¿Quién tiene el coeficiente intelectual más alto registrado de todos los tiempos?

Saqué esto de un post de Yahoo / Answers;

Poseedores comunes *
85 – 114 Promedio de alumnos en la escuela secundaria
115 – 124 alumnos por encima del promedio en la escuela secundaria superior
125 – 134 graduados universitarios dotados
135 – 144 intelectuales altamente dotados
145 – 154 profesores de genio
155 – 164 ganadores del premio Nobel Genius
165 – 179 Alto genio
180 – 200 El genio más alto
> 200 genio “no medible”

La gente sigue viva
El físico / ingeniero Kim Ung-yong tiene un coeficiente intelectual verificado de 210
El gorila Christopher Michael Langan tiene un coeficiente intelectual verificado de 195
Se alega que el ingeniero Philip Emeagwali tiene un coeficiente intelectual de 190
Se alega que el campeón mundial de ajedrez Garry Kasparov tiene un coeficiente intelectual de 190
La autora Marilyn Vos Savant tiene un coeficiente intelectual verificado de 186
Se alega que el actor James Woods tiene un coeficiente intelectual de 180
El político John H. Sununu presuntamente tiene un coeficiente intelectual de 180
Se presume que el primer ministro Benjamin Netanyahu tiene un coeficiente intelectual de 180
Se alega que el matemático Andrew Wiles tiene un coeficiente intelectual de 170
Se dice que la campeona mundial de ajedrez Judith Polgar tiene un coeficiente intelectual de 170
Se dice que el gran maestro de ajedrez Robert Byrne tiene un coeficiente intelectual de 170
Se presume que el campeón mundial de ajedrez Bobby Fischer tiene un coeficiente intelectual de 167
Se dice que el matemático / físico Stephen W. Hawking tiene un coeficiente intelectual de más de 160
Se afirma que el fundador de Microsoft, Paul Allen, tiene un coeficiente intelectual de más de 160
Se supone que la actriz Sharon Stone tiene un coeficiente intelectual de 154

Fuente:
About.com
Historial de pruebas de inteligencia – Historial de pruebas de inteligencia
y Wikipedia
Cociente de inteligencia
IQs estimados de los genios más grandes
Personas con el coeficiente intelectual más alto | Pruebas de CI gratis en línea

William James Sidis . Los expertos han fijado su coeficiente intelectual en un rango de 250 a 300 , lo que le daría el puntaje de inteligencia más alto de la historia.
¿Qué hizo Sidis para ganar tal elogio?
Nacido en 1898, ingresó en Harvard a los 11 años para estudiar matemáticas, lo que en ese momento lo convirtió en la persona más joven en ingresar a la prestigiosa universidad. Después de completar sus estudios, comenzó a enseñar, pero descubrió que los estudiantes de su clase que eran mayores de lo que él era, no se tomaron en serio el hecho de ser educados por lo que percibían como un niño. Debido a su rápido ascenso a través del sistema educativo, sufrió socialmente, incapaz de mantener amistades cercanas. El resto de su vida se vio empañado por problemas legales después de participar en movimientos socialistas, y una temporada en un sanatorio después de que sus padres, que intentaron reformar sus opiniones políticas, lo pusieran allí. Tras su lanzamiento en 1921, el genio con problemas se alejó por completo de las matemáticas y los académicos, y vivió una vida relativamente normal. Murió a la edad de 46 años por una hemorragia cerebral.
Fuente:
@Los 10 coeficientes intelectuales más altos de la historia

(William James Sidis IQ 250 – 300)

“¡Espejo Espejo en la pared! ¿Quién es el más inteligente de todos nosotros? ”, Es lo que a muchas personas hoy les gustaría preguntar al espejo mágico que tuvo la malvada mamá de Blancanieves.

¿Por qué? Bueno, simplemente porque ser inteligente puede darte más poder que ser simplemente hermoso.

No podemos mirar los cerebros de alguien para ver quién tiene el mejor, pero podemos probar sus células grises para descubrir qué cerebro funciona mejor. Esto se hace a través de pruebas de inteligencia.

El coeficiente intelectual o cociente de inteligencia es una medida de inteligencia relativa determinada por una prueba estandarizada. En pocas palabras, es una evaluación de su capacidad para pensar y razonar.

(William James Sidis)

Una calculadora humana y un genio lingüístico, Sidis nació de padres inmigrantes rusos en Estados Unidos en 1898, y se estima que tuvo un asombroso coeficiente intelectual estimado entre 250 y 300.

Asistió a una escuela primaria a los seis años y se graduó en solo siete meses, y a los ocho años terminó la escuela secundaria. Intentó unirse a la Universidad de Harvard pero, siendo muy joven, se le recomendó que esperara un par de años y, finalmente, a los 11 años, se convirtió en el estudiante más joven que se haya inscrito en la Universidad de Harvard. Se graduó a la edad de 16 años e ingresó en Harvard Law School a los 18 años.

En ese momento, probablemente estaba enfermo y cansado de ser notable y lo abandonó antes de completar su título. Enseñó matemáticas en una universidad por un tiempo, pero dejó eso para hacer algo ordinario y trató de volverse anónimo al ser un contador, un empleado y hacer otros trabajos que no estaban a la altura de sus talentos. Toda la atención que recibió debido a su extraordinaria mente lo hizo casi un ermitaño y murió solo y pobre a la temprana edad de 46 años. [1]

más detalles apoyan mi respuesta:

William James Sidis – Wikipedia

Un genio entre nosotros: la triste historia de William J. Sidis

Cociente de inteligencia: las personas más inteligentes del mundo

Biografía de Sidis

Los 10 coeficientes intelectuales más altos de la historia

Kim Ung Yong (nacido el 7 de marzo de 1962 [1]) es un ingeniero civil coreano y ex niño prodigio. Kim fue incluido en el Libro Guinness de los Récords Mundiales bajo “IQ más alto”; el libro dio la puntuación del niño a aproximadamente 210. [2] Guinness retiró la categoría de “IQ más alto” en 1990 después de concluir que las pruebas de IQ eran demasiado poco confiables para designar a un único titular de registro [3]

Vida temprana

Kim Ung-Yong nació en Hongje-dong, Gangneung, Gangwon, Corea del Sur. [1] Su padre es Kim Soo-Sun, [1] un profesor. [4]

Comenzó a hablar a la edad de 6 meses y pudo leer coreano, japonés, inglés, alemán y muchos otros idiomas antes de su tercer cumpleaños.

Cuando tenía cuatro años, su padre afirmó que Ung-Yong había memorizado cerca de 2000 palabras tanto en inglés como en alemán. Estaba escribiendo poesía en coreano y chino, y escribió dos libros cortos de ensayos y poemas (menos de 20 páginas). [4]

A los cuatro años, obtuvo más de 200 en un IQ que normalmente se administra a niños de siete años. [4]

dudoso ]

Se publicó un artículo sobre él en la revista Look . Después de leer el artículo, un profesor y alumnos de la escuela secundaria Grant en Los Ángeles comenzaron a escribirle. En febrero de 1967, su padre solicitó que Kim se matriculara en Grant High School. [4]

El 2 de noviembre de 1967, a la edad de 5 años, apareció en Fuji TV en Japón y sorprendió a los invitados resolviendo ecuaciones diferenciales. Durante ese espectáculo, escribió poemas en diferentes idiomas, incluyendo inglés, mandarín, español, vietnamita, tagalo, japonés y coreano. El 5 de noviembre de 1977, Kim resolvió problemas complicados de cálculo diferencial e integral en la televisión japonesa.

Más tarde, entró en la Universidad Nacional de Chungbuk. Se especializó en ingeniería civil y recibió un Ph.D.

A partir de 2007, se desempeñó como profesor adjunto en la Universidad Nacional de Chungbuk. El 14 de marzo de 2014, se convirtió en profesor asociado en la Universidad de Shinhan, y se convirtió en vicepresidente del Centro de Investigación de Desarrollo de North Kyeong-gi.

Vida prsonal

Kim es el padre de dos hijos. Afirma que incluso sus compañeros de trabajo no sabían que era un prodigio. En una entrevista con MBC el 8 de septiembre de 2012, afirmó que los medios de comunicación habían exagerado muchos hechos sobre su vida.

El 30 de septiembre de 2014, apareció en un concurso de concursos 1 contra 100 en KBS 2TV.

William James Sidis es otro individuo cuyo puntaje de IQ exacto se desconoce. Los expertos han fijado su coeficiente intelectual en un rango de 250 a 300, lo que le daría el puntaje de inteligencia más alto de la historia.

William James Sidis fue un niño prodigio estadounidense con habilidades matemáticas excepcionales y un dominio de muchos idiomas. Después de su muerte, su hermana hizo la afirmación no verificable de que su coeficiente intelectual era “el más alto que se había obtenido”, pero todos los registros de cualquier prueba de coeficiente intelectual que Sidis tomó realmente se han perdido para la historia.

Ingresó a Harward a los 11 años y, como adulto, se decía que hablaba más de 40 idiomas y dialectos. Sin embargo, más tarde se reconoció que algunas de las afirmaciones eran exageradas, y un investigador declaró que “he estado investigando la veracidad de las fuentes primarias de varios temas durante aproximadamente veintiocho años, y nunca antes había encontrado un tema tan saciado”. con mentiras, mitos, verdades a medias, exageraciones y otras formas de desinformación como en la historia de William Sidis “.

Sidis se hizo famoso primero por su precocidad y luego por su excentricidad y retiro de la vida pública. Finalmente, evitó las matemáticas por completo, escribiendo sobre otras materias bajo una serie de pseudonistas.

Sidis pudo leer The New York Times a los 18 meses.

A la edad de 8 años, según los informes, había enseñado 8 idiomas (latín, griego, ruso, alemán, hebreo, turco y armenio) e inventó otro, al que llamó Vandergood.

..Aunque la Universidad se había negado previamente a permitir que su padre lo inscribiera a los 9 años porque aún era un niño, Sidis estableció un récord en 1909 al convertirse en la persona más joven en inscribirse en Harwars University. A principios de 1910, el dominio de Sidis de las matemáticas superiores era tal que dio una conferencia en el Club de Matemáticas de Harvard sobre cuerpos de cuatro dimensiones. El profesor del MIT Daniel F. Comstock predijo que Sidis se convertiría en un gran matemático y un líder en ese campo en el futuro. Sidis comenzó a tomar un curso de tiempo completo en 1910 y obtuvo su título de Bachelor of Arts, cum laude.

Than Sidis enseñó tres clases: geometri euclidiano, geometría no euclidiana y trigonometri (escribió un libro de texto para el curso de geometría euclidiana en griego).

Después de menos de un año, frustrado con el departamento, sus requisitos de enseñanza y su tratamiento por parte de estudiantes mayores que él, Sidis dejó su puesto y regresó a Nueva Inglaterra. Más tarde, cuando un amigo le preguntó por qué se había ido, él respondió: “En primer lugar, nunca supe por qué me dieron el trabajo; no soy mucho profesor. No me fui, me pidieron que me fuera. ” Sidis abandonó su búsqueda de un título de posgrado en matemáticas y se matriculó en la Escuela de Derecho de Harward en septiembre de 1916, pero se retiró en buena posición en su último año en marzo de 1919.

En 1919, poco después de retirarse de la escuela de derecho, Sidis fue arrestado por participar en un desfile socialista del Primero de Mayo en Boston que se tornó violento.

Después de regresar a la costa este en 1921, Sidis estaba decidido a vivir una vida independiente y privada. Él solo tomó el trabajo ejecutando máquinas sumadoras u otras tareas bastante menores. Trabajó en la ciudad de Nueva York y se separó de sus padres. Pasaron años antes de que fuera autorizado legalmente a regresar a Massachusetts, y le preocupaba su riesgo de ser arrestado por años. Recolectó obsesivamente las transferencias de tranvías, escribió periódicos autoeditados y enseñó a pequeños círculos de amigos interesados ​​su versión de la historia estadounidense. En 1933, Sidis pasó un examen del Servicio Civil en Nueva York, pero obtuvo una calificación baja de 254.

Murió en 1944 de una hemorragia cerebral en Boston a la edad de 46 años.

He visto a William James Sidis y Terrence Tao con coeficientes intelectuales de 250 y 230 respectivamente, aunque he visto números de los primeros hasta 300, lo que inmediatamente indica que hay problemas. Nunca se sometieron, por lo que sé, a ninguna prueba de CI, por lo que todos estos números están inventados (corríjame si me equivoco) y dudaría que existan pruebas de CI que puedan manejar este nivel de inteligencia. De hecho, estoy casi seguro de que no hay. Incluso con un coeficiente intelectual mucho más bajo, el coeficiente intelectual se vuelve poco fiable.

El problema con el CI en este nivel es que el CI es una medida relativa y que necesita que otras personas con una inteligencia similar se puedan comparar para llegar a un número exacto. Esta es la razón por la que realmente no podemos poner puntuaciones de IQ confiables en ninguna de estas personas; Simplemente no hay suficientes personas de inteligencia similar para compararlas.

Además, dudaría que a estas personas les importe. Creo que con estas personas, al igual que con cualquier otra persona, de hecho, vale mucho más ver sus logros y sus vidas, en lugar de intentar reducirlos a un número.

El coeficiente intelectual más alto posible hoy

El coeficiente intelectual más alto posible hoy es de alrededor de 160 *. Sin embargo, esta es una limitación de la prueba y no es necesariamente representativa de la verdadera destreza intelectual de las personas con este puntaje.

* Gracias, Mitchell Tsai , por señalar lo siguiente:

“Las pruebas oficiales de CI actuales dan puntuaciones de hasta 210 (WAIS-IV Extended Scale, 2014) y 225 (SB5 Extended Scores, 2003). WAIS-V (2014) ha agregado algunas cosas nuevas (2015), pero no está seguro de a qué puntajes llegan ”.

Estoy corregido: asumiendo que los números de Mitchell son correctos, el mayor coeficiente de inteligencia posible hoy en día es 210 en el WAIS-IV (posiblemente más alto en el WAIS-V) y 225 en el SB5.

La puntuación de IQ

Una puntuación de CI es en realidad una puntuación ordinal estandarizada. En lenguaje lego, es un puntaje de clasificación que indica qué porcentaje de la población es probablemente más inteligente / menos inteligente que usted.

Antes de que discutamos esto más a fondo, necesitamos entender las normas . Las pruebas de inteligencia en realidad se califican de una manera un tanto complicada. Primero, su número real de respuestas correctas se cuenta (y posiblemente se transforma) para darnos un puntaje bruto. Luego, esta puntuación bruta se compara con la puntuación bruta de todos en un grupo de personas a las que les hicimos la prueba al crear la prueba; Este grupo de personas se llama el grupo normativo . Dependiendo de qué tan bien lo hizo en comparación con el grupo normativo, se le otorga una cierta puntuación de CI.

Por ejemplo, si tu coeficiente intelectual es 100, significa que estás en el rango del percentil 50 y aproximadamente la mitad de todos los seres humanos vivos son menos inteligentes que tú (y la mitad son más).

Sin embargo, esta no es toda la historia, porque (1) habrá muchas personas con el mismo rango, (2) la puntuación de IQ asume una distribución normal de inteligencia, y (3) las pruebas de IQ tienen límites máximos.

Lo que el punto (1) anterior significa en términos reales es que un coeficiente intelectual de 100 no significa realmente que eres el centro exacto del universo. Más bien, un número de personas (un gran número de personas en este caso) comparten el mismo rango que usted. Sin embargo, esto realmente no hace una gran diferencia para el lector promedio y es más una elección estadística.

El punto (2) es un punto importante: la distribución normal es un patrón de dispersión de puntaje que se ve en muchas áreas de la vida real. Este patrón tiene la gran mayoría de los valores agrupados en el medio y cada vez más pocos valores en los bordes. Esta suposición (que la evidencia empírica parece confirmar) dice que la mayoría de las personas son tan inteligentes como las unas con las otras, pero un número muy pequeño será mucho más inteligente (o más tonto) que el promedio. Así que a medida que subes en la escala de CI, verás cada vez menos personas en ese nivel. Tenga en cuenta que si una prueba no produce una distribución normal de las puntuaciones brutas, no podemos darle una puntuación de CI y solo podemos darle un rango de percentil.
Lectura extra: Distribución normal

(3) Las pruebas de CI se realizan para evaluar las capacidades de la mayoría de las personas y, por lo tanto, no son adecuadas para diferenciar entre los dotados profundamente o los discapacitados. Considera esto: si hiciste que dos profesores de matemáticas tomen un examen de matemáticas de jardín de infantes, ambos deberían obtener la misma puntuación perfecta. Entonces, ¿cómo podemos distinguir entre los dos usando esta puntuación? La respuesta es que no podemos. De la misma manera, las pruebas de CI que tenemos hoy solo pueden decirnos que alguien es extremadamente inteligente y puede resolver problemas que solo 1 persona en ~ 10,000 puede resolver, pero no pueden decirnos cómo se clasifican las 10 personas más inteligentes del mundo contra una otro. Por eso digo que el coeficiente intelectual más alto posible es de alrededor de 160; no existen pruebas científicamente validadas que superen este nivel. (También está el tema del error de medición, pero eso no afecta nuestra discusión, ya que estamos hablando de personas que están subestimadas por las pruebas).

Dos metodos

Ahora, si tomamos a la persona más inteligente con vida hoy, ¿cuál debería ser su coeficiente intelectual? Básicamente, hay dos formas de ver los valores de CI de cola. Podríamos darle a la persona un valor basado en nuestra muestra normativa o podríamos estimar cuál sería su valor si tuviéramos una prueba altamente sensible y un grupo normativo muy grande.

El método anterior nos permite dar una puntuación máxima de CI directamente limitada por la prueba y la muestra normativa; por ejemplo, el WAIS-IV tiene un CI de techo, creo, de 160, por lo que a una persona que tiene todos los elementos correctos en la prueba solo se le puede dar un CI de más de 160. La mayoría de las pruebas de CI existentes tienen un techo de alrededor de 130-160, por lo que si alguien informa un CI más alto, ¡desconfíe! Por supuesto, este método es problemático: más allá de cierto punto, no importa lo inteligente que sea, él / ella obtendrá la misma puntuación de 160+ como cualquier otra persona en esa cola.

El segundo método sería estimar cuál sería su coeficiente intelectual si tuviéramos una prueba “perfecta” sin las limitaciones de las pruebas reales. En este caso, no hay un límite superior de IQ teórico obvio, y alguien que, por ejemplo, es realmente uno en 76 billones tendría un IQ de 200. Pero el problema aquí es obvio: ¿cómo podemos hacer una estimación tan sensata? La respuesta es que no podemos. Sostengo que los psicólogos que hacen tales suposiciones lo hacen por error.

El coeficiente intelectual humano más alto

El mayor coeficiente teórico posible es en parte una función del número de personas que existen actualmente / previamente. Cuanta más gente haya en el mundo, más gente habrá en la cola, y más probable es que haya alguien lejos en la cola extrema. Por lo tanto, cuanto mayor sea la población, mayor será probablemente el coeficiente intelectual más alto posible.

Por supuesto, puede haber un límite superior “oculto” a la inteligencia humana que la especie nunca puede cruzar. Si es así, entonces ese es nuestro coeficiente intelectual teórico absoluto.

El coeficiente intelectual más alto registrado de todos los tiempos.

Teniendo en cuenta solo las puntuaciones de coeficiente intelectual correctas en lugar de las “estimaciones” sin sentido que comúnmente se difunden, veamos …

Un coeficiente intelectual de techo de alrededor de 160 es realmente muy común: alrededor de 1 en 30,000. Por lo tanto, debería haber alrededor de 247,000 personas corriendo hoy en día que sean tan inteligentes o inteligentes. Esto hace que toda la pregunta del “coeficiente intelectual más alto” no tenga sentido.

¿Qué pasa con las normas extendidas que alcanzan 210 o más entonces? Bueno, teniendo en cuenta lo recientemente que se publicaron estas normas, no estoy seguro de si hay un registro público de personas que hayan realizado pruebas por encima del techo básico. Si existe una lista de este tipo, ahí es donde encontraremos el coeficiente intelectual más alto registrado de todos los tiempos.

Se estima que Christopher Langan tiene un coeficiente intelectual en el rango de 190 a 210. Él vive a mi lado, aunque el camino es algo largo y sinuoso, es decir, ambos somos de Missouri.

Malcolm Gladwell escribe sobre Langan en Outliers, haciendo la interesante observación de que el coeficiente intelectual de Langan es sustancialmente más alto que el de Albert Einstein (físico) (ver. ¿Crees que el genio de Einstein está sobrevalorado? Hubo muchas otras personas que hicieron contribuciones equivalentes o mejores a la ciencia y las personas con un coeficiente intelectual mucho más alto que Einstein.)

En este libro, Gladwell está intentando ampliar nuestras nociones de logros y lo que precisamente contribuye a ello.

Langan sirve en Gladwell’s Outliers como una especie de ejemplo de advertencia. A pesar de su IQ estratosférico, los logros de Langan son algo pedestres. Gladwell especula que las circunstancias no se alinearon para Langan para que pudiera aprovechar su inteligencia excepcional. Gladwell explica: “Nadie, ni estrellas de rock, ni atletas profesionales, ni multimillonarios de software, ni siquiera genios, lo hace solo”.

La persona con el coeficiente intelectual más alto registrado en el mundo es Evangelos Katsioulis, con una puntuación de 198.4 en SD 15, 204.96 en SD 16, 257.44 en SD 24. (“SD” significa “Desviación Estándar”).

ESTE es el hombre con el coeficiente intelectual más alto registrado de todos los tiempos. Se unió a muchas sociedades de IQ muy restrictivas, como Giga Society y Esoteriq Society, cuyo límite es un IQ de 190 en SD 15, 196 en SD 16, 244 en SD 24. Hay, más o menos, 40 personas en el mundo que podrían unirse a esta sociedad (teóricamente, solo 19 personas podrían unirse a estas sociedades, que son las personas con un coeficiente intelectual superior a 190 en el SD 15. Pero esto no significa que algunas personas con coeficientes intelectuales reales en el El rango 185–189 no pudo alcanzar el límite de estas sociedades. Rick Rosner, por ejemplo, es la segunda persona con el coeficiente intelectual más alto registrado de todos los tiempos, con una puntuación de 192 en el SD 15, pero su IQ real es 185 en SD 15.) Katsioulis también tomó un examen de inteligencia cuando era un adolescente y logró el puntaje más alto posible, 178+, pero no sé en qué SD es este puntaje. Sin embargo, todos estos puntajes confirman una cosa. Sin duda, es una de las 19 personas en el mundo que tiene un coeficiente intelectual mayor de 190 en SD 15. Creo que su coeficiente intelectual real debería ser mayor que 190, más probablemente en el rango de 191– 195 en SD 15. Básicamente, esto significa que en el mundo debería haber 4, o 2, o 1, o 0 personas con su coeficiente intelectual.

Todos los demás individuos que has visto en este hilo deben tener el mayor coeficiente intelectual registrado de todos los tiempos, excepto Sidis, en realidad no lo tienen. El coeficiente intelectual de Sidis de 250–300 se expresa en SD 24, que se convirtió a un SD de 15, es un 194–225. Aunque un coeficiente intelectual de 200+ en SD 15 es teóricamente imposible, creo que su coeficiente intelectual podría haber sido de 200 en SD 15, pero no mucho más alto que eso, no más de 201 en mi opinión. De todos modos, considero, más o menos, a Katsioulis y Sidis al mismo nivel de IQ. Pero considero que Katsioulis es la persona con el coeficiente intelectual más alto del mundo, ya que Sidis realizó una prueba de CI a principios de 1900, y las pruebas de CI fueron bastante primordiales, en comparación con las pruebas de CI muy precisas y modernas que Katsioulis ha realizado. .

Katsioulis también ha completado estudios de posgrado y ha logrado: una maestría en investigación médica y tecnología y una maestría en filosofía. También es doctor en psicofarmacología, médico y psiquiatra.

Aquí están las fuentes que utilicé para brindarle estas informaciones.

Evangelos Katsioulis – Wikipedia

IQ Percentil y Rareza Gráfico

Le sugiero que busque mi respuesta a esta pregunta. ¿K.Visalini es una persona que tiene el registro de tener el coeficiente intelectual más alto ?, porque hay demasiadas personas que han publicado publicaciones mal informadas sobre quién tiene el coeficiente intelectual más alto, y en ese enlace Encontrará los coeficientes intelectuales reales y sus SD correctas de algunas personas que encontrará en las respuestas de estas personas. Casi nadie ha hablado de desviaciones estándar en sus respuestas, lo que hace que las puntuaciones no tengan ningún significado. Todas las puntuaciones superiores a 200 están en SD 24, excepto 201 en SD 16, lo que significa 195 en SD 15, el coeficiente intelectual teóricamente más alto posible del mundo. El coeficiente intelectual de Kim ung Yong de 210, el coeficiente intelectual de Terence Tao de 230, los coeficientes intelectuales de Christopher Hirata y K. Visalini de 225 y el coeficiente intelectual de Marylin vos Savant de 228, convertidos en SD 15, son respectivamente 169,181,178 y 180. La puntuación más alta de Chris Langan (puntajes más altos) Sin embargo, no significa nada; de 195, está en SD 16, que se convirtió en SD 15, es un 189. Pero, en realidad, su coeficiente intelectual real se calcula en 183 en SD 15.

Ron Maimon tiene razón, básicamente. La capacidad intelectual es simplemente imposible de probar debido a la variable de ENTRENAMIENTO. Si ha estudiado matemáticas, sabe que si no se conoce una variable en una ecuación, entonces no puede hacer una predicción precisa. Creo que una forma muy rudimentaria pero informativa de ver las pruebas de CI es esta ecuación para mostrar lo que significa obtener una puntuación alta en las pruebas de CI:
I = Habilidad innata
T = Entrenamiento (en las habilidades cuantitativas de resolución de problemas, la prueba mide)
S = Puntuación IQ
I x T = S
Si T se incrementa dramáticamente, obtienes una puntuación mucho más alta para cualquiera que sea tu I. Eso es. No digo esto por envidia, sino estrictamente por examinar los datos. Quiero decir que Feynman era un genio. ¿Alguna vez has escuchado la conferencia de ese chico? Deveras. 🙂
ps Plus, existe un claro sesgo a favor de lo que denominamos razonamiento lineal / analítico / cuantitativo. Eso solo significa que todos nuestros artistas brillantes pierden las pruebas de CI.

¿Qué es el coeficiente intelectual ?

IQ no es más que el número que una persona obtiene después de tomar una de las muchas pruebas estandarizadas para medir el nivel de inteligencia de una persona. El puntaje general del 95% de la población de estas pruebas oscila entre 70 y 130. Aunque hay algunas personas que tienen un coeficiente intelectual superior a este. Aquí está la lista de las diez personas más inteligentes.

  1. Stephen Hawking ( puntaje IQ -154)

A pesar de haber sido diagnosticado con esclerosis lateral amiotrófica (ALC) que lo paralizó, su cerebro había registrado un Iq de 154 que tomó al mundo por sorpresa. Hizo importantes y notables contribuciones en el campo de la relatividad.

2. Albert Einstein ( puntaje IQ -160)

Fue uno de los más grandes pensadores y científicos del siglo XX. Sus descubrimientos revolucionaron el campo de la física y alteraron para siempre la comprensión de la humanidad del funcionamiento básico del universo.

3. Judit Polgar (puntuación IQ-170)

Ella es gran maestra de ajedrez húngara . Ella es considerada la jugadora de ajedrez más fuerte. Recibió el título de “gran maestro” a la edad de 15 años, el más joven que lo hizo.

4. Philip Emeagwali (puntuación IQ-190)

En 1989, emulando la construcción de abejas en forma de panal, inventó la computadora más rápida del mundo.

5. Garry kasparov (puntuación de CI-194)

Es un gran maestro ruso-croata de ajedrez, ex campeón mundial de ajedrez, escritor y activista político.

6. Christopher Michael Langan (puntuación IQ 190-210)

Se sabe que es el hombre más inteligente de EE. UU. Es un intelectual, investigador, investigador independiente.

7. Edith stern (puntuación IQ 200+)

Fue novelista, editora de libros, periodista, crítica y autora de libros y folletos.

8. Kim Ung Yong (puntuación IQ -210)

Es un coreano nacido en 1962. A la edad de cuatro años, tenía la capacidad de leer en coreano, japonés, inglés y alemán, y también resolvió problemas complicados y difíciles de cálculo integral. A la edad de 7 años fue invitado a América por la NASA. Terminó sus estudios universitarios antes de los 15 años.

9. Terrence tao (puntuación IQ -225-230)

10. Williams James Sidis (puntuación IQ 250–300)

Era un niño prodigio estadounidense con habilidades matemáticas excepcionales y poseía dominio en muchos idiomas.

Re Gladwell;

Suposición bastante infantil que Gladwell hace que todo el mundo quiera “lograr” en primer lugar. Cuanto más alto sea el coeficiente intelectual, más probable es que se sienta alejado de la sociedad o sea crítico con la dirección en que se dirige la sociedad. Cuanto más uno se sienta de esta manera, menos logros serán deseables. Conozco algunas mentes brillantes que simplemente no tienen interés en el plano superficial de la existencia. Están más interesados ​​en las cosas que el mundo en general nunca sabrá. Sospecho que hay muchas personas por ahí que podrían lograr mucho más, en el sentido común del término, si solo vieran más valor en ello.

Además, obviamente, el coeficiente intelectual es solo una parte de un todo mayor. Eso es comúnmente entendido por ahora, seguramente.

Kashmea Wahi: puntaje de CI: 162.

Kashmea Wahi, una estudiante de 11 años del Reino Unido , acaba de obtener un puesto entre el 1 por ciento intelectual del mundo al obtener una puntuación perfecta en su prueba de CI. El puntaje máximo del examen es de 161 para adultos y 162 para los examinados menores de 18 años. Para que su logro sea aún más impresionante , su puntaje de 162 coloca sus dos puntos más altos que “Stephen Hawking” y “Albert Einstein” .

Después de tropezar con la prueba de Mensa mientras navegaba en su iPad, Wahi decidió probarse a sí misma como una forma de demostrar un punto a sus padres, ambos consultores de gestión de TI en el Deutsche Bank en Londres. Pensó que una puntuación impresionante podría ser una forma efectiva de evitar que sus padres la molestaran para estudiar.

Wahi es actualmente una estudiante de Notting Hill y Ealing Junior School en West London, donde ayudó a su equipo a obtener el tercer lugar en el desafío Oxford Maths del año pasado . Sus otros programas extracurriculares incluyen net ball, tenis sobre hierba y ajedrez, el último de los cuales ha competido a nivel nacional. Se cree que es una de las examinadoras más jóvenes en lograr un puntaje perfecto, en parte porque los participantes deben tener al menos 10 años y medio para tomarla.

Aunque la leyenda va a: William James Sidis (IQ Level- 250-300)

Sidis tenía habilidades matemáticas excepcionales . A los 6 años, fue a una escuela de gramática y en 7 meses se graduó . Asistió a Harvard a la edad de 11 años y dominó más de 40 idiomas . Fue amenazado por algunos compañeros en Harvard, por lo que sus padres lo asignaron a un trabajo de enseñanza en Texas. Pero pronto dejó el trabajo y comenzó a concentrarse en una carrera política.

IMG SCR: Google, Wikipedia

Aquí está la lista de las 10 personas que tienen el coeficiente intelectual más alto del mundo . Todos queremos ser genios en todos nuestros campos respectivos, porque ser un genio es lo más fascinante para todos nosotros.

  1. Stephen Hawking- Stephen Hawking es una figura muy conocida en el campo de la ciencia. Stephen Hawking es un físico teórico, cosmólogo y director de investigación en el Centro de Cosmología Teórica.
  2. Albert Einstein: Albert Einstein se encuentra en la posición nueve con un coeficiente intelectual de 160 a 190. Es mejor conocido por la teoría de la relatividad que proporcionó la base sobre la comprensión moderna de la física.
  3. Judit Polgar – Judit Polgar es una gran maestra de ajedrez húngara de 35 años. Es considerada como una de las jugadoras de ajedrez más fuertes de la historia en la que registró un coeficiente intelectual de 170, por lo que ganó el título de convertirse en la Gran Maestra de ajedrez más joven.
  4. Leonardo da Vinci- Obviamente, no podemos dar una cifra exacta a su coeficiente intelectual, pero muchos expertos han podido suponer que el coeficiente intelectual de Da Vinci era de alrededor de 180. Y el hecho más interesante de él fue que DaVinci nunca recibió ningún tipo de formal. educación. Leonardo da Vinci fue un increíble artista, inventor, científico, matemático, ingeniero, escritor y también músico.
  5. Richard Rosner- Richard Rosner ocupa el sexto lugar con un coeficiente intelectual de 192. Richard G. “Rick” Rosner (nacido el 2 de mayo de 1960) es un escritor de televisión estadounidense y personalidad de televisión conocido por sus supuestos puntajes de pruebas de inteligencia y su carrera inusual Hay supuestos informes de que ha logrado algunos de los puntajes más altos jamás registrados en las pruebas de CI diseñadas para medir la inteligencia excepcional.
  6. Garry Kasparov: Garry Kasparov tiene un coeficiente intelectual de 194. Es un gran maestro ruso de ajedrez y hasta se lo considera el mejor jugador masculino que haya jugado en el juego. Incluso consiguió el puesto número uno en el mundo 225 veces.

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Históricamente, el puntaje de CI más alto que se haya registrado jamás fue Kim Ung Yong con un puntaje de CI de 210. Kim cuando tenía seis meses de edad podía hablar con fluidez, y era un gran estudiante de física en la Universidad de Hunyang, y cuando era A los 3 años escribió poesía. Y dejó la NASA a la edad de 16 años. La universidad más prestigiosa de Corea, quiso dar para darle una inscripción allí, pero rechazó la oferta. Decidió cursar un doctorado en ingeniería civil; Ahora mismo está en la facultad de la Universidad Nacional de Chungbuk.

Christopher Hirata; su nivel de CI fue de 225; Definitivamente fue un prodigio sobresaliente. Pudo completar los cursos universitarios a la edad de 12 años. Para cuando tenía 16 años, estaba trabajando en un proyecto para la NASA. Ganó una medalla de oro en la Olimpiada Internacional de Ciencias a la edad de 13 años. Asistió a clases para su doctorado en astrofísica cuando alcanzó la edad de 18 años.

Terrence Tao; Su nivel de inteligencia era 225-230; Fue otro gran niño prodigio. este muy joven genio le enseñó aritmética a los cinco años cuando tenía solo 2 años. Asistió a cursos de matemáticas en una universidad cuando tenía 9 años. A los 14 años Terrence Tao asistió al Instituto de Investigación Científica. A los 16 años de edad recibió su licenciatura y maestría, y a la edad de 20 años se registró su doctorado; y sigue siendo el ganador más joven hasta esta fecha de las tres medallas en las Olimpiadas. Fue el más joven en ser profesor en UCLA.

William James Sidis; su nivel de IQ era 250-300; tenía habilidades matemáticas excepcionales, fue a una escuela de gramática a los 7 meses y se había graduado de ella. Asistió a Harvard cuando tenía 11 años y había dominado más de 40 idiomas. Algunos compañeros lo habían amenazado en Harvard. Sus padres lo habían asignado a un trabajo de enseñanza en Texas. Pero sí siguió una carrera política.

Un CI de 200 o más es inconmensurable; pero se registró que Kim Ung Yong tenía una puntuación de CI de 210, y el resto de ellos, tenían tal brillantez de habilidades geniales, que sus atributos eran excepcionales.

Hay muchas respuestas y opiniones; y no quitándole nada a aquellos que han “logrado” tan altos cocientes inteligentes, solo agrego un poco de información.

Cuando se le pidió a Terman que realizara una prueba de CI para seleccionar una muestra de genios infantiles, sin saberlo, excluyó a un niño muy especial cuyo CI no obtuvo la calificación.

Unas décadas más tarde, este niño talentoso pero excluido recibió un Premio Nobel de física. Su nombre era William Shockley y fue el co-creador del transistor.

Irónicamente, ninguno de los más de 1,500 niños que calificaron como nivel de “genio” según el criterio de inteligencia de Terman, recibió un honor tan alto como adultos.

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Según

  • Eysenck, Hans (1998). Inteligencia: Una nueva mirada . New Brunswick (NJ): Editores de transacciones. ISBN 978-0-7658-0707-6. “La inteligencia no es un rasgo suficiente para un logro verdaderamente creativo del más alto grado”.

~~~~ EDITADO DE NUEVO ~~~~ (31/12/2016)

Voy a añadir un poco de humor con un poco de realismo y con un poco de historia personal.

Anteriormente en mi carrera, tuve la gran fortuna de trabajar en el Laboratorio de Investigación y Desarrollo de GE en Nueva York, donde algunas de las mentes más brillantes y brillantes de la ciencia trabajaron en los problemas más complejos que se puedan imaginar. Fue y sigue siendo, un instituto de algunas de las mentes más importantes de la ciencia.

Cuando trabajé allí, el 99% del personal tenía al menos una o más maestrías. El 75% tenía al menos un doctorado. El 35% tenía 2 o más doctorados. También tuvimos un premio Nobel.

Un día después del trabajo, mientras me dirigía al estacionamiento, noté que un caballero caminaba alrededor de su auto e intentaba abrir las puertas. Como todos hemos hecho en un momento u otro, supuse que probablemente se habría encerrado. Como tenía un par de hangares en mi carro, le hice una seña para que viniera y ayudara.

Al buscar el perchero, corrí de vuelta y dije: “Los encerré en el auto, ¿eh?”

Me miró con una sonrisa y dijo: “No, incluso peor que eso”. Mi llavero no funciona. No puedo abrir las puertas.

“¿Cuánto tiempo has estado jugando con eso?”, Le dije.

Él dijo. “Unos 10 minutos. ¿Por qué?”

“¿Alguien más te ha visto aquí?”, Me reí.

Él negó con la cabeza y dijo: “No.”

Extendí mi mano y pedí sus llaves. “¿Puedo intentarlo?” Mientras caían en mi mano, dijo. “Lo he intentado todo. Estoy seguro de que las baterías están agotadas “.

Con su llavero en la mano, rápidamente inserté la llave en la cerradura de la puerta y comencé a moverla ligeramente. Rápidamente miré al frenético científico con 2 doctorados y vi cómo se cerraba la cabeza cuando escuchamos que cada uno de los triunfantes ( clic) de la puerta se abría con éxito.

“Parece que te debo el almuerzo”, dijo el científico con una risita.

Queriendo aprovechar al máximo la situación, respondí: “No necesariamente me debes para abrir la puerta, pero me debes para mantener mi silencio, ¡al menos durante unas semanas!”

¡Ambos nos reímos mucho de eso!

Hay muchas personalidades con un alto coeficiente intelectual a lo largo de la historia. Por lo general, 145 y por encima del coeficiente intelectual se considera Genio.

Stephan Hawking (160), Newton (190), Galileo (185), etc. son algunas de las grandes personas con un alto coeficiente intelectual.
Sin embargo, sorprendentemente, una persona más tenía el coeficiente intelectual más alto.

¡No es otro que LEONARDO DA VINCI con un CI de 220!

Es cierto que no se puede estimar que la cifra sea exacta ya que este concepto no existía en ese momento, pero aproximadamente tenía este coeficiente intelectual que es el más alto.

A juzgar por los logros que ha logrado, el hecho es cierto. Fue el PRIMER famoso polimatista, un mago de varios campos. Es el mejor epítome del “Hombre del Renacimiento” más que cualquier otro humano.

Fue un experto en pintura, escultura, música, matemáticas, ingeniería, geología, cartografía y fue un escritor experto.

Saludos a la artista de Mona Lisa !!!

Vaishalini, una niña de 11 años de una aldea en Tamilnadu, India tiene el coeficiente intelectual más alto del mundo. Aunque no puede reclamar oficialmente el Récord Guinness hasta que cumpla 14 años. Entonces, ¿cuáles son sus logros? Te sorprenderás pero son ciertas:

* Ella tiene un coeficiente intelectual evaluado de 225, mucho más alto que el actual récord mundial Kim Ung-Yong, un adulto, cuyo coeficiente intelectual es de alrededor de 210

* Ha superado el Microsoft Certified Professional y Cisco Certified Network Associate (CCNA) con más del 90% cuando solo tenía 10 años, un récord mundial nuevamente. (El récord anterior lo tenía un niño de 12 años de Pakistán, Irtaza Haider)

* Con frecuencia ahora recibe invitaciones para “conferencias invitadas” sobre temas de ingeniería en conferencias internacionales y por prestigiosas instituciones como el Instituto Nacional de Tecnología.

* Ella está siendo cortejada por los colegios de ingeniería para obtener su título. Pero su padre, el señor Kumaraswamy, un electricista, quiere que ella disfrute primero de su infancia, algo que nunca podrá volver a lograr.

Le deseamos lo mejor para conseguir el récord mundial de su coeficiente intelectual cuando cumpla los 14 años. Sin duda, hará que todos los indios se sientan orgullosos.

Me complace anunciar que personalmente estimé que mi gato tenía un coeficiente intelectual de 10,000 en términos humanos. Ella es tan inteligente que no se dignará a tomar una prueba. Ninguna prueba puede medir su coeficiente intelectual. Ella lo ha hecho mejor de lo que ves. Ella no trata de comunicarse con nosotros, seres humanos más que de las formas más rudimentarias sobre asuntos concretos (principalmente sobre alimentos) porque somos increíblemente lentos y aburridos que no puede ser arsed.

En esta y muchas preguntas similares, el nombre William James Sidis aparece a menudo con un IQ estimado de 250 a 300.

Sidis no tiene el coeficiente intelectual más alto registrado de todos los tiempos. Él no tiene un coeficiente intelectual grabado.

Tiene un IQ estimado (¿estimado por quién?) Y no hay ninguna prueba que pueda medir un IQ de 250 ni puede haberlo nunca. 250 es un número sin sentido. Dichos números, 10,000 o 300 o 250 son números IMHO sin sentido, sin precisión, confiabilidad, validez o significado.

Creo que el WAIS ha sido modificado para extenderse a 220. Puede que tenga ese error en cuanto a la prueba o el número específico, no es realmente importante. Para hablar de personas con un coeficiente intelectual de 210 o 220, estamos hablando de personas que colocarían por encima de todos los humanos que han existido en todo momento 50 veces. Probablemente más; mucho mucho mas.

No puede probar a suficientes personas en tres generaciones para obtener una población que definitivamente incluya a una sola persona que pueda ser asignada a ese valor.

(Claro que, en teoría, PUEDE encontrar a una persona como la que en teoría podría existir; pero hay que tener un grupo de personas HACIA ABAJO a ella y por encima del resto de nosotros para demostrar que pertenece a esa “curva normal”. .)

La curva normal se rompe cuando llegas tan lejos de la Norma; y no puedes tener una población lo suficientemente grande como para que signifique nada. (Bueno, quizás Hari Seldon: Wikipedia no estaría de acuerdo, pero tiene una población mucho mayor con la que trabajar).

Puede encontrar una persona que sea más inteligente que cualquier persona que haya probado (ya que es bastante especulativa, ya que lo único que le dice que es una prueba, cuya clave de respuesta fue desarrollada por personas mucho más tontas que su tema). ¿Cómo puede decir que son más inteligentes que una persona que no ha probado y que nunca probará (porque mil veces o un millón de veces más que las probabilidades de no haber nacido)?

Soy un tipo inteligente por todas las cuentas y un buen número de pruebas. Puntúo repetidamente del 98 al 99.9 percentil +. Tenga en cuenta que va de un zumbido ho 1 en 50 (Mensa) a más de uno en mil (Triple Nueve). Y es probable que implique algunas preguntas tan poco como una o dos en una prueba larga que se responda de manera diferente, lo que marcaría una diferencia en el resultado.

No estoy impresionado, estoy seguro de que muchas personas son mucho más inteligentes que yo a las que puedo nombrar porque les hablo casi todos los días. (… Por cierto, no creo que Mensa sea inteligente, pero no creo que el promedio sea …

Pero ni siquiera soy remotamente la persona más inteligente en ESTA población de la Tierra. Probablemente hay alrededor de 5 millones de personas que son tan inteligentes o más inteligentes … mucho espacio por encima de mí. Personas reales, vivas hoy.

Gráfico de percentiles y rarezas de IQ Este gráfico alcanza el máximo en IQ 202: 1 en 190+ BILLONES, que es 27 veces la población de la Tierra. Si Sidis estuviera aquí e IQ 300, nunca, literalmente, en un MILO de años, tendría un solo compañero.

¿Cómo puede desarrollar una prueba que, de manera confiable, repetidamente, coloque a una persona a una distancia específica por encima de todas las personas que alguna vez existieron y existen actualmente? Si tiene una persona más inteligente que todos los que existen o ha existido, ¿cómo determina cuánto más inteligentes son que todas esas personas?

Es quimera.

Solo para obtener un 202, debes ser más inteligente que diez veces todas las personas que han vivido. Sin embargo, tenemos historias de media docena de personas que son tan inteligentes.

No es posible, si encuentras DOS personas, es una coincidencia increíblemente improbable. De hecho, si encuentra una persona en el IQ 202, parece ser un evento muy improbable.

Un coeficiente intelectual de 250 es TEN desviaciones estándar. No he encontrado una gráfica o calculadora que me diga la rareza de diez desviaciones estándar (obviamente no soy lo suficientemente inteligente como para calcularlo por mi cuenta) pero si tuviéramos una persona que estuviera allí, no podríamos medirlo. y no pudimos entender lo que significa y realmente no pudimos reconocerlo.

En realidad, las pruebas de coeficiente intelectual y el concepto de coeficiente intelectual superan los 160, y quizás el concepto puede extenderse a 180 o 200, pero más allá de eso hemos pasado por discusiones significativas.

Y permítanme intervenir con “¿de qué estamos hablando?”

Bien, volvamos a lo básico. Inteligencia es una palabra amplia para describir una función de un órgano, el cerebro humano. Se refiere a la eficiencia de su operación, su capacidad o la capacidad que posee de varias maneras.

Algunos cerebros claramente funcionan mejor que otros. Algunos mucho mejor. En casos raros funcionan mejor “fuera de serie”. No sabemos exactamente por qué.

Pero la razón por la que la curva normal es aplicable es porque, en general, se ha demostrado que describe los resultados de muchos tipos de fenómenos o funciones naturales .

Extender la idea de la curva normal a TEN SD es suponer que es posible que un cerebro humano opere a ese nivel. Dudo mucho que pueda, a pesar de que no sabemos todas las cosas que entran en el cerebro superior de trabajo. Dos, tres, tal vez hasta cinco SD, en realidad hemos medido la mayor parte de eso. Seguramente.

Pero no se puede presumir que todo lo que hace funcionar al cerebro mejore indefinidamente. Si simplemente esperamos lo suficiente o miramos suficientes cerebros.

Las ballenas no treparán a los árboles, no importa cuántos miremos. Creo que el cerebro humano no importa cuán bien físicamente no pueda operar a diez SD.

Mi gato tiene el coeficiente intelectual más alto jamás registrado, con 10,000. Desafortunadamente, no puede demostrar el punto porque no tiene un cerebro humano y somos demasiado débiles para entenderla.

Lea el libro de Stephen Jay Gould, The Mismeasure of Man . Las pruebas de inteligencia son solo la versión de hoy de la frenología. El hecho de que pueda asignar un número a algo no significa que mida nada real.

Algunas de las estimaciones citadas de CI están midiendo el grado de aceleración en las habilidades y el conocimiento del individuo. Se dice que un niño de 12 años con las capacidades de un niño de 24 años tiene un coeficiente intelectual de 200. Dicha puntuación de CI no será necesariamente estable a medida que el individuo envejezca.

Otros tipos de puntajes de CI miden la capacidad de tomar exámenes, como la capacidad de desempeñarse bien en los exámenes de CI. Las pruebas de CI no miden necesariamente los componentes reales de la inteligencia, como las habilidades de resolución de problemas. Más bien, las pruebas de CI a menudo involucran una colección de preguntas de alta discriminabilidad, donde la mayoría de la población no podrá responder. Los ejemplos incluyen preguntas de trivia, preguntas que involucran campos altamente especializados y la capacidad de leer al revés.

Escuché a Stephen Jay Gould hablar varias veces. Una vez fue en una cena elegante de lujo. Jerry Lettvin estaba en mi mesa. Una mujer mayor en la mesa se volvió hacia él y le dijo: “Prof. Lettvin, siempre me he preguntado cuál es la diferencia entre una rana y un sapo”. Jerry respondió diciendo “Esa es una pregunta interesante”. Luego buscó en sus bolsillos, sacó sus manos y dijo “Esto es una rana” (floreciendo su mano izquierda, en la que había una pequeña rana) y “Esto es un sapo” (floreciendo su mano derecha, en la que había un pequeño sapo). Luego señaló las protuberancias en la parte posterior del sapo y la piel suave y húmeda de la rana. Ahora, eso es puro genio!