Ninguno. No hay una regla sobre esto, y esto no es una parte de preocupación cuando se trata de psicología infantil.
¿Por qué?
Esto se debe a que algunos niños quieren uno o ambos, y otros no (a otros no les importa). No está muy claro sobre el alcance de su consulta y cómo planea usar esta información, para sus propios hijos, para los niños de otros (si es educador) o si es claramente curioso.
No estoy enumerando ningún uso nefasto ya que esta sospecha siempre está al acecho en tales preguntas, y la falta de detalles no está funcionando a su favor aquí.
No todos los niños son iguales: tienen aspectos comunes en el desarrollo basados en la edad, pero ahí es donde termina todo, y si está pensando en dibujar esa tentadora línea de “los niños son todos iguales”, se sentirá decepcionado.
Un enfoque no se ajustará a todos los casos, y con una mayor participación de los padres (incluidos los padres en helicóptero y los casos menos graves), los niños tienen más herramientas y oportunidades para crecer y desarrollarse.
Y se le da más tiempo / atención a cualquier cosa que pueda ser etiquetada como “desviación” (en comportamiento, en desarrollo, en comunicaciones o en vida social) y si está esperando que los niños pequeños anhelen su aprobación, les puedo asegurar que en Una situación promedio, esto es poco probable que suceda.
Con la influencia de los medios de comunicación y los aspectos destacados de los casos en que se abusa de los niños y las inquietudes de “peligro para los extraños” en curso, se está haciendo que los niños sean más conscientes de los peligros que los rodean (de una manera apropiada para la edad, por supuesto).
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