¿Cómo se puede medir su inteligencia?

Answer 1

Para responder realmente a esto, debe comenzar con una pregunta más como: ¿es realmente definible la inteligencia? Por supuesto, lo es, y hay muchas definiciones para elegir. Una vez que tiene una definición, y la definición permite formas de medirla, entonces la respuesta es sí.

A algunos les puede parecer una respuesta bastante vaga, pero hay tantas habilidades / talentos diferentes que las personas (y otras especies) pueden tener que usted necesita decidir a cuáles quiere llamar inteligencia y cuáles quiere excluir. Para mí es bastante claro que algo basado en una prueba de CI estandarizada mide algunas, pero solo algunas, de las cosas que consideraría para componer la “inteligencia”.

Como nota de despedida, muchas personas que parecen estar muy preocupadas por la inteligencia también parecen asumir que es un atributo fijo. Si hay algo que hemos aprendido sobre el cerebro en las últimas dos décadas, es cuán flexible es el cerebro, reconfigurándose a sí mismo para compensar el daño y adquirir habilidades completamente nuevas. Entonces, sea lo que sea lo que mida, tendrá que volver a medirlo dentro de poco para ver cómo ha cambiado.

Answer 2

Los filósofos tratan el tema de lo que los humanos pueden conocer. Esto se llama epistemología. Los científicos definen medidas como la inteligencia de dos maneras. Una definición conceptual se ocupa de la idea de inteligencia. ¿Utiliza la palabra inteligencia de una manera coherente y significativa que coincida bastante bien con el uso de otros? La respuesta parece ser ‘sí’ cuando haces tu pregunta. Puedes definir lo que quieres decir dando ejemplos positivos y negativos de ello. Pero este tipo de definición no implica medición.

La segunda forma de definir la inteligencia se llama definición operacional. Cada vez que un científico mide la inteligencia, tiene un conjunto de operaciones que hacen la medida. Una prueba individual de CI es un ejemplo de una definición operativa de inteligencia. Cada prueba individual es una definición operativa diferente. Estas pruebas miden algo, pero requieren un aprendizaje previo y el aprendizaje previo no es inteligencia. Así que las pruebas de inteligencia dependen sustancialmente de algo que no es inteligencia. Puede haber una prueba que mida la velocidad con la que se puede aprender un tema nuevo, pero no lo conozco.

Es posible que desee reformular su pregunta para preguntar si una prueba de IQ en particular o si es adecuada para la definición conceptual de inteligencia. Los psicólogos han trabajado con el concepto de inteligencia durante más de 100 años y han publicado muchos descubrimientos sobre este tema. Dominar este conocimiento sería cuestión de un doctorado.

Una línea de estudio sobre la inteligencia es si se trata de un factor único o si existen factores independientes separados. General, la inteligencia factorial, es una habilidad que funciona en todas las áreas. La inteligencia específica funciona en una sola área. Aunque es popular apoyar la idea de inteligencia específica, la idea de inteligencia es la capacidad de aprender, no el aprendizaje realizado. Al mirar a los niños, la inteligencia parece ser un factor único, g.

Answer 3

Hay algunas maneras de hacer esto.

Uno puede tomar una prueba de inteligencia administrada por un psicólogo. En muchos estudios, se ha comprobado que éstos miden algo relacionado con la capacidad de aprendizaje, la retención de conocimientos y las capacidades de resolución de problemas.

Yo abogo por que las pruebas fuera de nivel en la juventud sean una mejor manera de medirlas, particularmente en los niveles más altos (SAT antes de los 13, en particular). Se ha demostrado que esto se correlaciona bien con la inteligencia y tiene límites más altos que la mayoría de las pruebas de CI. Además, puede medir los niveles de conocimiento relativo en las asignaturas escolares, así como las habilidades de razonamiento (ACT antes de 13).

Consulte aquí para obtener más información sobre cómo se pueden aplicar y sobre la investigación actual utilizando estas métricas: https://www.slideshare.net/Colle …

Answer 4

Medir es alcanzar una cierta cantidad o grado de, pero como la inteligencia no es cuantificable, no podemos medir la inteligencia. Lo que hacemos es clasificar a las personas en términos de su inteligencia respectiva entre sí.

Las pruebas de CI son un sistema basado en percentiles. Toma el examen y luego, dependiendo del percentil en el que te encuentres, cuántas preguntas más acertaste que la media de 100 (percentil 50), tu percentil se compara con el percentil en una curva de campana y de acuerdo con el estándar Desviación de la prueba, recibes tu puntuación.

Por ejemplo, esta es una simplificación masiva de cómo funcionan las pruebas de IQ, pero funciona para una explicación, tomas una prueba y obtienes 980/1000 preguntas correctas. La puntuación media, del grupo normador, fue de 500/1000, que es el percentil 50. El grupo normador siguió una distribución normal. Esto coloca la puntuación de 980/1000 como el percentil 98. Esto es dos desviaciones de la norma. La prueba que tomaste tenía una desviación estándar de 16, por lo que dos desviaciones a la derecha de la media, de 100, significa que tu puntaje, que es el percentil 98, es 132.

Es un sistema basado en percentiles por varias razones, pero una de ellas es que es más fácil aplicar un número de tres dígitos (generalmente) que leer un percentil.

Answer 5

No puede

Dado que no se puede medir ni cuantificar, las pruebas de CI intentan clasificar la inteligencia de alguien en comparación con el resto de la población.

Si a uno le va mejor del 50%, pero no tanto como al otro 50%, en una prueba de CI, se considera que el CI de esta persona es 100. Si esta persona se desempeñara mejor que el 98% de la población, su CI sería 130. Todas estas pruebas de IQ son para probar la inteligencia de rango porque no pueden cuantificarla ni medirla.

Lo que realmente valoran estas pruebas de CI es la capacidad de resolver las pruebas de CI. Alguien cuyo IQ es 130 (SD15), hace un mejor trabajo resolviendo acertijos de IQ que el 98% de las personas evaluadas. El postulado es que resolver los acertijos de las pruebas de inteligencia es inteligencia. No estoy seguro de que todos estén de acuerdo. Pero existe una clara correlación entre el coeficiente intelectual y lo que la mayoría de las personas considera inteligencia.

Answer 6

¿Qué estamos midiendo? Esa debe ser la primera pregunta.

Si estamos definiendo la inteligencia como la capacidad de usar el cerebro para construir un patrón abstracto que pueda ayudar al organismo a lidiar con el mundo, entonces hay pocas formas de hacerlo.

Se cree que la inteligencia general existe. Al menos algunas personas lo hacen. Su argumento es el siguiente: se observa que si alguien hace el bien en una cosa, tiene más posibilidades de hacerlo en otra.

Ahora podemos ampliar esa observación. Haga un conjunto de pruebas no culturales que puedan mostrarle una “puntuación” constante de individuo. Esta prueba, cuando se repite, muestra constantemente las mismas clasificaciones entre los examinados. Esto apunta a la precisión y la repetición y es un tanto científico porque puede repetir la prueba.

Ahora tenemos una manera de medir su capacidad para tomar el examen y ver qué tan bien lo hace. La gente suele criticar que solo estamos midiendo su capacidad para tomar exámenes. Pero no olvides la observación de antes. Se muestra que ser bueno en una habilidad se corresponde con una mejor habilidad en otras. Esto es lo que creemos que es la inteligencia general.

Las pruebas de CI no son realmente precisas, pero como esta observación es real, la prueba de CI predice la inteligencia general.

Así es como la prueba de inteligencia mide la inteligencia. Hay varios tipos de tareas que deben hacerse.

Answer 7

A2A.

Cualquier cosa es medible. ¿La medida significa algo? Y a quien?

En general, ¿inteligencia susceptible a un criterio? No. Todas estas cosas que vemos ahora son trucos para clasificar a las personas en grupos en función de algún espectáculo anormal existencial que se está convirtiendo en una enorme maldad. Pero, a todos nos gustan nuestras capas. Lo mejor es ser lo mejor, en la mayoría de las mentes.

Entonces, conseguimos categorías temprano. Quienes logran el grado son mimados. Mira a SV y SF. Está lleno de idiotas inteligentes. Los que no se echan a un lado. Sin embargo, ellos también tienen talentos.

Consejo: Veremos que los idiotas reales nos ayudarán a domesticar a las bestias de la IA. Sí, de hecho. Tal vez, no los idiotas en sí mismos, pero aquellos que no obtienen una puntuación alta (en realidad un beneficio: el coeficiente intelectual de un tipo alto es venenoso, como los chismes y los chismes de dinero) tienen talentos que entrarán en juego. La elite, por supuesto, se burlará de esto. A más largo plazo, los que ahora están fuera de cualquier tipo de exploración de radar, reinarán. Fue predicho.

Answer 8

En este mundo de inteligencia multitarea se refiere la capacidad de adaptación en cualquier situación.

así que el ser humano que se adopta fácilmente en cualquier situación hoy en día se considera inteligente.

Por lo tanto, la inteligencia de cualquier ser en este mundo se mide por su capacidad de adaptación en cualquier situación, es decir, una persona que se adapta rápidamente en diferentes situaciones que se consideran más inteligentes.

Las situaciones aquí indican diferentes etapas como {vida educativa, vida social, vida económica, vida psicológica, vida personal, vida profesional, etc.}

Answer 9

Hay varias pruebas estandarizadas para comprobar su coeficiente intelectual. O incluso puedes ir a un psiquiatra para que te hagan la prueba. Aunque, las pruebas en línea no tienen credenciales, pero las preguntas se toman de las pruebas estandarizadas. Por lo tanto, puede revisarlos y tratar de resolverlos para tener una idea de cómo lo hará en una prueba de coeficiente intelectual adecuada.

P. S: Una prueba de CI proporciona solo una aproximación de cómo se encuentra usted en la resolución de problemas de forma natural. No define tu inteligencia en absoluto. Todo lo que hace es sugerir que, si llega una situación, puede encontrar la solución más rápido o más lento en comparación con alguien más. O algunas sugerencias más como esa.

Answer 10

La inteligencia es algo que no se limita a obtener buenas calificaciones en los exámenes. Aunque es un factor para describir, la persona es inteligente, pero no un factor único. No son los perfectos, pero son los buenos. Los factores que pueden describir la inteligencia de una persona son:

1. Aprender cosas: es el elemento más crucial que describe el nivel de inteligencia. No solo significa aprender cosas nuevas por un tiempo, sino que también incluye retener el poder, es decir, durante cuánto tiempo puede retener cosas nuevas.
2. Ideas innovadoras: siempre estamos presionados para encontrar una nueva idea de resolver un problema. Muchas veces seguimos las reglas duras y rápidas, pero quienes al menos intentan una nueva solución son los maestros de la creación.
3. Forma de hablar: Su comportamiento y tono de expresión varían de persona a persona. Educados con todas las personas, nunca traten de deshacerse de las personas, el respeto especial a todas las personas mayores, cambien de vez en cuando según las necesidades.
4. Siempre intentan hacer feliz. La mejor parte es que son optimistas. Nunca piensan demasiado, nunca piensan en negativo. A pesar de que tienen fracasos, intentan superar todas las cosas negativas y duras.
5. Un caballero: Lo mejor de todo es que siempre son positivos en cada situación. Elevar su voz en las cosas equivocadas.
6. Ayudando a los demás : no huyen de ellas. Las situaciones que intentan resolver. Ayudan a los demás, aman a todos, están siendo amados. Lo que están en el frente, eso es lo que son desde dentro. Nunca confían en los demás.

Answer 11

IQ es la ciencia de 1910 y no mide la creatividad y, por lo tanto, el genio y todo lo demás. Una batería de pruebas que incluye inteligencia emocional * es la mejor manera científica de hacerlo, siempre que los expertos estén haciendo la evaluación.

* El mejor predictor de los niveles más profundos de felicidad, realización y prosperidad en la vida.

Answer 12

Hay al menos 3 tipos de inteligencia; Inteligencia cognitiva, emocional y creativa.

Cognitivo trata con información objetiva y cómo usarla.

El trato emocional con las interacciones emocionales entre individuos y grupos.

La creatividad trata de cómo creamos nuestro estilo de vida y cultura.

Los tres son necesarios para crear nuestra forma de vida.

Answer 13

Siento sinceramente que no se debe medir su inteligencia, y mucho menos en hombres o máquinas. No es un tipo de análisis de sangre donde los resultados se comparan dentro de un amplio rango. Si alguien me va a poner a prueba y me califica, estoy completamente desanimado. Nací con ciertas características específicas propias y soy bueno en muchas cosas y no bueno en muchas otras cosas. Puedo evaluar mi aptitud y brillaré en aquellas áreas en las que tengo interés y me gusta.
Sé que mi respuesta no es de su agrado, pero quería expresar mis sentimientos.

Answer 14

Nadie es el 100% inteligente en este mundo.
Pero para probar la inteligencia, debes ver el comportamiento básico, la forma de hablar y tratar con otros, lo que el ser humano debería tener o no.

Answer 15

Esto ha sido respondido a fondo por la ciencia a prueba de balas de la psicometría. El problema es que a nadie le gusta la respuesta. Existe una correlación entre la capacidad mental de una persona en particular en un área determinada y su capacidad mental en todas las demás. Como si no lo supiéramos en la escuela primaria cuando el único niño seguía asistiendo a todas las clases. La correlación se denomina factor g, y se mide aproximadamente por el coeficiente intelectual.

Answer 16

La capacidad de adaptarse a las nuevas situaciones en las que te encuentras. ¡Esa es la verdadera inteligencia!

Las pruebas de CI que utilizamos se diseñaron para averiguar qué escolares franceses encajarían bien en el sistema escolar normal … nada más.

Answer 17

No aceptes la limitación. Seguro que nunca podrás hacer física cuántica en tu cabeza. Pero eso no significa que no ganes con intentarlo. Quizás nunca seas lo suficientemente alto como para jugar en la NBA, pero eso no significa que no puedas jugar al baloncesto y jugar bien. Las aspiraciones deben ser revisadas de vez en cuando por realismo, no importa cuánto deseo ser Elon Musk, eso realmente no es una meta realista. ¿Podría tener tanto impacto como el Sr. Musk? Posiblemente. ¿Estoy dispuesto a escuchar su historia y tratar de repetirla? Probablemente no.

Answer 18

Observando los intereses de las personas. Las mentes ordinarias discuten sobre las personas. Grandes mentes discuten eventos. Mentes excepcionales discuten ideas. Cuanto más abstractas son las ideas y más poco ortodoxas son sus opiniones, más inteligentes me parecen. Las ideas no tienen que ser correctas en mi opinión. Algo más allá de mi comprensión puede parecer mal. El solo hecho de que tengan esa opinión los hace inteligentes, en mi opinión.

Answer 19

Realmente no tenemos una buena manera. Es una declaración muy vaga. Si alguien dice que soy inteligente. Preguntaría. ¿Cómo?

¿Es ciencia?

Es musica?

La inteligencia está en capas pero, para decirlo sin rodeos, es la eficiencia con la que sus nuerons procesan y almacenan información de diversas maneras y usos.

Answer 20

No hay una manera suficientemente confiable de medir la inteligencia humana.

El mayor problema radica en definir qué es la inteligencia, qué habilidades cognitivas constituye y qué no.