Una prueba objetiva en psicología deriva su nombre de la definición del adjetivo “objetivo”, que significa (de una persona o su juicio) no influenciado por sentimientos u opiniones personales al considerar y representar hechos.
El mejor ejemplo de esto es el diagnóstico del trastorno de la infancia, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Históricamente, los criterios de este trastorno provienen de los síntomas informados por el niño, los padres y los maestros. Para aumentar la confiabilidad y la validez de estos síntomas subjetivos, se convirtieron en pruebas psicológicas como el Sistema de Evaluación de la Conducta para Niños, BASC. Debido a que se recopilan las opiniones o pensamientos de muchas personas o el sentido de los síntomas, esta parte solo puede influir en el diagnóstico por menos del 25%. Mientras que una prueba objetiva, es decir, la prueba de computadora de Conner, se basa en casi el 50% en el diagnóstico de este trastorno porque la computadora (prueba) no puede verse afectada por la subjetividad.
Espero que esto ayude.
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