Puede haber estigma, pero también creo que hay una diferencia en la forma en que funcionan las mentes que podrían empujar a las personas con bipolar más hacia las ciencias sociales o las humanidades que a las disciplinas STEM. Esta diferencia tiene que ver con el tipo de pensamiento que es más útil en STEM y el tipo de pensamiento que más usa el bipolar. Por lo tanto, las personas con bipolar pueden no coincidir tan bien como las que tienen otras diferencias mentales, como Aspergers.
Mi pensamiento se basa en la teoría de que tiene sentido separar el pensamiento consciente del pensamiento sensible. El pensamiento consciente manipula los símbolos para entender y analizar el mundo. El pensamiento sensible usa los sentimientos para entender el mundo y resolver problemas. Defino el pensamiento sensorial como todo pensamiento que no es pensamiento consciente.
Probablemente hay otras categorías de tipos de pensamiento que serían útiles para entender. Estos incluyen hábitos de pensamiento o solución automática de problemas (como cuando conduce en algún lugar y luego se pregunta cómo llegó allí), así como el tipo de pensamiento involucrado en la clasificación de los problemas que enfrentan en la vida y la determinación de si se trata de problemas que se han resuelto. muchas veces antes y para las que ya existe una solución, o si se trata de un problema nuevo. Los viejos problemas se envían a la parte de la mente que contiene el sistema para reconocer problemas e implementar soluciones automáticamente (la parte del hábito del cerebro. Los nuevos problemas se envían al cerebro consciente, porque uno de sus trabajos es resolver nuevos problemas.
Actualmente, agrupo todos estos tipos diferentes de resolución de problemas en el ámbito de la mente sensible, pero en el futuro, podría tener sentido identificar otras actividades de la mente de manera separada.
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De todos modos, si ciertos tipos de problemas en el mundo requieren un pensamiento más consciente, mientras que otros requieren un pensamiento más sensato, entonces las personas cuyas mentes están sesgadas de una u otra manera, podrían resolver mejor esos tipos de problemas. Por lo tanto, los problemas de STEM podrían ser mejores para las personas que no se confunden con el pensamiento sensible. Podrían estar menos orientados a las emociones, o incluso incapaces de percibir sus propias emociones o las de los demás. Para ellos, la principal herramienta que utilizan es la mente consciente.
Otros tipos de problemas pueden requerir un pensamiento más sensato. Las artes, por ejemplo, dependen del acceso al pensamiento sensorial. Quizás los problemas de las ciencias sociales requieren un mayor entendimiento de cómo las personas responden emocionalmente, lo cual es parte del dominio del cerebro sensorial.
No creo que puedas llevar esta correlación muy lejos, porque muchos científicos de STEM también son músicos o artistas de algún tipo. Creo que muchos problemas STEM también pueden resolverse en la mente sensata. La mente sensorial generalmente opera más allá de la conciencia de la mente consciente. Creo que hay evidencia para apoyar la idea de que el pensamiento sensorial también resuelve problemas. Los científicos a menudo hablan de momentos “eureka”, donde la respuesta a un problema por el que se han estado preocupando por un tiempo repentinamente “aparece” en sus mentes conscientes. Creo que esto sucede cuando la mente sensible ha estado trabajando en un problema, lo resolvió y encuentra una manera de concienciar a la mente consciente de la solución. Puede aparecer en una solución completa, y puede parecer que la solución apareció de la nada.
Aún así, si el pensamiento consciente y lógico es una mejor herramienta para los problemas de STEM, entonces las personas que tienen mayores capacidades analíticas conscientes pueden sentirse más atraídas a ese tipo de problema. Si el cerebro sensible es mejor para las complejidades del comportamiento humano, los científicos con más acceso al cerebro sensible pueden sentirse más atraídos por el tipo de problemas que requieren ese tipo de pensamiento.
Las personas que tienen muy poca comunicación entre las mentes sensibles y conscientes pueden ser capaces de resolver problemas analíticos. Las personas que no pueden controlar la influencia de la mente sensorial sobre la mente consciente pueden ser capaces de resolver problemas que requieren un análisis sensorial.
Hay una enorme variedad de problemas y una enorme variedad de configuraciones cerebrales. Hay interacciones entre varias formas de estas fortalezas en las que nunca he pensado.
Por ejemplo, me parece que hay categorías de diferencias mentales que pueden expresarse de maneras muy diferentes. Si tiene poca comunicación entre las mentes sensibles y conscientes, puede desarrollar su mente consciente y usar las herramientas de la lógica y el análisis principalmente para situaciones en las que no tiene que tratar mucho con las personas. Por otro lado, si no tienes acceso a la parte sensible de tu mente, puedes analizar el comportamiento humano sin ninguna pasión, y esto podría hacerte muy hábil para influir en las personas que se confunden con los sentimientos. Las personas que van en esta dirección podrían ser etiquetadas como psicópatas debido a su falta de empatía o sentimiento por las emociones. Podrían ser capaces de manipular a las personas porque la única forma en que comprenden el comportamiento humano es a través del análisis consciente.
Entonces, para llegar a la pregunta, en las personas bipolares, la parte de la depresión del ciclo tiende a abrir sentimientos y empatía. Si las personas tienen una mayor capacidad de empatía, entonces predeciría que existe una mayor conexión entre las mentes sensibles y conscientes. Si ese es el caso, preferirían un trabajo más sensato. O, cuando son maníacos, pueden ser muy analíticos y muy perceptivos emocionalmente. Con múltiples talentos, podrían no sentirse tan atraídos por disciplinas que requieren un pensamiento mayormente consciente.
Puede haber estigma en algún grado. Si las personas en STEM son personas que elevan conscientemente el escepticismo que tienen sobre el pensamiento sensato, probablemente no se sentirán tan cómodos con las personas que se involucran en un pensamiento sensitivo. Después de todo, son escépticos de ello. Sin embargo, esta es una proposición con muchos ifs. No es una de las proposiciones más simples, y quizás menos probable que sea la explicación más simple.
Así que planteo esto como un factor de confusión. Los cerebros de las personas pueden ser más adecuados para el pensamiento STEM o el pensamiento social. Parecería tener sentido si las personas que eran más adecuadas para un tipo de pensamiento terminaran en disciplinas donde ese tipo de pensamiento es más útil, o se cree que es más útil.
No es tan simple como para decir que hay menos personas en STEM con bipolar debido al estigma. En primer lugar, ni siquiera sé si eso es verdad. Pero si es cierto, podría ser cierto debido a la coincidencia entre el tipo de pensamiento y el tipo de problema. El estigma también podría desempeñar un papel, pero en el mundo académico parece haber más espacio para el pensamiento inusual y la resolución de problemas. En su mayoría, el mundo académico ejerce presión para ajustarse, y para basarse sólidamente en lo que ha sucedido antes, pero hay algunas personas que de alguna manera se han ganado el derecho a extenderse más allá que otros. No sé si hay más personas así en la academia, proporcionalmente. Eso es para que los experimentadores lo descubran.
Soy un teórico, y también soy bipolar. He pasado la mayor parte de mi vida irritándome en posiciones en las que tengo que ser un experimentalista y me aburre. Tal vez, si solo se reúne con experimentadores o ingenieros de STEM, encontrará personas de tipo aspergy (geeks). Los teóricos pueden ser más propensos a ser bipolares, porque tal vez poder usar ambos tipos de pensamiento puede ayudarnos a ver cosas que son más difíciles de ver para otros.
En cualquier caso, me gusta esta teoría porque parece hacer tantas predicciones que son verificables. También me gusta porque, que yo sepa, no es algo que haya visto de otras personas. No es que haya mirado. No me interesa la investigación. Estoy más interesado en pensar las cosas en el nivel del experimento mental. Tal vez esto sea una contribución única, o tal vez esté diciendo lo mismo que muchas otras personas han dicho en otras palabras, o tal vez haya reunido cosas más antiguas de una manera más integral. Eso es para que otros decidan.