Cómo construir modelos mentales.

Answer 1

Todavía no se sabe completamente cómo los humanos / animales construyen modelos mentales de lo que experimentan. Es un proceso complejo que consiste en desarrollar lo que ya se experimenta en el útero a medida que el cerebro crece y se convierte en un cerebro con las limitaciones y ventajas que tiene el cerebro de esa especie.

Ahora, lo que es aún menos conocido por la ciencia o el mundo en general es cómo se construyen modelos mentales. Cada uno de los seres humanos en este planeta construye modelos mentales de lo que experimentan, aprenden y entienden a su manera, tal como lo definen su propia composición genética, los factores ambientales y la historia como un ser humano. Todos somos una combinación única de aspectos / experiencias físicas, sociales y psicológicas, nunca podemos escapar del hecho de que todas esas facetas de nosotros son parte de toda nuestra vida.

Si necesitas un ejemplo, toma gemelos idénticos. Son clones genéticos entre sí, pero ya en el útero están sujetos a estímulos ambientales ligeramente diferentes. Una vez que nacen, incluso si se crían en la misma familia, tienen sus propias experiencias únicas del mundo y se ven afectados por estímulos ambientales y sociales más o menos diferentes. Es posible que quieran ser tan similares entre sí o tan diferentes entre sí como sea posible. Uno podría querer la cercanía, la otra distancia. Son personas diferentes.

Los modelos mentales son una construcción filosófica. No sabemos exactamente cómo nuestros cerebros organizan lo que aprendemos y experimentamos, así que no sabemos si los modelos mentales “existen” en nuestros cerebros o mentes. Pero podemos usar el término “modelo mental” para referirnos a un conjunto de cosas que pertenecen a la mente de alguien, formando una comprensión de un todo más grande. Así que es solo una forma de hablar sobre la comprensión desde un punto de vista filosófico.

La idea de los modelos mentales es que usamos pensamientos “más fáciles” más pequeños para crear una comprensión de cosas complicadas. Las partes más básicas de muchos modelos mentales a menudo están muy arraigadas en ti ya en la infancia … Como tal vez “demasiado calor es doloroso”, lo que podría acumularse con experiencias incómodas en la cocina “mamá me dijo que no tocara eso”, a tu los primeros intentos en la cocina “Quemé las galletas y todos se echaron a reír” hasta que tienes un modelo mental de la cocina como un lugar aterrador y tú mismo como un mal cocinero. Eso es bastante sencillo en lo que respecta a los modelos mentales.

Los modelos mentales más complicados son cómo entiendes cosas como las teorías filosóficas y la historia, o las matemáticas.

Tomaré las matemáticas como ejemplo.

Las construcciones básicas provienen del conteo, o aritmética. 1 + 1 = 2 y así sucesivamente. Tu comprensión básica de cómo los números se relacionan con el mundo real (una manzana y otra manzana significan dos manzanas) se construye en la infancia, a través de experimentar cantidades de cosas y cómo interactúan (come una de las dos manzanas y ahora solo queda una). .

También es posible que tengas experiencias de ti mismo como aprendiz de números y aritmética, lo que influye fuertemente en tu modelo mental de matemáticas (¿eres bueno en números? ¿Es importante la matemática?). Esos sentimientos y experiencias también son parte de su modelo mental de matemáticas, pero generalmente esas partes no son necesarias cuando cuenta, por ejemplo, cuando intenta aprender una nueva habilidad matemática, por ejemplo (¿se siente seguro como aprendiz o no, cuánto esfuerzo gastará para aprender la nueva habilidad, etc.).

Cuando usted, como un niño aprendió más sobre aritmética, agregó a su modelo mental de matemáticas cada vez. Aunque, en algún momento, es posible que no haya tenido un concepto de “matemáticas” en absoluto. Y algún día, aprenderá que toda la aritmética es parte de un juego de números más grandes llamado “matemáticas”, por ejemplo.

Algunas personas tienen un modelo mental sobre aritmética que les ayuda a calcular en su cabeza sumas que la mayoría de nosotros no se molestaría en hacer. O bien descubrieron ellos mismos, o les enseñaron, estos trucos sobre cómo los números juegan juntos (ver Cálculo mental).

Más adelante, puede aprender sobre el cálculo, la lógica, la derivación, o lo que sea. Y todo eso, en cierta medida, se basa en lo que ya sabías, de alguna manera que te ayuda a entender el tema.

Con las matemáticas, siempre puede verificar si su modelo mental es correcto, ya que necesita obtener las respuestas correctas a las preguntas al usarlo. Por lo tanto, a menudo puede notar el momento en que agrega con éxito una nueva faceta a su modelo mental de matemáticas. De repente, “lo entiendes” y puedes usar la nueva comprensión, primero lentamente, y luego con más confianza y rapidez.

Además, ¿puedes entender ahora por qué no puedo explicar cómo construyes modelos mentales? No sé cómo aprendes mejor. No sé qué te hace “conseguir” algo. Es diferente para todos, al igual que todos tienen sus momentos de a-ha de diferentes maneras, incluso con las matemáticas (¡que deberían ser iguales para todos!).

Lo que se llama construir modelos mentales es solo entender las cosas. Es descubrir cómo funcionan las cosas y “guardar” ese conocimiento en una estructura que tenga sentido para USTED. Puedes practicar el aprendizaje de diferentes maneras, y cada vez que aprendes algo, construyes un modelo mental o lo agregas a uno existente.

Answer 2

Hay dos enfoques para entender sistemas complejos, y son complementarios, pero los humanos no siempre hacemos un buen balance, y por eso a menudo favorecemos un enfoque sobre el otro y respondemos a los problemas haciendo frenéticamente más de lo mismo cuando estamos En realidad, el problema sería mejor abordado por un tipo de pensamiento completamente diferente.

Tomar un pollo en un bosque. El pollo tiene dos problemas. Necesita procesar el complejo campo visual del suelo del bosque para distinguir el no alimento de la comida. Este debe ser un tipo de conciencia estrecho y enfocado. También necesita mantener una conciencia global sostenida para los depredadores y otros pollos que pueden ser interesantes por una razón y otra

El cerebro tiene dos sistemas para lidiar con estos diferentes tipos de problemas, y lo que se aplica a los pollos también se aplica a los humanos, solo que es más complicado. El flujo ideal es global-> específico-> global. Pero, desafortunadamente, el módulo específico no siempre quiere ceder el control, y tiene el desafortunado rasgo de estar convencido de que la imagen que ve es la única que existe, cuando en virtud de cómo funciona eso simplemente no es el caso.

Este ejemplo está tomado del Dr. Iain McGilchrist y se simplifica masivamente. Pero el punto es que si está construyendo un modelo, debe decidir qué es lo que está tratando de representar y qué es lo más importante, en lugar de lo que es fácil de medir. De lo contrario, uno sucumbe al hombre con síndrome de martillo (todo parece un clavo), o se convierte en un borracho que busca sus llaves debajo del farol en lugar de donde las dejó caer ‘porque allí la luz es más brillante’ (sé que el modelo es absurdo, pero es analíticamente manejable de esa manera).

La vida se trata de compensaciones, y no puede haber una respuesta general. Pero en general, la gente se centra demasiado en el modelo y no es suficiente para pensar cuál es el problema que están tratando de modelar y cuáles son las preguntas más importantes. Esa debería haber sido la lección de la crisis financiera, pero es una pregunta abierta sobre si la mayoría de nosotros habremos aprovechado este momento de enseñanza.