La psicología de la educación se compone de dos palabras “educación” y “psicología”. El término educación se deriva de la palabra latina ‘educatum’ que significa derivar o resaltar las cualidades internas (ya que se creía que todas están presentes allí desde el nacimiento, en un individuo, pero en forma pasiva) de un individuo en un ambiente armonioso y apropiado para que lo mejor de cualquier individuo pueda lograrse en todos los aspectos de la psicología, fisiología, espiritual, valor, ética y todo. Además, la psicología se refiere a una rama de la ciencia que trata particularmente con el comportamiento de cualquier individuo, de modo que no se puede excluir ningún aspecto de la mente. Significa, se refiere a la observación, el análisis, la investigación y el estudio del comportamiento de cualquier individuo en la avenida, a través del cual ocurren eventos mentales internos porque, en consecuencia, afectan el comportamiento externo y la respuesta de una manera u otra.
Literalmente, ambas palabras se combinan para formar una Psicología Educativa que puede definirse como la rama de la psicología aplicada, que se ocupa de la aplicación de principios psicológicos, teorías, fenómenos, investigaciones y hallazgos para educar a las personas que les conciernen, en especial referencia a lo psicológico Preocupaciones y estudio de situaciones, problemas y relaciones de causa y efecto del comportamiento de estudiantes y profesores, que afectan directa o indirectamente a la educación. Además, se puede definir como la rama de la psicología que se ocupa de los aspectos psicológicos, las situaciones, los efectos de entrada y salida de todas las personas involucradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en particular el estudiante, el maestro y su entorno de enseñanza-aprendizaje, en especial referencia a esos factores primos. Lo que afecta su resultado de enseñanza-aprendizaje en cualquier aspecto.
Básicamente, la psicología de la educación es la rama de la psicología aplicada que se desarrolla no solo para ayudar a los estudiantes y profesores, sino también a otras personas como directores, administradores, responsables políticos, guías y consejeros, a conocer, tratar y comprender todos los aspectos y situaciones psicológicas. su efecto que afecta su enseñanza aprendizaje resultado en cualquier preocupación.