La educación disfuncional durante la infancia causa NPD. NPD no es lo mismo que cualquier narcisismo, ya que toda la población demuestra rasgos narcisistas variables. Pero para mantener el NPD, esto es lo que sucede durante el desarrollo de la infancia para hacer que una persona desarrolle un NPD.
Los padres son abusivos sexual, física o emocionalmente. Especialmente el abuso emocional lleva a NPD en la vida posterior. Los padres que son emocionalmente abusivos o emocionalmente negligentes (generalmente una combinación de ambos) es el factor más importante en el crecimiento del niño para desarrollar NPD.
“No hay consenso sobre las causas de la NPD, aunque la falta de empatía de los padres hacia las necesidades de desarrollo de un niño puede tener cierta responsabilidad. En el contexto del apego perturbado, los padres pueden dejar de reconocer, nombrar y regular de manera apropiada las emociones del niño, particularmente en casos de mayor excitación.
Por lo tanto, el niño en desarrollo se queda con afectos intensos que no reciben un reconocimiento apropiado o respuestas apropiadas, lo que lleva a afectar la desregulación. En los niños, con sus necesidades básicas insatisfechas, el apego se convierte en un problema; esto se traduce en ser un evitador de apegos en la edad adulta, pero al mismo tiempo, esforzarse constantemente por la atención y la admiración ”
Trastorno de personalidad narcisista: repensando lo que sabemos
Digamos que hay dos padres, John y Sally, con un joven de siete años llamado Mark. John y Sally son profesionales altamente funcionales y de gran potencia, que otorgan una gran importancia a los altos logros externos. Esperan que su hijo de primer grado tenga un buen desempeño en la escuela y los deportes. Si lo hace mal, lo critican fuertemente. Si lo hace bien, lo alaban. De hecho, solo le prestan atención positiva a Mark cuando se desempeña bien; de lo contrario, generalmente son muy críticos con Mark. A veces lo llaman estúpido o perezoso, y no les importa mucho pasar tiempo con él en general, porque están ocupados. La única vez que Mark recibe atención de sus padres es cuando recibe una calificación alta en la escuela o gana un juego. De lo contrario, lo dejan solo.
Cuando Mark es acosado en la escuela, sus padres le dicen que lo chupe y que deje de ser un gatito. Cuando Mark está molesto por algo y llora, sus padres le dicen que solo lloran las chicas, y que está siendo un mariquita. Cuando Mark pide algo más de comida para comer porque tiene hambre, sus padres le dicen que deje de lloriquear y deje de ser un mocoso. Cuando sus padres lo llaman estúpido o perezoso, y Mark llora, sus padres le recuerdan de nuevo que solo las chicas lloran y que es un maricón por reaccionar emocionalmente a su abuso verbal. El problema, se comunican claramente a Mark, no es su abuso verbal hacia él, sino su reacción a su abuso verbal.
Probablemente ya puedas ver hacia dónde va esto.
Como Mark solo tiene siete años, no puede regular sus propias emociones. Necesita la comodidad, el cuidado y la nutrición de sus padres para regular sus emociones a esa edad, y en las edades más tempranas y posteriores del desarrollo de la infancia. Pero sus padres no solo no logran consolarlo, sino que lo regulan, lo desregulan aún más al atacarlo con insultos. Solo recibe atención positiva de ellos cuando se desempeña bien en la escuela o en los deportes. Su único vínculo positivo con sus padres se basa en logros y éxitos externos.
Entonces, ¿qué le pasa a Mark? Bueno, avancemos a Mark a la edad de 28 años, trabajando en un trabajo de ventas de gran potencia con una novia de un año y un buen grupo social de amigos. Este es un martes típico.
Mark lo hace muy bien en su trabajo. Tiene que hacerlo, porque aprendió que es la única forma de obtener atención positiva de las personas y, por lo tanto, es la única forma de conectarse.
Cuando el jefe de Mark critica su proyecto, aunque sea de manera muy ligera y suave, diciendo: “Hay solo una página en este informe que no tiene sentido para mí”, Mark se enoja mucho. Se enoja mucho porque nunca aprendió a regular sus propias reacciones emocionales internas. Esto fue hecho para ser aprendido en la infancia, y es aprendido por personas con cuidadores cuidadores y no abusivos. Pero no para Mark. La ira hierve en su sangre, mientras su cerebro conecta a su jefe diciendo “esto no tiene sentido para mí” a su madre diciendo “Eres un estúpido”. Aunque las dos afirmaciones son mundos aparte, Mark-niño aprendió a ser extremadamente rápido. Medir la desaprobación de sus padres rápidamente. Su joven cerebro aprendió a notar microexpresiones en la cara de sus padres, de modo que él podría endurecer a su hijo antes del ataque. Su joven cerebro aprendió que cuando su padre dijo “Mark, esto no tiene sentido para mí” que las siguientes palabras saldrían de su boca: “Eres una gran decepción para mí, no sé cómo puedes ser tan denso “. Entonces, cuando un adulto Mark oye” esto no tiene sentido para mí “de su jefe, su cerebro se endereza, listo para las siguientes palabras siendo” No sé cómo puedes ser tan denso “. Aunque esos las palabras no vienen, el cuerpo de Mark ya está preventivamente en un estado elevado. Sigue un argumento, porque como Mark no puede regular sus propias emociones, su cerebro cree que Mark realmente debe defenderse activamente, o de lo contrario el abuso comenzará nuevamente con un nuevo perpetrador. El jefe deja el argumento preguntándose por qué Mark es tan volátil e inestable. Mark deja la discusión sintiéndose avergonzado, pero también siente que ha sido víctima de su jefe, y que su discusión fue una defensa necesaria ante el ataque de su jefe contra él.
Cuando Mark se va a casa, su novia está hablando por teléfono, teniendo una conversación importante con su hermana. Mark se enoja por esto. Tuvo un mal día, y está tan enojado. Él no puede regular su ira por sí mismo, necesita que su novia lo haga por él. Él necesita que ella lo consuele, o de lo contrario explotará. Finalmente, después de veinte minutos, le grita que deje de hablar y la reprende por no estar disponible para él. Mark tiene que hacer esto, verás, porque de lo contrario no recibirá la atención que necesita. Su madre y su padre nunca le prestaron atención a menos que lograra algo externamente. Hoy, no logró algo externamente, por lo que su cerebro sabe preventivamente que su novia no se preocupará por él ni lo consolará. Él se enfada preventivamente. Debe exigir atención de ella, porque de lo contrario, como su cerebro sabe por educación, no la recibirá. No tiene sentido preguntar amablemente o hacer conocer sus necesidades, porque él ya sabe que a ella, como a todas las personas del mundo, no les importa.
Su novia se enoja con él por cómo le habló. Mark, lívido por la reacción de su novia hacia él, sale por la puerta y sale a tomar algo con sus compañeros de trabajo. Uno de ellos acaba de ser ascendido, y están celebrando. Marcos es envidioso. El éxito de su amigo es su fracaso. Esto se debe a que Mark es tan inseguro. Él es inseguro porque sus padres lo llamaron una estúpida perezosa, y solo fueron amables con él cuando lo logró. Hoy, alguien más lo logró. Y eso es más una confirmación de que Mark es estúpido y perezoso porque su amigo claramente no lo es, porque las personas estúpidas y perezosas no obtienen promociones. Además, Mark se siente avergonzado de sentirse inseguro y avergonzado de sentirse envidioso. Sus sentimientos de inseguridad significan que es una mariquita débil. Sus sentimientos de vergüenza significan que él es un mariquita débil. Entonces Mark se siente avergonzado de sentirse avergonzado de sentirse inseguro. Y debido a que Mark no puede regular sus emociones debido a la falta de regulación de los cuidados durante los años formativos de la vida, Mark apenas puede contener su gran cantidad de emociones. Le da el “Oh, felicitaciones” a este amigo y luego, unos minutos más tarde, le comenta a esta persona que “bueno, creo que el jefe no se dio cuenta de las bajas cifras de ventas de enero, eso es un descuido afortunado, ¿verdad? “En estos comentarios sarcásticos, Mark proyecta su propia vergüenza e inseguridad hacia fuera de sí mismo sobre otra persona, en un esfuerzo infantil equivocado para quitar los sentimientos de sí mismo. Los niños a menudo hacen el esfuerzo equivocado para lastimar a alguien que los lastimó, creyendo sinceramente que eso los hará sentir mejor. Muchas personas salen de esta vengativa y la proyección exterior de la vergüenza, porque sus padres regulan sus emociones y desarrollan la comprensión de que proyectar sentimientos hacia afuera no hace que los sentimientos se disipen internamente . Pero Mark nunca aprendió esto, debido a la falta de regulación a través de padres reconfortantes y reconfortantes.
Mark se va a casa y se siente como una mierda. Todo el mundo apesta y es malo con él. Él sabe que su comportamiento no es el problema, el problema son las reacciones de todos los demás a su comportamiento. ¿Te suena familiar?
Lo que Mark demuestra en este martes típico son varios de los rasgos del trastorno de personalidad narcisista: ira no modulada, sensibilidad extrema a la crítica, enfoque extremo en logros externos, enfoque extremo en obtener validación de otros para logros externos, derecho a atención, manipulación, denigración, envidia , inseguridad y vergüenza. Pero la vergüenza es tan tóxica y severa que lo abarca todo, que le impide ver sus propios problemas y comportamiento. Porque si tuviera que ver sus propios problemas y comportamiento, no le gustaría lo que ve. Y la vergüenza de no gustarle lo que ve, en secreto, en secreto incluso para sí mismo, cree que lo aplastaría.