Sí.
Caso de la memoria maleable
Solo a través de la comunicación, puedes infundir emoción en eventos que no fueron emocionales. Puedes convencer a alguien que se sintió emocional por algo. También puedes convencer a alguien de que un evento fue diferente al que recordaste.
Al argumentar con confianza contra alguien con baja confianza en sí mismo, a veces puede convencerlos de que un evento ocurrió de manera diferente. Puede hacer esto tirando de un detalle (s) particular (es) para recordarlos y luego recrear el significado del evento basado en ese detalle o detalles.
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Por ejemplo , mientras se da vuelta a una niña, un niño le arroja un libro a una niña y le pega en la espalda. Ella se da vuelta y ve al niño sosteniendo libros mirándola. Parece que el chico le arrojó el libro.
Varias horas después, repite el evento en su cabeza y no está segura de si la golpeó en la espalda o en las piernas. La niña se lo lleva al niño y le dice que la golpeó en la espalda. Su tono y lenguaje corporal revelan algunas dudas sobre las últimas 6 palabras de su oración. El niño se da cuenta de esto y adivina que está dudando si el libro la golpeó.
El niño dice: “No, el libro te golpeó en las piernas. Lo recuerdo porque el libro se me escapó de la mano y los golpeé “.
A pesar de que su memoria dice “el niño me lanzó el libro a propósito”, aprovechó el fallo de la memoria en ese detalle y lo usó para cambiar la memoria a “fue un accidente”.
También hay diferentes combinaciones de ese truco. Si estuviste allí, puedes decir que faltó un detalle, como algo que no pudieron ver desde su punto de vista. Es algo que podría redefinir completamente la memoria y hacer que alguien no reconozca sus emociones al respecto.
Por ejemplo , una niña puede sentirse insultada porque un niño la llamó perro. Cuando el niño y la niña hablan más tarde, el niño la convence de que estaba hablando con el perro 20 pies detrás de ella. El recuerdo cambia de “insulto doloroso” a “malentendido”, y la próxima vez que el niño la llame perro, ella puede recordar ese recuerdo e ignorarla de que el niño la está insultando.
Puede hacer que una persona se quede sin gas y actuar como si hubiera sido completamente diferente. Puedes argumentar que están confundiendo los detalles, atacar su motivación para recordarlo, atacar su capacidad anterior de recordar para que ellos puedan desconfiar de sí mismos. Esto es menos convincente en cuanto a los hechos que más emocional. También puede ocurrir con sonrisas, no solo con ira.
Por ejemplo, una niña puede llamar perro a un niño. Más tarde hablan de ello, y el niño saca a relucir lo sucedido. La niña sonríe ampliamente, muestra un lenguaje corporal feliz y dice alegremente: “No dije eso. Dije que eras una gran persona. Lamento que me hayas oído mal. Cogido por sorpresa por su actitud feliz y las disculpas, el niño desconfiará de su propia memoria sobre lo que sucedió y se preguntará qué sucedió. La memoria ha cambiado de “ella me llamó perro” a “ella me llamó una gran persona”.
Y eso es solo de comunicación. Puede hacerlo si de otra manera afecta a las personas a través de la privación del sueño, la privación de alimentos y otras privaciones. Su memoria será diferente con la privación. No pensarán clara o críticamente sobre lo que está sucediendo. Solo estarán haciendo cosas de un día para otro.
También creo personalmente que el misticismo y los seres involucrados tienen el poder de influir y borrar los recuerdos. Aunque no estoy seguro de cómo funciona.