No estoy seguro de si su pregunta es acerca de las pruebas psicológicas para convertirse en un oficial / reclutas o si se refiere a cómo la policía utiliza métodos como las entrevistas cognitivas para interrogar a sospechosos y testigos. Las entrevistas cognitivas se utilizan en Canadá, ya que otros métodos de interrogación sesgan la información que dan los testigos y los sospechosos. Un día, espero que los Estados Unidos legislen lo mismo para sus fuerzas policiales.
De vuelta a las preguntas de la policía de reclutamiento. Es probable que incluyan una entrevista estructurada que haga preguntas genéricas de tipo. Por ejemplo, describe un conflicto laboral y cómo lo resolviste. El entrevistador también le haría preguntas sobre:
- Los requisitos clave y las responsabilidades de un oficial de policía. Uno de los mejores métodos para obtener información es hablar con los oficiales de policía para averiguar qué hacen.
- La declaración de la misión de la fuerza.
- También es importante investigar y comprender los requisitos de capacitación en la academia de policía.
También debe completar una serie de preguntas de opción múltiple antes / después de la entrevista. La prueba de psicología más importante utilizada aquí es el Inventario de personalidad multifásico de Minnesota ( MMPI).
Respecto a la técnica de entrevista cognitiva:
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Los testimonios de testigos oculares del incidente / crimen / accidente son muy poco confiables porque todos somos pobres en recordar detalles y en estrechar nuestros sesgos en el proceso de la memoria. La entrevista cognitiva mejora este proceso de recuperación (Fisher y Geiselman, 1992).
Y en cuanto a los sospechosos del crimen, crea una situación llamada ‘sobrecarga cognitiva’ porque la mentira requiere un esfuerzo que luego se aleja de los elementos narrativos críticos que las personas veraces comunican. Estos incluyen: detalles irrelevantes, sensaciones corporales (es decir, olfato, sonidos, emociones).
La entrevista cognitiva implica una serie de técnicas :
El entrevistador trata de restablecer mentalmente el contexto ambiental y personal del delito para el testigo / sospechoso simplemente preguntando: ‘hábleme del día X (el día del incidente) que comienza justo después de haber desayunado’. La siguiente pregunta podría ser: “Ahora, tenga paciencia conmigo, ya que le voy a preguntar nuevamente sobre el día X, excepto que dígame que comience después de almorzar. Trate de no omitir ningún detalle porque eso es importante “(asumiendo que el incidente ocurrió en la tarde). Es posible que se le pida 3 o 4 veces que describa el día X con mayor detalle de manera no coercitiva / neutral (a usted y al oficial se les está grabando en video y esta cinta debe ser confirmada en el tribunal).
Se les pide a los testigos / sospechosos que informen cada detalle, incluso si piensan que ese detalle es trivial. De esta manera, los detalles aparentemente sin importancia pueden actuar como un desencadenante de información clave sobre el evento.
Se les pide a los testigos que informen el incidente desde una perspectiva diferente, describiendo lo que piensan que otros testigos (o incluso una mosca en la pared) podrían haber visto.
Contando el incidente en un orden narrativo diferente. Esto nos ayuda a recordar a través del efecto de actualidad donde las personas tienden a recordar eventos más recientes con mayor claridad que otros.
Se puede pedir a los testigos / sospechosos que describan el día X al revés desde el final hasta el principio. Esto hace que sea difícil mentir y ayuda al testigo a recordar otros detalles.
Se cree que el cambio de orden narrativo y el cambio de las técnicas perceptivas ayudan a recordar, ya que reducen el uso de los conocimientos previos, las expectativas o el esquema. También hace que mentir sobre el día X sea mucho más difícil.