¿Tiene el lenguaje un efecto sobre las capacidades cognitivas de una persona (por ejemplo, matemáticas) y la visión del mundo?

Answer 1

El lenguaje ciertamente puede influir, incluso ayudar a construir, cualquier cosmovisión, pero específico para las matemáticas, el lenguaje puede obstaculizar o facilitar seriamente esta facultad particular, porque la matemática es una de esas funciones que se aloja, en general, cerca del centro de idioma primario. En el hemisferio izquierdo. Si esa facultad migra hacia la derecha o hacia el centro, desconectada del lenguaje “loop” formado por los cuatro centros, la persona puede calcular a la velocidad del rayo sin interferencia, como algunos autistas (por ejemplo, “Rain Man”) o ganada. No puede comprender las matemáticas en absoluto (p. ej., la discalculia) a menos que se les presente un sistema de representación idiogloso para manipular conceptos matemáticos y realizar cálculos y cálculos (supuestamente, como lo hizo Einstein). El lenguaje es un instrumento adquirido que facilita el pensamiento, entre otras cosas, por lo que el lenguaje juega un papel en las matemáticas, específicamente en el reconocimiento y manipulación de símbolos, la sintaxis y “hablar en la cabeza”. El lenguaje es una versión mejorada de señalar y contar con los dedos, y el pensamiento adulto se transforma en la infancia para convertirse en una representación virtual del lenguaje. Es un compromiso mucho más complicado de lo que podrías imaginar, y mucho más fascinante, pero sí, ya que el lenguaje es pensamiento y el pensamiento es lenguaje, cualquier función cognitiva tiene una correlación directa con el lenguaje y la perspectiva.

Answer 2

Un hombre de China me dijo que se espera que un estudiante chino aprenda 8,000 símbolos al finalizar la preparatoria. Esto solo puede ayudar a agudizar la mente; cuando las mentes jóvenes se estiran y disciplinan mucho, tienden a ser fuertes toda la vida. CUALQUIER tipo de disciplina: haga que sus hijos estudien esquimal o sánscrito, si eso es todo lo que está disponible para aprender. La disciplina es el lenguaje universal de la mente y se transfiere a todo lo demás en la vida. No creo que sea una coincidencia que muchas mentes analíticas finas sean de China.

Answer 3

La pregunta original es:

¿Tiene el lenguaje un efecto sobre las capacidades cognitivas de una persona (por ejemplo, matemáticas) y la visión del mundo?

Responder:

Creo que el aprendizaje de las artes, incluidos los idiomas, tendrá un carácter seminal (en su sentido estricto) Efecto sobre las capacidades cognitivas de una persona. Lo mismo ocurre con el estudio de las ciencias incluyendo las matemáticas. Cualquier estudio sostenido mejora los poderes cognitivos, porque cualquier tipo de estudio consiste en emplear poderes cognitivos, literal o intelectualmente.

Answer 4

Sí, eso parece. Los lingüistas cognitivos discuten sobre la medida en que esto es cierto. Esta visión se conoce como la hipótesis de Sapir-Whorf.

Lo que se ha demostrado es que la percepción posiblemente esté influenciada por el lenguaje. Hay culturas que no tienen palabras separadas para azul y verde, por ejemplo. En consecuencia, son menos capaces de distinguir entre los tonos de azul y verde en comparación con los que tienen palabras para cada uno.

Ver:

Relatividad lingüística

Answer 5

Usted ha preguntado acerca de la muy controvertida hipótesis de Sapir-Whorf, que se discute en detalle aquí: la relatividad lingüística.

O puede leer aquí: Pregunte a un lingüista Preguntas frecuentes

O si realmente quieres ir por el agujero del conejo, simplemente Google “Sapir-Worf”.