Husain Bolt gane el sprint olímpico cada vez con el menor esfuerzo no significa que cualquier otra persona pueda emularlo, ¿no es así? Es posible que tenga otras habilidades que son diferentes de las que tiene su primo. Por lo tanto, no tengas envidia de tu primo y pierde confianza en tu propia habilidad. Estudia mucho, ama lo que estudias y usa tus fortalezas a toda capacidad. Tu tendrás exito.

Tu primo tal vez esté usando la regla 80:20. Esto es bastante común con las personas más exitosas. Solo que muchos de ellos no son conscientes de ello ellos mismos.

Para las personas exitosas, el “trabajo duro” no equivale a “mucho trabajo”. Para ellos, “trabajo duro” significa trabajar en las cosas difíciles. Las personas menos exitosas tienden a centrarse en un montón de “trabajo fácil” y se engañan a sí mismas pensando que han hecho “trabajo duro”.

En los exámenes, las preguntas difíciles generalmente se colocan en secciones que le dan más puntos (80% de resultado). Al concentrarse solo en las partes difíciles (20% de entrada) y dominarlas, su primo puede estar realizando exámenes de éxito con un éxito asombroso. Además, aprender a romper cosas difíciles hace que las cosas fáciles parezcan un juego de niños.

¡El éxito requiere la habilidad de ser “minimalista”!

Las personas que tienen un entendimiento natural de un tema en particular siempre tendrán un buen desempeño en ese tema. Nunca, en mi vida, tuve que estudiar una lista de ortografía, pero obtuve el segundo lugar en mi ciudad en el concurso de ortografía que se le dio a todos los estudiantes de 8vo grado en la ciudad.

La ortografía era y es algo que acabo de saber; Veo la manera de deletrear una palabra tan pronto como la escucho.

No soy matemático. Pero enséñame los conceptos básicos de geometría o trigonometría, y me parece que tiene sentido común; Entiendo sin saber por qué entiendo.

Otros hacen lo mismo con la química o la física. Tomé una clase básica de dibujo en la universidad y me hice esclavo de una B. La mayoría de los estudiantes de mi clase eran estudiantes de arte, y no entendía por qué las tareas tan simples eran tan difíciles para mí: era porque no soy un artista .

Primero, entienda por qué perdió su fe, la perdió porque su fe era falsa, puede que le digan que todas las personas tienen la misma mente o el mismo cerebro y que no hay injusticia en eso y todo lo demás. Lo mismo pero tenemos diferentes capacidades para aprender, adoptar y realizar. varía de persona a persona allí pocas cosas que pueden ser muy difíciles de realizar para una persona, pero para otras puede ser un desafío. Lo bueno es que puede entrenar a su mente para que se desempeñe mejor, pero al comparar estas capacidades solo podrá decepcionarse y deprimirse.
Si realmente quiere salir de esto, simplemente crea que lo que experimenta no se compare con nadie, ya que tiene una capacidad diferente que él no tiene. Creo que al ver esto tu única creencia falsa se ha ido de tu mente. Solo sé tú mismo y trata de hacerte más consciente de la vida; no es solo lo que otros te han enseñado, sino lo que experimentas.
Todo lo mejor 🙂

El puntaje del examen no siempre es proporcional al trabajo duro o al coeficiente intelectual. Sin embargo, debemos apreciar que él debe estar haciendo algo allí. Como un pato, cuando parece estar tranquilo desde lejos, puede estar pedaleando como un infierno bajo el agua. Cuando estudia, incluso durante horas más cortas, puede estar poniendo su 110% en ese momento.

  • Cada individuo tiene un cerebro diferente; hay personas que tienen una memoria realmente buena y un poder de concentración pacífico.
  • La diferencia entre trabajo duro y trabajo inteligente.
  • Trabajando por desempeño y no por resultado.
  • Diferentes individuos tienen diferentes especializaciones donde su desempeño hace su marca.

No me centraría en por qué lo está haciendo tan bien, solo en tu propia educación. A veces, abarrotar sesiones de estudio no significa que sepa más. Para los exámenes solo tienes que recordar lo que has aprendido. Practica el recuerdo.

Me puedes poner en su categoría. Soy muy reservado sobre mi trabajo duro.

  • Presto total atención en todas las conferencias. Afortunadamente, tengo una memoria excelente y puedo recordar la mayoría de los conceptos. La ciencia no es difícil si sabes lo básico.
  • Incluso cuando reviso los conceptos, es posible que tenga un comportamiento informal que las personas entienden mal como falta de estudio serio.
  • Tomo los exámenes a la ligera. No sé cómo es el estrés. La mayoría de los otros estudiantes estudian con la intención de obtener calificaciones.
  • Algunos de nosotros tenemos un don interior para las cosas, que se desarrolla en experiencias anteriores.

No tienen que trabajar duro, ya que podrían haber practicado lo suficiente durante su curso de estudio regular. Lo que pensamos es que no están trabajando duro pero nunca conocemos sus capacidades. Suponemos erróneamente que son como nosotros.

Él está dotado de intelecto inherente.
todos son diferentes. Todo está en la mente.
Nos hacemos pensar en lo que somos.