Cómo saber si estoy en un espectro para algún tipo de trastorno de aprendizaje

Consulte el DSM-5: manual de diagnóstico y estadístico utilizado por profesionales de la salud mental en todo el mundo.

En general, tendrá que ser diagnosticado por un psicólogo. Los síntomas incluyen la capacidad de mostrar habilidades sociales y relacionarse con compañeros, a menudo una dificultad para la comunicación, una discapacidad intelectual acompañante (sin embargo, los que están al otro lado del espectro son muy inteligentes, pero aún muestran una discapacidad en la comunicación), una incapacidad para internalizar lo normal reglas sociales de compromiso, comportamientos repetitivos evidentes, frustración con cualquier cambio en la rutina, el requisito de requerir tiempo solo, especialmente en momentos de alto estrés, la incapacidad de mantener el contacto visual con los demás, responder de manera inadecuada a situaciones que involucran la expresión de emociones (causada por una incapacidad para comprender el estado de ánimo correcto del momento).

Un espectro sugiere una variedad de comportamientos y síntomas, y en la variación de las inteligencias. Aquellos que se encuentran en la parte severa del espectro pueden estar en su propio mundo y les resulta difícil leer / escribir / y dedicarse a cuidar de sí mismos, o comprometerse con compañeros. Aquellos en el otro lado del espectro tendrán un gran talento en una o dos áreas, pero mostrarán un impedimento en otras, particularmente en la comprensión y comunicación con sus compañeros.

A medida que avanza el tiempo, la sociedad se está haciendo más consciente de las características de comportamiento del autismo que afectan la vida diaria. Muchas personas no se dan cuenta de que lo tienen hasta una edad muy avanzada (lo cual no fue mi caso), pero aquí hay una lista de síntomas:

  • Muy rígido sobre el proceso de pensamiento: ve el mundo como A o B sin alternativas, y a menudo es catastrófico sobre el posible resultado negativo de cualquiera de las decisiones, lo que lleva a problemas de comportamiento como la incapacidad de tolerar la frustración, la mala regulación emocional o el desafío contra autoridad.
  • La rigidez a menudo conduce a permanecer en su zona de confort ya que es predecible, y si no aprende a ser flexible, puede provocar problemas de salud mental aún más graves.
  • Ejemplo: Alex es muy talentoso en la cocina. Él cocina maravillosas comidas para su familia y amigos. Sin embargo, una noche, algunas personas se quejaron de que el pollo que preparaba estaba recocido. Alex se frustra mucho y dice: “Apesto a cocinar: me rindo”, lo que dificulta su confianza en sí mismo. Está deprimido por “arruinar”, y teme trabajar en McDonald’s por el resto de su vida en lugar de en un elegante restaurante, su trabajo soñado.
  • Conjunto muy estrecho de intereses. Es bien sabido que las personas con autismo están ocupadas en un interés especial y son bien habladas en su interés especial, pero esto lleva a la inflexibilidad para considerar otras aficiones.
    • Por ejemplo: George es un niño de 10 años con síndrome de Asperger. Puede pasar varias horas hablando sobre horarios de trenes y fabricantes de trenes, pero no está interesado en la nueva exitosa película de la que hablan sus amigos.
    • George también gravita hacia el mismo DVD en la biblioteca todas las semanas, y mira la misma película, a pesar de haberla visto casi 500 veces. Se vuelve extremadamente agitado cuando se revisa y se obliga a revisar otro DVD.
  • Si se siente incapaz de entender por qué las personas actúan como lo hacen, se las critica constantemente por no ser empáticas, o no comprenden reglas básicas como el contacto visual, la postura, la ropa limpia, mentir para ser amable con las personas o el volumen de voz adecuado. , puede tener autismo. Muchas señales sociales no están escritas, y los neurotípicos a menudo pueden “mezclarse” en: No es la causa de los autistas.
  • Ejemplo: Alan está casado con su esposa. Hasta ahora su matrimonio va bien, pero Alan tiene problemas con el volumen de su voz. Él no entiende por qué su esposa lo abandona cuando se enoja, y eso se reduce al punto en que su esposa quiere divorciarse. Con el entrenamiento de habilidades sociales impartido por el amigo de su esposa, Alan puede prosperar con su matrimonio e incluso sus hijos quieren estar más cerca de él.
  • Stephen es un niño de 8 años con síndrome de Asperger. Sus compañeros hablan de los perros durante el almuerzo, y Stephen, desesperado por encajar en el grupo social, se sienta como un perro encima de la mesa e imita a un perro que ladra ruidosamente.
  • Recientemente en los titulares, un adulto con autismo inscrito en un programa de educación especial fue expulsado de una universidad porque él abrazó a un extraño y la mujer se asustó. Pensó que ella era una amiga cercana, pero no estaba al tanto de los problemas de límites estrechos que cruzó.

    • Problemas de funcionamiento ejecutivo: si se encuentra crónicamente desorganizado, se siente abrumado fácilmente por las tareas y se cierra, tiene dificultades para escribir ensayos para hacer que sus oraciones fluyan de manera lógica, o le resulta difícil usar sus palabras mientras están rebotando en su cabeza, esto demuestra Un déficit en el funcionamiento ejecutivo, o la planificación de eventos en pasos secuenciales. Las deficiencias del funcionamiento ejecutivo no solo controlan la forma en que organiza su vida, sino que también incluyen una mala coordinación de la mano y el ojo.
    • Ejemplo: Phil tiene 27 años de edad, se matriculó en una universidad estatal y ha sido un estudiante universitario durante casi 8 años. Muchos de sus profesores piensan muy bien de él, ya que contribuye de manera adecuada a la clase e incluso a los tutores de sus compañeros de clase.
  • Aunque a Phil le va bien con el tema, constantemente falla sus clases y termina repitiéndolas, porque no sabe cómo organizar sus tareas y termina perdiéndolas. Su mochila está llena de papeles arrugados y fue expulsada de un club en el campus debido a que se olvidó de asistir a las reuniones regulares. Phil también tiene que visitar a un consejero de carreras para hablar sobre una carrera que puede seguir una vez que se gradúe.
  • Carmela es una mujer con síndrome de Asperger. Tiene un sobrepeso grave y su médico le ha dicho que corre el riesgo de tener diabetes tipo 2. Carmela ha intentado perder peso retirando la comida chatarra de su apartamento, pero ha vuelto a sus viejos hábitos porque encuentra que las tareas de planificación de las comidas y el ejercicio son abrumadoras.
  • Consulte con su psiquiatra porque el autodiagnóstico no es la respuesta correcta. Es un trastorno complejo que, según los científicos, es “uno de los mayores enigmas del siglo XXI”.

    Hay muchas formas de acceder a más información y ayuda, si están disponibles. Un trastorno de aprendizaje es causado por un déficit en la conectividad en el cerebro, algunas áreas de la corteza no se comunican, por lo que, si bien uno puede dar sentido a cada información de forma individual, es difícil asociarlas a una nueva experiencia de aprendizaje.

    Las causas de la conectividad son muchas, desde un síndrome genético (una asociación de síntomas, similar en todos los individuos con el diagnóstico) hasta un trauma durante el embarazo o durante la infancia, hasta una afección degenerativa.

    Parece que te preocupa la causa de tu dificultad para aprender, por lo que primero puedes comenzar una primera evaluación de ti mismo, primero, creando una lista de lo más difícil a lo menos impactante. Cuando tiene diez problemas, que a primera vista no parecen estar relacionados con el aprendizaje, puede tomar cada uno y escribir debajo del encabezado, las áreas donde este problema es el que más invalida.

    Si tiene una memoria a corto plazo, puede ser un problema grave en el lugar de trabajo. ¿Necesitas lista para completar todas las rutinas del día? ¿Tiene que revisar las notas sobre las tareas para completarlas correctamente?

    Con esta primera evaluación, puede aclarar si su problema principal es la memoria a corto plazo, la organización, la planificación, el aprendizaje de nueva información y su uso adecuado.

    También puede preguntar a sus padres, si están cerca, para ver cómo percibieron sus dificultades. ¿Cuándo notaron que tenías más dificultad de la esperada? ¿Qué hicieron para ayudarte cuando eras niño?

    Pregunte a la familia si alguien, un primo, un gran padre, tuvo dificultades específicas de aprendizaje.

    Con toda esta información, puede reunirse con su médico de familia y preguntar si esos problemas se relacionan con un trastorno de aprendizaje específico. Solo un profesional puede determinar su calidad para el apoyo financiero, para el trabajo, etc. Su médico de familia no tiene, probablemente, tiempo y herramientas para un diagnóstico, pero su información, presentada claramente y en orden, será invaluable para él. ya sea para confirmar un diagnóstico o encontrar al experto que puede reunirse para completar este trabajo preliminar.

    Con una sospecha de diagnóstico, póngase en contacto con grupos, asociaciones, fundaciones, para promover su consulta, obtener ayuda, obtener más información.

    No estoy seguro de si te refieres al espectro del autismo o si estás hablando de una discapacidad de aprendizaje, pero, en cualquier caso, sigues escuchando la misma respuesta porque es verdad. Un neurólogo o psicólogo puede evaluar su discapacidad de aprendizaje. Un neurólogo o un psiquiatra puede ayudarlo a determinar si cae en el espectro autista. Así es como obtener un diagnóstico preciso.

    Y: si te has cansado de que los profesionales te digan que veas a un profesional, simplemente borra tu pregunta y, por supuesto, todos los profesionales idiotas dejarán de responder tu pregunta.

    Respuesta simple: tu no …

    Sin embargo, si sospechas de ello, busca consejo profesional … puede hacer que tu vida sea más fácil si puedes descubrirla y trabajar en ella. Sin embargo, la mayoría de los trastornos de aprendizaje son algo con lo que vivirás el resto de tu vida, así que no esperes que haya una cura. (aunque para unos pocos afortunados, en algunos casos puede haber …).

    Usted ve a un profesional que está calificado para hacer el diagnóstico.

    Esto no es algo que sea auto-diagnosticable.

    Ver un doctor