Es la segunda etapa del desarrollo cognitivo según la teoría de Jean Piaget. Los niños pasan por la etapa entre los 2 y los 6 años de edad. Una serie de hitos marcan esta etapa, que personalmente creo que hace que los niños sean entretenidos y súper lindos.
- Ego-centrismo. Los preescolares a menudo carecen de la capacidad de ver la perspectiva de otras personas, lo que los lleva a asumir que lo que sienten y piensan, los demás también lo hacen. Esto a menudo los lleva a preguntarse por qué su primo llama a su papá “tío” cuando claramente no es otro que “papá”. En ocasiones, pueden asentir con el teléfono para responder a las preguntas de alguien desde el otro extremo de la línea, incluso cuando es obvio que no se puede ver su respuesta (a menos que a través de una videollamada, por supuesto).
- Animismo. Piensa amigos imaginarios. Durante la etapa preoperacional, los niños asumen que todas las cosas tienen conciencia, por lo tanto, atribuyen las características humanas y las personalidades a casi todo lo que les interesa. Esto puede incluir juguetes de peluche, cantar flores, bailar muebles, hablar de trenes, etc. El animismo ayuda a los niños a aprender a relacionarse con los demás y, finalmente, superar su ego-centrismo.
- Falta de habilidad: conservación. Si le da a los niños de esta edad una factura en papel y numerosas monedas que se suman considerablemente menos al valor de la factura, es probable que el niño aún elija las monedas, creyendo que las monedas son más valiosas porque hay más de ellas en comparación. a una sola factura en papel. Otro ejemplo es si les da una caja pequeña para su regalo y le da a otra una caja enorme, el niño querrá tener la caja más grande, incluso si la clase y el valor de los regalos en el interior son los mismos que los del otro. .