Soy profesora en mi 4to año. Enseñaré el próximo año en una escuela desafiante. Sé que soy un buen maestro, pero siempre tuve problemas para mantener la disciplina. No soy tan asertivo, y pierdo la concentración cuando la clase es ruidosa. ¿Tienes algún consejo sobre cómo lidiar con eso?

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Siempre habrá algo de ruido en el aula, ya que es difícil esperar que los estudiantes se sienten por un período prolongado de tiempo sin hablar y sin moverse. Por lo tanto, depende de usted usar su tendencia a hablar e incorporarse en su proceso de aprendizaje.

Estructure bien sus lecciones.

• Sea explícito en sus expectativas sobre el comportamiento, la tarea, los suministros necesarios en clase, etc. Déles estas expectativas por escrito el primer día y repáselas con la clase.
• Si un estudiante se porta mal, llámelo. No dejes que nadie sienta que puede hacer lo que quiera. Por otro lado, las respuestas iniciales al mal comportamiento deben ser apropiadas; simplemente dígale al estudiante que debe estar trabajando / prestando atención / escuchando a los demás en lugar de hablar. (Puede decir simplemente: “John, por favor, deje de hablar”. Por segunda vez, puede decir: “John, por favor, haga su trabajo en silencio”). Pero no avergüence a un estudiante frente a la clase. Si lo encuentra Habla con frecuencia con un estudiante en particular acerca de su comportamiento, pídales que lo vean después de clase y dígales que no está conforme con cómo van las cosas. Pregúnteles cuál es el problema y qué puede hacer USTED para ayudarlos a enfocarse más. La responsabilidad del estudiante es tratar de averiguar por qué se están portando mal.

• Siempre tenga más material del que necesitará para una clase en particular; no hay nada peor que quedarse sin cosas que hacer con 10 minutos restantes en el período.
• Planifique incluir el trabajo en grupo, ya sea para resolver problemas de matemáticas o para discutir material de lectura. Los estudiantes quieren / necesitan hablar entre ellos. Haga que se levanten y reorganicen sus asientos para facilitar la conversación. Está bien si algunos de ellos se paran un poco y se inclinan sobre sus escritorios, siempre y cuando estén trabajando en lo que les has dado para hacer.
• Envíelos a la pizarra para resolver un problema, responder una pregunta, mostrar errores gramaticales en una oración, etc. Levántelos y hable sobre lo que están aprendiendo.

Si continúa teniendo problemas con un estudiante en particular, hable con el administrador de su escuela que se ocupa de la disciplina. Pedir ayuda. El administrador probablemente tenga mucha experiencia y estará encantado de ayudarle.

Con respecto a la asertividad: No permita que los estudiantes se acerquen a usted. Estás a cargo del aula, por lo que no puedes parecer débil. Los estudiantes se aprovecharán de ti si los dejas. Practique hablar frente a un espejo si lo necesita, de modo que se sienta cómodo hablando de lo que sea que incluya la lección. Estar frente a un salón de clases puede ser aterrador, pero recuerde: USTED está a cargo. (Enseñé durante 40 años. La noche anterior a la primera clase de cada año, era un desastre. No podía dormir. Estaba nerviosa. Pero entrar en el aula estaba bien todos los años; me dije que estaba a cargo. . Y yo estaba.)

Está bien decirle a la clase que no sabes algo. La respuesta simple es buscarlo de inmediato, pedir a los alumnos que lo busquen o decirles que lo buscará usted mismo en su casa y déjeles saber la respuesta al día siguiente. No dejes que la falta de conocimiento te preocupe. Nadie lo sabe todo.

Sea estructurado, sea firme, esté preparado y sea agradable, estará bien.