Recuerda que tus maestros deben estar ahí para ayudarte. Puede hablar con ellos si las cosas van mal, pedirles ayuda o consejos sobre el tema. Su jefe de año o tutor de forma puede referirlo al concejal de la escuela o CAHM si las cosas se ponen muy mal.
‘Planifique’ las malas situaciones con anticipación para que sepa qué puede hacer cuando suceda. Puede parecer tonto o muy simple ahora, pero puede ser muy fácil alejarse de la ayuda cuando la necesite.
He puesto los ejemplos en el formato de plan si-entonces del que habla Walter Mischel en su libro ‘The Marshmallow Test: Mastering Self-Control’.
- Si me cuesta entender un concepto en clase , le pediré ayuda a mis amigos / compañeros de clase en un período libre. Si también están confundidos / esto no ayuda, entonces hablaré con el maestro cuando estén libres.
- Si obtengo una mala calificación en una tarea / examen , lo revisaré con un maestro para ver dónde debo mejorar.
- Si siento que mi autoestima está bajando, pediré hablar con el consejero escolar.
Está bien dejar los temas en las primeras semanas y recoger a otros si no te gustan, si los encuentras demasiado difíciles o si no son lo que esperabas, no te sientas presionado a mantener todos los temas con los que comenzaste.
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Cree planes de respaldo, sabiendo que tiene alternativas le ayudará a sentirse más tranquilo porque ‘todo’ no depende de una sola cosa.
Una vez más, he escrito los ejemplos en el formato if-then. Te ayudará si los haces bastante específicos.
- Si no lo hago demasiado bien en mi primer año y no obtengo las mejores calificaciones pronosticadas, diferiré mi ingreso y tomaré un año sabático después del Año 13. En ese año seré voluntario con X Charity, hacer experiencia laboral con la Compañía Y y / o Z y trabajando en W Skills haciendo …
- Si no soy aceptado / los grados para estudiar Medicina en [escuela de medicina] entonces solicitaré Química / Biología / lo que sea en [universidad]
Hable con familiares mayores, amigos y estudiantes que terminaron recientemente los A-niveles. Pregúnteles sobre sus experiencias, qué hicieron, qué harían de manera diferente. Esto puede tranquilizarlo y le proporcionará algunos consejos.
Busque algunos métodos de revisión para tener una idea de cómo puede prepararse para los exámenes. Piense en los métodos que le gustaría probar, experimente con ellos a principios de año para que pueda sentir lo que funciona para usted.
Métodos de revisión y consejos – La habitación del estudiante
Técnicas de revisión: lo bueno, lo correcto y lo inútil – BBC News
Habilidades de revisión y examen