¿Cómo causa el estrés la tarea?

Answer 1

A menudo sucede que a los padres les preocupa no haber visto a sus hijos durante todo el fin de semana porque intentaban completar las tareas. El 56 por ciento de los estudiantes en el estudio citaron la tarea como un factor de estrés principal en sus vidas,
a pesar de que la carga de tareas de la mayoría de los estudiantes de EE. UU. se ha mantenido relativamente estable desde 1984, de acuerdo con el Informe Brown Center 2014 sobre la Educación Estadounidense del Instituto Brookings. Pero donde la competencia entre los estudiantes es feroz y la presión del alto rendimiento académico es abrumadora, muchos estudiantes describen el trabajo escolar como una fuerza dominante en sus vidas. Haga clic en https://domyhomework.guru/ si necesita ayuda para estudiar.

‘Encontramos una conexión clara entre el estrés y el impacto físico de los estudiantes’

Aunque el caso de abolir la tarea es muy fuerte, hay quienes creen que la tarea es algo bueno y se debe mantener en las escuelas. Las personas que toman esta postura tienden a pensar que lo que hacen los deberes es mantener a los niños fuera de la calle y fuera de problemas, al mismo tiempo que ayudan a mejorar su educación y bienestar en general enseñándoles trabajo duro y disciplina. Sin embargo, estas razones son todas falsas. Como se demostró en uno de los párrafos anteriores, los estudios muestran que no hay una conexión real entre tener la tarea y obtener mejores calificaciones en la escuela. Además, las personas que piensan que más tareas pueden enseñar a los niños el trabajo duro y la disciplina están equivocados. Esto no es cierto porque los únicos niños que realmente trabajarán duro son aquellos que están motivados o ven un punto en la tarea. Por último, algunas personas dicen que los niños que hacen la tarea serán mantenidos fuera de las calles y sin problemas. Sin embargo, esto es completamente falso. Incluso Orson Scott Card, autor popular de muchos bestsellers, argumenta que, “No entiendo que los niños que están en la calle y en pandillas y se meten en problemas no están haciendo la tarea”. Está claro que la tarea no ayuda mantener a los niños fuera de problemas ya que los que se meten en problemas no están haciendo la tarea de todos modos.

El hecho de que los niños que crecen en la pobreza corren el riesgo de sufrir trastornos graves, como el abuso de drogas y alcohol, la depresión y la ansiedad, está bien respaldado por la investigación y es ampliamente aceptado.

Pero un creciente cuerpo de investigación, incluido el estudio de la Sra. Pope, revela que los niños privilegiados también pueden estar en riesgo gracias a la presión implacable que se les impone en la escuela.

“Cuando dice que la pobreza es un factor de riesgo, eso no significa que todos los niños pobres tengan problemas”, explicó Suniya S. Luthar, profesora de psicología en la Universidad Estatal de Arizona. ‘Es exactamente lo mismo para los niños de clase media alta de familias con movilidad ascendente.

Answer 2

El estrés es el resultado de un desafío físico y / o psicológico y / o intelectual. Algunos ejemplos son escalar una montaña, soportar una ruptura dolorosa, estudiar para un examen importante.

El estrés no es inusual. Sucede todos los días. Llegar al autobús de la ciudad para llegar a la escuela a tiempo puede no parecer mucho estrés, pero si recuerda la primera vez que tomó el autobús y luego se dio cuenta de que olvidó algo importante en su hogar, como su almuerzo o su tarea, entonces Tal vez recuerde la reacción incierta que tuvo. Esta colección de metabolismo elevado, sentimientos hacia abajo y una oleada de pensamientos que respondieron “¿qué voy a hacer ahora?” Es lo que llamamos estrés.

El estrés también puede acumularse con el tiempo. Tal vez al principio, dejaste de trabajar en una tarea escolar, la fecha de vencimiento parecía muy lejana. Pero, inevitablemente, se acerca más. ¿Cuándo decidirás empezar a trabajar en ello? A medida que el tiempo se acorta, quizás se haya decidido rápidamente por un tema menos que ideal, uno en el que tiene poco interés. Luego resultó que tenía que visitar a la familia el fin de semana que esperaba comenzar. Cuando se anuncia un cuestionario en otra clase, se da cuenta de que tendrá que dividir el tiempo restante entre las 2 asignaturas en lugar de solo trabajar en la única. El último fin de semana antes de que se programen su asignación y prueba, está trabajando sin parar en ambas asignaturas, preguntándose por qué dejó que esto sucediera. Le resulta difícil dejar de lado su mal humor para memorizar cosas para su cuestionario. Un amigo te envía un mensaje de texto para ver si quieres ver una película que quisieran ver juntos, su madre está dispuesta a dejar que se quede con su auto. Tienes que decir que no. Tu mente está nadando con toda la información que has recopilado de diferentes libros, y desearías poder detenerte por un tiempo. Pero hay mucho que hacer. Tienes la tentación de copiar algo de la información de un libro viejo para completar tu tarea en la longitud correcta, pero sabes que hacer trampa afectará mucho tu calificación. En lugar de sentirte orgulloso del trabajo que hiciste, terminas a última hora del domingo y te dices a ti mismo “No me importa, siempre y cuando obtenga una ‘C'”. El lunes te despertaste de un sueño en el que tu calificación era tan mala que no podías graduarte de la escuela con tus amigos y a nadie parecía importarle. Te sientes muy cansado de trabajar todo el fin de semana. Toma las páginas de la impresora, pero cuando llega a la escuela, se da cuenta de que el tóner no era legible en las últimas páginas. Se queda después de la clase, preparándose para explicarle a su maestro que no se dio cuenta de que su impresión no estaba completa. ¿Puede tener otro día para traer las últimas páginas? Sabes que tu profesor no será como tu excusa; Él / ella siempre está revisando la tarea para detectar errores. Vas a llegar tarde a tu próxima clase, y aquí estás, todavía lidiando con un proyecto que ya debería haberse terminado. Estás frustrado por la forma en que manejaste el trabajo y piensas que no puedo esperar a que termine la escuela.

Muchas personas continúan teniendo pesadillas sobre el trabajo escolar después de haber terminado la escuela. Esto se debe a todo el estrés que rodea a los desafíos de administrar las expectativas de los maestros y quizás incluso de los padres. Normalmente, estas pesadillas desaparecen después de algunos años, posiblemente para ser reemplazadas por pesadillas relacionadas con tener que terminar el trabajo a tiempo en circunstancias difíciles.

Answer 3

La tarea causa estrés porque, para muchos estudiantes, ya han pasado horas sentados en sillas, a sus cerebros les gustan las esponjas que absorben información, practican nuevas habilidades e interpretan conceptos. Ahora, como una esponja que ha sido saturada, no hay espacio para absorber más. El cerebro necesita tiempo para consolidar lo que ya tiene. La mejor manera de hacer esto, todas las edades, es jugar. Muévete, ríete, diviértete y deja que todos esos buenos productos químicos en sus cerebros conviertan todo el nuevo aprendizaje en información de sentirse bien. Sentarse en una silla tratando de meter más información puede desencadenar la amydala y poner al cerebro en modo de supervivencia, lo que provoca un aumento del ritmo cardíaco y la presión arterial. La coacción emocional causa la ruptura del proceso de aprendizaje que agrava el problema al hacer más difícil la recuperación e implementación del material recién aprendido y causar una mayor coacción.

La tarea también puede causar estrés entre los padres y sus hijos al quitarle el tiempo que debería dedicarse a establecer relaciones familiares y convertirlo en una hora de apresuramiento. Muchos padres aprendieron los procesos de manera diferente, y luchan por entender el punto detrás de la tarea, el proceso de los nuevos conceptos matemáticos. Los sistemas educativos de hoy están, en teoría, promoviendo habilidades de pensamiento de orden superior. La educación de los padres se centró, probablemente, en fórmulas, procesos y procedimientos. Luego intentan volver a enseñar la tarea de una manera “simple”, y el niño se confunde. ¡Eso es estresante!

Finalmente, lo que se espera que los niños dominen en cada nivel de grado es significativamente más difícil de lo que se esperaba en los años anteriores. Muchos cerebros de los niños no están lo suficientemente desarrollados como para procesar completamente lo que se espera que puedan hacer. La mejor forma de desarrollo del cerebro es el juego. Lo sé, ya lo dije, pero privar a un niño de suficiente juego es perjudicial para el desarrollo social, emocional y cognitivo. Tener la tarea le quita tiempo positivo para jugar.

Estoy seguro de que hay más razones, pero estas son las primeras que vienen a la mente.

Gracias por leer. R

Answer 4

“Los datos muestran que la tarea en este nivel no solo no es beneficiosa para las calificaciones de los niños o el GPA, sino que existe una gran cantidad de pruebas de que es perjudicial para su actitud respecto a la escuela, sus calificaciones, su confianza en sí mismos, sus habilidades sociales y su calidad de vida “, dijo Donaldson-Pressman a CNN.” “Otros estudios han encontrado que los estudiantes de secundaria también pueden estar sobrecargados con la tarea, tanto que está afectando su salud.

En 2013, una investigación realizada en la Universidad de Stanford descubrió que los estudiantes en comunidades de alto rendimiento que pasan demasiado tiempo en la tarea experimentan más estrés, problemas de salud física, falta de equilibrio en sus vidas y alienación de la sociedad. Ese estudio, publicado en The Journal of Experimental Education, sugirió que más de dos horas de tarea por noche es contraproducente “. Si te encuentras en una situación en la que demasiada tarea arruina tu vida, piensa que este sitio web te ayudará a lidiar con eso.

Answer 5

Calidad y cantidad.

Piénsalo como un adulto. Cuando llegas a casa del trabajo, ¿estás motivado a pasar la tarde haciendo cólicos durante la mayor parte de la noche? Sí, la tarea tiene el potencial de causar estrés.

El entrenamiento positivo y la participación de los padres mejora el aprendizaje y minimizará el estrés. Disparar canastas, reír, jugar a la pelota también estimulará el cerebro y desarrollará el cuerpo.

Hay sugerencias bien investigadas para determinar la cantidad de tareas para diferentes edades y etapas de desarrollo.