Este tipo de cosas puede ir de muchas maneras, pero una de las mejores pruebas que he escuchado fue una entrevista o algo así con Richard Feynman.
Estaba hablando de los pequeños juegos mentales que le gustaba jugar consigo mismo. Un día descubrió que, dado que su lectura era sobre todo una cosa visual, realmente podía “contar” en su cabeza mientras leía. Así que calibró su cuenta mental utilizando un cronómetro y descubrió que cada vez que contaba con 53 o el número que fuera, sería alrededor de 1 minuto. Para poder sentarse y leer un periódico y luego detenerse en un intervalo de 1 minuto manteniendo el conteo.
Ahora aquí es donde se vuelve relevante para su pregunta: luego se dio cuenta de que no podía hacerlo mientras hablaba. La charla mental de contar podría arruinar su conversación y viceversa.
Esto podría haber sido el final si no lo hubiera mencionado a otro profesor, quien pensó que era ridículo que pudiera leer y contar; porque el propio profesor ‘visualizó’ los números para contarlos mentalmente. Repitieron las propias pruebas de Feynman en el profesor solo para encontrar lo contrario: podía mantener una conversación fácilmente y decir los intervalos de 1 minuto, pero tenía problemas extremos para comprender todo lo que leía mientras lo hacía.
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En última instancia, los dos nunca encontraron consecuencias profundas para esta pequeña diferencia en su forma de pensar, pero Feynman pensó que era un gran ejemplo de cuán fundamentalmente diferentes se enfrentan los problemas sin darse cuenta.
Pruebe la prueba usted mismo y eso podría darle una buena idea de cómo le gustaría resolver el problema visual. ¿Dice las palabras ‘uno, dos, tres, cuatro …’ a usted mismo cuando cuenta, o visualiza los símbolos? 1, 2, 3, 4 pasando en procesión? ¿Quizás algo diferente?
Pequeños experimentos de pensamiento como ese son la base de la mayoría de los libros y artículos sobre el tema del autodescubrimiento / mejora. Podrías ver a autores como Steve Pavlina, Tony Robbins y similares para obtener información más interesante.