Como todo lo que vale la pena en aprender música, pasas unas trescientas horas de práctica bastante difícil antes de poder usarla a la velocidad en que se toca la música.
Algo para pensar es que el solo hecho de estar expuesto al sonido de un intervalo no significa que puedas reconocerlo más tarde . Piense en esto por un segundo: ha escuchado música toda su vida. Debido a eso, ha estado expuesto a un tercer intervalo mayor, ascendente y descendente, en muchos contextos diferentes, timbres y en diversos instrumentos hasta 10,000 o incluso 100,000 veces. Cualquiera que escuche música tiene este nivel de experiencia. El hecho de que la mayoría de las personas no pueden reconocer los intervalos a pesar de ese nivel de exposición significa que debe hacer algo más que simplemente exponerse al sonido de los intervalos para reconocerlos con precisión.
De todos modos, aquí está la técnica que utilicé:
Cuando practiques escalas y arpegios, usa una técnica llamada ‘fantasma’ para probar constantemente tu memoria de tonos.
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Al hacer fantasmas, coloca las manos en la posición de listo para tocar la nota, pero en lugar de tocar la nota en el instrumento, imaginas brevemente cuál será la nota. Después de imaginar la nota y escucharla mentalmente, toca la nota y juzga qué tan precisa fue su memoria de tono. Si te equivocaste, toca la nota de arriba o abajo y vuelve a marcar la nota de inmediato. Quieres percibir y corregir los errores lo antes posible.
Comience por poner una sola nota a la vez en una escala o arpegio en particular.
Esto funciona para fortalecer su memoria de tono porque se está privando activamente del estímulo de la nota y obligando a su cerebro a generar el tono de la memoria. Sin forzarte a escuchar mentalmente la nota, no mejorarás. La mayoría de las personas entrenan solo para reconocer que es la forma más rápida de mejorar, pero hay muchos pianistas que no pudieron cantar un tercio menor para salvar sus propias vidas, a pesar de que han estado tocando durante años.
Jugar escalas en estricto orden ascendente / descendente entrenará su percepción de tono / semitono completo mejor que otros intervalos, lo que sería desafortunado. Para compensar, también deberías trabajar en fantasmas mientras tocas notas de escala separadas por intervalos específicos.
Por ejemplo, en C en tercios, jugarías y serías un fantasma: (C, E – May 3) (D, F – Min 3) (E, G – Min 3), (F, A – Maj 3), (G, B – May. Tercero) (A, C – Min. Tercero) (B, D – Min. Tercero). Descender se invierte y entrenará la habilidad que estás buscando.
Haga esto en escalas mayores y menores, y comience con cada nota de la escala para que se sienta cómodo con todos los modos. Toque las escalas con cada intervalo entre un tono semi-completo y un 14 (debe poder tocar escalas en 14, si su instrumento lo permite: fácil para piano, más difícil para otros).
Además, comenzando en cada nota de la escala, fantasma y luego toque un intervalo diatónico hacia arriba y hacia abajo desde la nota en la que está. Avanza los intervalos hasta que alcances el 14, ajustándote a menor / mayor / mayor / reducido para mantener las cosas diatónicas según sea necesario.
Haz esto a 60 bpm, luego a 80, luego a 100, luego a 120, asegurándote de poder hacer fantasmas en cada tempo a medida que aumentas. Obviamente, haz esto en las 12 teclas.
Una vez que puede hacer eso por intervalos desde una nota de raíz estática, practique la modulación mediante la creación de fantasmas de las notas de modulación clave (De C a D menor: C # y Bb) y luego la creación de imágenes fantasma en el nuevo centro de teclas. Pruebe la modulación mentalmente y verifíquelo después en el instrumento. Eventualmente, querrá estar haciendo fantasmas de 8 a 10 notas en un grupo, o incluso una frase completa mentalmente, y luego revisarla en su instrumento. Esté atento a los errores y corríjalos inmediatamente (no reinicie todo el ejercicio, solo concéntrese en lo que se equivocó).
Razones por las que prefiero esto a un ejercicio de tipo “habilidades auditivas” más aislado:
- Estás construyendo instalaciones con escalas, arpegios y modulación al mismo tiempo que entrenas tu oído, haciendo que la práctica sea más eficiente.
- Estás entrenando tu tono relativo dentro de un centro de claves diatónicas.
- Estás entrenando tu sentido de armonía funcional cromática con la práctica de modulación.
- Puede poner los intervalos dentro de un contexto ligeramente más musical que el reconocimiento de intervalos directos.
- Se está enfocando en probarse a sí mismo constantemente, en lugar de exponerse a intervalos musicales
Esto reforzará sus habilidades en intervalos ascendentes y reforzará sus habilidades en descendientes, así como su maestría musical general. Considero que este es un ejercicio fundamental de “todo el cuerpo”.
¡Buena suerte!